От НЕИЗВЕСТНОГО автора

Книга написана по материалам занятий программированием со
школьниками математических классов ...

Книга написана в убеждении, что программирование имеет свой
предмет, не сводящийся ни к конкретным языкам и системам, ни к
методам построения быстрых алгоритмов.

Кто-то однажды сказал, что можно убедить в правильности алгорит-
ма, но не в правильности программы. Одна из целей книги - попы-
таться продемонстрировать, что это не так.

В принципе, возможность практического исполнения программ не яв-
ляется непременным условием изучения программирования. Однако
она является сильнейшим стимулом - без такого стимула вряд ли у
кого хватит интереса и терпения.

Выбранный жанр книги по необходимости ограничивает ее "програм-
мированием в малом", оставляя в стороне необходимую часть прог-
раммистского образования - работу по модификации больших прог-
рамм. Автор продолжает мечтать о наборе учебных программных сис-
тем эталонного качества, доступных для модификации школьниками.

Кажется, Хоар сказал, что эстетическая прелесть программы - это
не архитектурное излишество, а то, что отличает в программирова-
нии успех от неудачи. Если, решая задачи из этой книги, читатель
почувствует прелесть хорошо написанной программы, в которой "ни
убавить, ни прибавить", и сомнения в правильности которой кажут-
ся нелепыми, то автор будет считать свою цель достигнутой.

Характер глав различен: в одних предлагается набор мало связан-
ных друг с другом задач с решениями, в других по существу изла-
гается один-единственный алгоритм. Темы глав во многом пересека-
ются, и мы предпочли кое-какие повторения формальным ссылкам.

Уровень трудности задач и глав весьма различен. Мы старались
включить как простые задачи, которые могут быть полезны для на-
чинающих, так и трудные задачи, которые могут посадить в лужу и
сильного школьника. (Хоть и редко, но это бывает полезно.)

В качестве языка для записи программ был выбран паскаль Паскаль
достачно прост и естествен, имеет неплохие реализации (например,
Turbo Pascal 3.0 и 5.0 фирмы Borland) и позволяет записать реше-
ния всех рассматриваемых задач. Возможно, Модула-2 или Оберон
были бы более изящным выбором, но пока что они труднее доступны.

Неудачный опыт писания "популярных" учебников по программирова-
нию учит: никакого сюсюканья! писать надо так, чтобы потом самим
было не стыдно прочесть.

Практически все задачи и алгоритмы, разумеется, не являются но-
выми. (В некоторых редких случаях приведены ссылки на конкретную
книгу или конкретного человека. См. также список книг для
дальнейшего чтения.) Вместе с тем мы надеемся, что в некоторых
случаях алгоритмы (и особенно доказательства) изложены более ко-
ротко и отчетливо.

Это не только и не столько учебник для школьника, сколько спра-
вочник и задачник для преподавателя, готовящегося к занятию.

Об "авторских правах": право формулировать задачу и объяснять её
решение является неотчуждаемым естественным правом всякого, кто
на это способен. В соответствии с этим текст (в ASCII и TeX-вер-
сиях) является свободно распространяемыми. С ним можно делать
всё, что угодно, и если Вы внесли в него ошибки, не указав, что
они принадлежат Вам, или использовали текст в коммерческих це-
лях, не поделившись прибылью - Бог Вам судья.