Предлагаемые материалы предназначены для развития познавательной сферы (внимания, памяти, пространственной ориентации, логического мышления, воображения и т.п.), навыков чтения, а также графомоторных навыков у детей 6–14 лет.

Однако это не просто развивающие материалы, это увлекательная игра, которая пользуется у детей неизменной популярностью. Ребенок ищет путь следования между двумя точками лабиринта, сравнивает получившуюся траекторию движения с образцом, дорисовывает присутствующие на образце детали, в результате чего получается соответствующая картинка.

Этот сборник волшебных лабиринтов является логическим продолжением тетради «Не просто лабиринты. Набор 1». Он включает в себя более сложные задания, а кроме того, в нем представлен детальный разбор типичных ошибок, встречающихся при попытке ребенка самостоятельно построить лабиринт по картинке.

Материалы можно использовать как в коррекционных, так и в развивающих целях.

Издание адресовано педагогам начальной и средней школы, психологам, дефектологам, родителям и всем, кто занимается с детьми и кому интересны творческие задания.

 Советуем посмотреть:

Не просто лабиринты. Набор 1. (Учение без мучения)Зегебарт Г.М.

Волшебные обводилки. Формирование графомоторных навыков. Комплект: методическое пособие + рабочие материалы (формат А3)Зегебарт Г.М., Ильичева О.С.

Учение без мучения. Безударные гласные. Коррекция дисграфии. Рабочие материалы. 2 классЗегебарт Г.М.

Учение без мучения. Безударные гласные. Коррекция дисграфии. Рабочие материалы. 4 классЗегебарт Г.М.

Учение без мучения. Словарные слова. Коррекция дисграфии.Зегебарт Г.М.