От авторов
В монографии приведен краткий обзор современного состояния и тенденций развития дистанционного обучения в высших учебных заведениях Украины, дальнего и ближнего зарубежья. Рассмотрены некоторые педагогические и методические аспекты применения средств компьютерной техники при дистанционном обучении студентов инженерных специальностей. Особое внимание уделено проблемам повышения достоверности результатов компьютерного тестирования при контроле качества усвоения учебного материала. Даны рекомендации по применению современных программных средств для создания дистанционных курсов.

Оглавление
Введение
Глава 1. Педагогические аспекты компьютеризированного дистанционного обучения
1.1. Место дистанционного образования в современной системе обучения
1.2. Проблемы взаимодействия между человеком
и компьютером
1.3. Дидактические принципы в условиях традиционного
и компьютеризированного обучения
1.4. Контроль и обеспечение качества дистанционного обучения
Глава 2. Тестовый контроль знаний
2.1. Тестирование в высшей школе
2.2. Типизация тестовых вопросов
2.3. Нечеткая логика при тестовом контроле знаний
2.4. Включение вопросов в общую систему тестирования
2.5. Многоуровневый тестовый контроль качества знаний по количественным показателям
2.6. Пример расчета
2.7. Общие сведения о программе SSUquestionnaire
Глава 3. Технологии проектирования учебно-методического обеспечения
3.1. Стандартные средства проектирования на основе WEB-технологий
3.2. Специализированные программные средства и среды проектирования
Глава 4. Графо-ориентированные задачи дистанционных обучающих систем
4.1. Представление графической информации
4.2. CAD-технологии при обучении работе с графикой
Заключение
Список литературы

PS. Спасибо sovest за скан