Диагностика и консультирование
Юлия Кортнева
ДИАГНОСТИКААКТУАЛЬНОЙ ПРОБЛЕМЫ
МетодикаЛеонгарда – Шмишека
Москва2004
4
  УДК159.9  ББК88  К 49  
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы — М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2004 — 240 с.
В основе интерпретативного подхода лежит принцип использования психометрического парадокса, позволяющий успешно работать с неустойчивыми данными, высоко нагруженными по социальной желательности.
Практическое руководство по тесту Леонгарда – Шмишека содержит подробное описание методики, отдельных шкал и их сочетаний. В рабочих материалах содержится текст опросника, приводятся примеры интерпретации профилей в рамках консультативной ситуации.
Руководство адресовано профессиональным психологам и студентам, получающим подготовку в области психодиагностики, а так же специалистам, работающим в области консультирования и ассесмента.
ISBN 5-88230-151-3
© Кортнева Ю. В.© Институт общегуманитарных исследований
5
ВВЕДЕНИЕ
Тесты-опросники являются одним из наиболее популярных инструментов работы практических психологов.
При использовании стандартных методик применимо к диагностике «нормального», адаптивного поведения выявляется значительная неустойчивость результатов. При повторном тестировании могут выявиться не только отличия в эмоциональном или функциональном состоянии, но и «сгладиться» или «обостриться» те или иные акцентуации, а в некоторых случаях — кардинально измениться весь профиль личности.
Л. Собчик (2003) подчеркивает, что человек нормы обладает одновременно разными противоположно направленными качествами, которые, будучи умеренно выраженными, проявляются адекватно ситуации и уравновешивают друг друга, что и создает общую картину эмоциональной устойчивости, гармоничности.
Чем ближе конкретный человек к гармоничной личности, тем разнообразнее арсенал его индивидуально-личностных свойств. Если некоторые индивидуально-личностные (типологические) черты проявляются резче и ярче, чем другие, личность не полностью гармонична, и возможно говорить об акцентуации личностных свойств. В этом случае речь может идти о более проблемном характере, который, однако, позволяет осуществлять адаптацию в социальной среде.
Тип личности характеризуется и характеризует особенности протекания патологических состояний, «вегетативный портрет» личности (А. Вейн). Развитие концепции «профиля личности» (F. Dunbar) установить связь между рядом психологических
6
факторов и генезисом психосоматических заболеваний.
Ф. Александер видит причину психосоматических нарушений не в определенной констелляции личностных черт, предрасполагающей к соответствующему типу психологического и соматического реагирования, а в определенном внутреннем конфликте, ведущем к постоянному накоплению негативных переживаний. Характер интрапсихического конфликта при соматизации определяет не столько тип его символического выражения, а определенный тип эмоциональных переживаний.
Анализ данных психодиагностики пациентов с психосоматической патологией позволил Л. Собчик сделать вывод о существовании взаимной патологической блокировке как невротического, так и поведенческого типов реагирования на неблагоприятную ситуацию. При этом формируется повышенный фон эмоциональной напряженности, при котором развиваются «общетерапевтические» психосоматические заболевания — астма, язва желудка, нейродерматозы, соматические симптомы, которые не проявляются у людей с более гармоничной социализацией.
Предлагается модель построения интерпретации по методике Леонгарда – Шмишека, которая основывается на анализе устойчивых сочетаний неустойчивых параметров. Использование данной схемы предоставляет более широкие возможности в работе с людьми, у которых не выявлены патологическая динамика личности или резкие нарушения социальной адаптации.
Результатом диагностики является не выявление акцентуации, а определение актуальной проблемы, ее вероятной направленности, приблизительного временного интервала, в котором разворачивается проблемная ситуация, вероятности развития тех или иных соматических нарушений.
7
Период, относительно которого прогноз достаточно достоверен, в среднем сокращается до полугода, хотя описываются и случаи, когда изменения в графике (и изменения в поведении) происходят в намного более короткие сроки, в пределах нескольких недель. В графике можно найти указания, насколько велик или, напротив, короток временной период, в пределах которого будут сохраняться основные тенденции, описываемые профилем методики, степень рефлексивности и критичности клиента по отношению к собственным поступкам, готовность к изменению привычного образа действий, стилевые особенности поведения, которые характерны для данного человека в данное время.
Предложенная схема построения интерпретации широко применима в консультировании и профессиональном отборе, может использоваться как материал для рефлексии собственной позиции клиента.
8
МЕТОДИКА ЛЕОНГАРДА –ШМИШЕКА: ФОРМАЛЬНЫЕКРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Шкалы графика. Зависимые шкалы
Методика Леонгарда – Шмишека опирается на феноменологический, описательный принцип, в ее основе не лежит единой психологической концепции характерологических черт или теории личности. Поэтому для методики не является необходимой независимость шкал. Так, шкалы Гипертимности и Дистимности традиционно рассматриваются как зависимые и полярные. Порядок шкал, абсолютно не обусловленный внутренней логикой методики, чаще всего следует порядку глав в монографии Леонгарда, а зачастую и вовсе является произвольным. Более того — в различных модификациях теста сохраняется количество шкал, но варьируется их состав — в большинстве модификаций максимально “подвижными” являются шкалы Возбудимости, Неуравновешенности и Застревания — в различных источниках публикуются варианты методики, в которых в различных комбинациях представлены по 2 из этих 3 шкал.
Признавая зависимость шкал друг от друга, можно, не ограничиваясь такой констатацией, предложить вариант группировки шкал в подгруппы.
1. Шкалы активности.
—   Гипертимность
—   Дистимность
—   Циклотимия
9
2. Шкалы реактивности
—   Возбудимость
—   Застревание
—   Неуравновешенность
3. Шкалы эмоциональной сферы
—   Эмотивность
—   Экзальтация
—   Тревожность
4. Шкалы контроля
—   Педантичность
—   Демонстративность
Различные шкалы в различной степени презентируют обобщенный фактор своей группы, и в различной степени несут дополнительную смысловую нагрузку.
Можно предложить группировку на иных основаниях. Допустимо объединить такие подгруппы, как Дистимность – Тревожность – Педантичность (общий фактор — сниженный фон настроения и энергии) или Циклотимия – Возбудимость – Экзальтация (общий фактор — обостренная форма внешнего реагирования), однако подобное деление не будет исчерпывающим, и одна и та же шкала будет включаться в различные группы неоднократно. Таким образом, несмотря на важность учета таких смысловых над-шкальных единиц, предлагается остановиться на первой предложенной группировке.
Анализ графика
Уровень средних значений
Большинство стандартизированных модификаций методики Леонгарда – Шмишека нормируют результаты по шкалам в диапазоне от 0 до 24 баллов; этого достаточно для выделения пиков (значимых точек) и средней линии графика. При построении
10
интерпретации обычно предлагается отмечать в качестве средней линии графика уровень в 12 баллов, при этом выраженность акцентуации отмечается начиная с 15 баллов. В нашем исследовании не получило подтверждения это положение; более того, о выраженной акцентуации не возможно оказывалось говорить даже если точка лежала на уровне 24 баллов — как, например, в случае, когда на этом уровне лежало 6 из 10 параметров. Напротив, в процессе анализа важную роль могли играть точки, находящиеся в зоне минимальных значений, анализом которых стандартная инструкция предписывает пренебрегать.
Нами рекомендуется отмечать линию среднего значения индивидуально для каждого графика. Для этого необходимо проранжировать полученные показатели по всем шкалам. По высоте от минимума к максимуму или от максимума к минимуму. В любом случае, уровень средних значений находится в диапазоне между 5 и 6 рангом — в каждом конкретном случае это будет линейная граница, если 5 и 6 ранги находятся на одной высоте, или интервал, если точки, получившие 5 и 6 ранг лежат на разной высоте. При дальнейшем анализе не будет учитываться, какой именно — равный нулю или отличный от нуля — интервал описывает зону средних значений. В случае, когда целый ряд точек попадает на границы большого интервала зоны средних значений, допустимо говорить о “высоком” или “низком” среднем, так же как и в случае, если весь график является завышенным или заниженным.
Предлагается так же ввести понятие “экстремума” — точки максимального отклонения от зоны средних значений. Очевидно, что точками экстремумов могут оказаться как максимумы, так и минимумы графика. При этом, при отклонении вверх от зоны среднего мы рассматриваем отклонение от верхней границы интервала, а при отклонении вниз — от нижней границы интервала.
После построения графика необходимо оценить его особенности.
11
Зона средних значений графика
При первичном анализе следует отметить высоту среднего. Мы будем говорить о «среднем среднем», если интервал средних значений ограничивается областью 12+/–3, то есть от 9 до 15 баллов.
Для подростков и юношей более характерен повышенный (12—15) нормальный уровень среднего, для людей пожилого возраста — более пониженный уровень, т. е. 9—12 баллов. Тем не менее, выявленные различия не представляются настолько значимыми, чтобы выходить за рамки формального анализа на основании различий в зоне «среднего среднего», поскольку индивидуальные особенности внутри этих групп могут быть слишком велики.
В случае, если интервал средних значений превышает (хотя бы одной своей границей) уровень в 15 баллов, допустимо говорить в графике с «высоким средним». Соответственно, график, в котором показатели с рангами 5 и 6 находятся ниже 9 баллов, будет описан как график с «низким средним».
Таким образом, гипотетический график, в котором зона средних значений находится в диапазоне от 12 до 15, будет описан как график со средним средним, а график, в котором зона средних значений находится в диапазоне от 8 до 9, — как график с заниженным средним.
Чтобы исчерпать все возможности, следует упомянуть о ситуации, в которой нижняя граница области средних значений отличается от 12 в меньшую сторону больше, чем на три единицы, а верхняя граница отличается от 12 в большую сторону больше, чем на 3 единицы. Таким образом, интервал средних значений становится больше или равен 8 единицам, что делает дальнейший анализ крайне затруднительным. Рекомендуется определение зоны среднего как простое среднее арифметическое между величинами точек с 5 и 6 рангами; правда, следует отметить, что такие случаи встречались в проведенном исследовании менее чем в 1% случаев, и могут быть описаны как артефактные.
12
Форма графика
Для анализа графика может оказаться существенной выраженная форма — то есть положение точек относительно друг друга и зоны среднего. Рекомендуется выделять зубчатую и уплощенную форму графика; в случае, если график нельзя отнести ни к одному из этих типов, допустимо говорить о невыраженности формы графика.
Зубчатый график характеризуется тем, что не менее 3 точек имеют отклонение в 6 или более единиц от зоны среднего, а в области незначительного отклонения (3 единицы) лежат не более 4 точек графика. При этом, как и в случае с выделением точек экстремумов, при отклонении вверх от зоны среднего мы рассматриваем отклонение от верхней границы интервала, а при отклонении вниз — от нижней границы интервала.
Уплощенный график характеризуется тем, что в нем не более 2 точек имеют отклонение больше или равное 6 баллам, и не менее 6 точек лежат в области незначительного отклонения от среднего.
Использование высоты среднего и формы графика в предварительном анализе
Учитывать высоту среднего и форму графика необходимо только в том случае, если они имеют явную выраженность и/или отклоняются от среднего. В случае, если зона средних значений не может быть описана как высокая или низкая, а так же в случае невыраженности формы графика эти параметры не следует рассматривать при предварительном анализе.
Например, для зубчатого графика со средним средним следует в предварительном анализе учитывать форму, но не высоту графика, а для уплощенного графика с заниженным средним необходимо учитывать оба параметра.
13
Предварительный анализ на основании высоты среднего графика
Повышение среднего уровня в графике может быть описано тенденцией к повышенной включенности в задание, принятием ситуаций, описываемых вопросами опросника.
При повышенном среднем следует обращать внимание и «акцентировать» (по сути, превращая их в экстремумы — максимумы графика) следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Гипертимность,
—   Циклотимия,
—   Застревание,
—   Экзальтация,
—   Демонстративность,
и точку
—   Дистимность,
превращая ее в экстремум-минимум, если она уже понижена.
В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.

14
В приведенном выше примере средняя линия на уровне 18, график с повышенным средним. Акцентируются точки дистимности, застревания (понижаются дополнительно), циклотимии, экзальтации и демонстративности (дополнительно повышаются). Показатель по шкале гипертимности не корректируется, так как для данного графика показатель 15 баллов ниже среднего.
Дополнительное значение приобретает таким образом сочетание демонстративности – экзальтации, указывающее на ролевое ребячливое поведение, стремление к получению поддержки, покровительства.
Понижение среднего в графике можно описать как тенденцию к отстраненности от предлагаемых в вопросах ситуаций, что, в свою очередь, может характеризоваться или как немотивированность, незаинтересованность испытуемого в самой ситуации тестирования, или как проявление его утомленности и дистимизации, вплоть до ощущения дистанции, «рассинхронизированности» с событиями, описываемыми вопросами опросника.
При пониженном среднем следует акцентировать, превращая в экстремумы — максимумы графика, следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Дистимность
—   Экзальтация
—   Тревожность
и точки
—   Гипертимность
—   Циклотимия
—   Возбудимость
—   Неуравновешенность
—   Экзальтация
превращая их в экстремумы-минимумы, если они уже понижены.
15
Можно проследить, что при пониженном графике экзальтация становится экстремумом в любом случае, если только не занимает положения в зоне средних значений данного графика.
В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.
Рассмотрим пример:


Средняя линия на уровне 6, график с пониженным средним. Акцентируются точки дистимности, экзальтации (повышаются дополнительно), циклотимии, неуравновешенности (дополнительно понижаются). Показатели по шкалам тревожности, гипертимности, и возбудимости не корректируются.
После проведенной коррекции особенное значение приобретает точка дистимности, поскольку при ее превышении показателя по шкале гипертимности она указывает на вероятную соматизацию.
16
Предварительный анализ на основании формы графика
Зубчатая форма графика может характеризовать четко очерченную оценочную систему личностных черт и характерологических оценок, нагруженность отдельных свойств положительным или отрицательным смыслом (чаще всего с преобладанием положительного аспекта самоотношения), высокий уровень самопрезентации.
При выраженной зубчатой форме графика необходимо обращать внимание и «акцентировать» (по сути, превращая их в экстремумы — максимумы графика) следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Гипертимность
—   Циклотимия
—   Возбудимость
—   Неуравновешенность
—   Экзальтация
—   Демонстративность
и точки
—   Дистимность
—   Застревание
—   Неуравновешенность
—   Педантичность
превращая их в экстремумы-минимумы, если они уже понижены. Можно проследить, что при зубчатом графике неуравновешенность становится экстремумом в любом случае, если только не занимает положения в зоне средних значений данного графика.
17


В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.
В данном примере все акценты соответствуют тем, что уже видны на графике до коррекции. Неуравновешенность, находясь на линии среднего, коррекции не подвергается.
В уплощенном графике может проявиться настороженность в отношении к процедуре тестирования и особенно — к ее оценочному компоненту. Испытуемые с уплощенным графиком демонстрируют часто осторожность и даже напряженность, ожидание подвоха со стороны экспериментатора, нежелание говорить о себе особенно в сочетании с понижением среднего в графике.
При выраженной уплощенной форме графика необходимо “акцентировать” следующие точки, в том случае, если они уже повышены:
—   Дистимность
—   Застревание
—   Тревожность
—   Педантичность
и точки
—   Гипертимность
—   Возбудимость
18
—   Экзальтация
—   Демонстративность
превращая их в экстремумы-минимумы, если они уже понижены.
В случае, если какие либо из перечисленных шкал не повышены и не понижены упомянутым образом, учитывать влияние на них высоты среднего не следует.


В рассматриваемом примере до проведения коррекции четыре точки (ровно половина) лежит на одной линии, и лишь две точки достигают уровня в 12 баллов; до проведения коррекции график интерпретировать крайне затруднительно.
После коррекции акцентируются точки застревания, тревоги и педантичности, усиливается значение сниженных показателей по шкалам экзальтации и демонстративности — таким образом, сложности, связанные с интерпретацией, в значительной степени оказываются преодоленными.
Описание шкал
Триада активности. Шкалы 1 триады — гипертимность, дистимность, циклотимия
Гипертимность
Леонгард полагал, что гипертимический темперамент, резкая степень проявления которого носит название гипоманиакального
19
состояния, хорошо известного в психиатрии, достаточно точно описывает исследуемую им акцентуацию характера. Как и при маниях, правда, в несколько смягченной форме, приподнятое настроение сочетается при этом с жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью и с тенденцией постоянно отклоняться от темы разговора, что иногда приводит к скачке мыслей. Гипертимическая акцентуация личности не всегда чревата отрицательными последствиями, она может благотворно влиять на весь уклад жизни человека. Однако безоблачная веселость, чрезмерная живость таят все же в себе опасность, ибо такие люди шутя проходят мимо событий, к которым следовало бы отнестись серьезно.
В методических пособиях гипертимический тип описывается как обладающий постоянно повышенным фоном настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью.
В дальнейшем шкала гипертимности будет пониматься как показатель, отвечающий за то, насколько энергично человек, заполняющий тест, отдает себя деятельности. Под деятельностью может пониматься — и в первую очередь понимается — работа,

20
но это может быть хобби, развлечения, общение, «активный отдых» и т. п.


Особо следует отметить, что высокий показатель гипертимности может свидетельствовать как об общей энергичности и деятельной роли человека, так и о напряжении сил и самоотдаче в одной значимой области. Как и во всех тестах субъективного типа, показатель опосредуется отношением человека к оцениваемой черте; поэтому данный фактор очень сильно нагружен социальной желательностью — особенно в ситуациях профессионального тестирования, при приеме на работу, в ситуациях отбора. Гипертимность, являясь экстремумом-максимумом, не позволяет говорить о гипертимной акцентуации — поскольку в большей степени показывает все же не уровень активности, а восприятие своей позиции или роли как активной, деятельной, доминирующей. С другой стороны, повышение гипертимности зачастую усиливает позитивный, энергичный настрой, положительную оценку своей роли или хотя бы ощущение преодолимости препятствия или проблемы, которые стоят перед человеком.
Дистимность
Леонгард отмечал, что личности этого типа по натуре серьезны и обычно сосредоточены на мрачных, печальных сторонах
21
жизни в гораздо большей степени, чем на радостных. События, потрясшие их глубоко, могут довести эту серьезную пессимистическую настроенность до состояния реактивной депрессии, особенно в тех случаях, когда налицо резко выраженные субдепрессивные черты. Стимулирование жизнедеятельности при дистимическом темпераменте ослаблено, мысль работает замедленно. В обществе дистимические люди почти не участвуют в беседе, лишь изредка вставляют замечания после длительных пауз. Серьезная настроенность выдвигает на передний план тонкие, возвышенные чувства, несовместимые с человеческим эгоизмом. Серьезная настроенность ведет к формированию серьезной этической позиции.
В методических пособиях дистимический тип описывается как противоположный гипертимному, характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью.
В дальнейшем шкала дистимности будет пониматься как показатель, отвечающий за переживание истощенности, нехватки или утраты ресурса, необходимого для ведущей деятельности.

22
Высокий показатель по дистимности часто характеризует состояние болезни — психосоматической или соматической, — переутомление, но может свидетельствовать так же о ипохондрическом синдроме, о роли “вечного больного” и т. п. На поведенческом уровне, в консультации экстремуму-максимуму по данной шкале будет соответствовать жалоба


или смирение перед своим состоянием

23
Высокая дистимность чаще всего может быть соотнесена с внутренним препятствием, которое проявлено для человека на уровне ощущений, но может различным образом выражаться вовне. Например, дистимность может быть вызвана или вызывать страдание, игнорироваться или использоваться в манипулятивном взаимодействии.
Нагруженность показателя дистимии по социальной желательности относительно невелика, но данный параметр крайне неустойчив, и его нарастание зачастую говорит не об акцентуации, а об ощущении “сопротивления среды” — нарастании трудностей, невозможности справиться с ситуацией самостоятельно и т. п.
Низкие показатели по шкале могут указывать на положительное, гедонистическое переживание, удовлетворенность и умиротворенность,


а в ряде случаев — на слабую критичность по отношению к собственным ресурсам, переоценку своих физических возможностей.
24


Циклотимность
Леонгард понимал под циклотимностью смену гипертимических и дистимических состояний, присущую человеку с соответствующей акцентуацией. На передний план выступает то один, то другой из этих двух полюсов, иногда без всяких видимых внешних мотивов, а иногда в связи с теми или иными конкретными событиями. Радостные события вызывают у таких людей не только радостные эмоции, но также сопровождаются общей картиной гипертимии: жаждой деятельности, повышенной говорливостью, скачкой идей. Печальные события вызывают подавленность, а также замедленность реакций и мышления. Причиной смены полюсов не всегда являются внешние раздражители, иногда достаточно бывает неуловимого поворота в общем настроении. Этот темперамент, по мнению Леонгарда, имеет параллель среди психических заболеваний — маниакально-депрессивный психоз, который также проходит как бы между двумя полюсами. Однако этиологическая связь в этом случае не обязательна.
В методических пособиях циклотимический тип описывается через смену гипертимических и дистимических фаз.
25
Циклотимность — один из самых сложных для рассмотрения и анализа факторов. Это — составной фактор. Циклотимность “складывается” из четырех под-шкал:
—   поведенческая циклотимность,
—   эмоциональная циклотимность,
—   когнитивная циклотимность,
—   фазовая циклотимность.
Под поведенческой циклотимностью мы будем понимать неустойчивость и подвижность поверхностных поведенческих паттернов. Поведенческая циклотимность имеет высокую корреляцию с фактором возбудимости, так, что при анализе графика непременно наблюдается одновременное повышение обеих шкал.


Под эмоциональной циклотимностью мы будем понимать высокую зависимость эмоционального состояния от внешних событий, чувствительность и уязвимость в эмоциональной сфере, но в то же время и легкую перемену в отношении к какому-либо событию, предмету или человеку. Эмоциональная циклотимия имеет высокую корреляцию с фактором
26
экзальтированности, так, что при анализе графика отмечается одновременное повышение обеих шкал.


Под когнитивной циклотимией мы будем понимать гибкость в проявлениях когнитивных процессов и проявление интеллектуальной инициативы в проблемной ситуации. Этот вид циклотимности встречается — и может быть с уверенностью опознан — значительно реже прочих видов циклотимности. Для него нет так же и достаточного значимого соответствия среди других шкал опросника. Говорить о когнитивной циклотимии допустимо, когда в графике нет указаний ни на один из других видов циклотимии, но есть указания на активную позицию в деятельности и высокий уровень мотивированности к осуществлению этой деятельности. Например, это является адекватной гипотезой при одновременном повышении гипертимности, застревания, педантичности.
27




Под фазовой (ситуативной) циклотимией мы будем понимать ситуацию готовности к изменению или предчувствие неизбежного (возможно, вынужденного) изменения паттерна поведения, либо переживание дисбаланса поведенческого паттерна впоследствии произошедшего изменения роли или организующей деятельность внешней ситуации.
28


Фазовая циклотимия может указывать на снижение прогностической валидности методики в целом — поскольку характеризует крайне неустойчивую ситуацию и не позволяет однозначно определить, как именно будет проходить адаптация при изменении этой ситуации.
Фазовая циклотимия может быть распознана в графике при наличии указаний на невыносимость ситуации для испытуемого — вплоть до отказа принимать ситуацию, ее разрушение или отказ от собственных ожиданий, ролевых приоритетов и т. п. Например, это является адекватной гипотезой при одновременном повышении гипертимности, дистимии, падении застревания, эмотивности и демонстративности.
Классическое понимание циклотимии ближе всего именно к последнему под-виду циклотимности, «приправленной» в незначительных долях прочими ее видами. Однако даже в случае, когда мы с уверенностью опознаем фазовую циклотимию на графике, мы не можем с той же уверенностью сделать вывод о циклотимической акцентуации, поскольку фазовая циклотимия может указывать как на наличие кризисной ситуации, так и на постоянные микро-кризисы, сопровождающие жизнь человека — или провоцируемые им самим.
29
Повышение показателя циклотимии может обуславливаться повышением хотя бы одной или нескольких или всех подшкал одновременно; высота фактора не будет обусловлена тем, сколько подшкал повышены, и ограничиваться максимальным уровнем одной из них, которая как бы «поглощает» остальные.
С другой стороны, понижение по шкале циклотимии свидетельствует об одновременном повышении по всем соответствующим подшкалам.
Показатель циклотимии слабо нагружен по шкале социальной желательности, однако является одним из неустойчивых параметров, само повышение которого может значительно снижать прогностическую валидность графика.
Триада реактивности. Шкалы второй триады — возбудимость, застревание, неуравновешенность
Шкалы второй триады позволяют сделать вывод об особенностях реагирования испытуемым на происходящие события.
Условно «нормальное» реагирование подразумевает отсутствие реагирования человеком на слабый стимул (студент не отвлекается от лекции, даже если за окном чирикает воробей), адекватно реагирует на стимул средней силы (сотрудник приезжает на работу раньше обычного, чтобы закончить важный отчет к сроку), и сильно реагирует на стимул значительной силы (прилагает все силы, чтобы помочь другу в беде). Конечно, иерархия значимости событий будет определяться индивидуально, в соответствии с иерархией мотивов, но общая тенденция сохранится.
При повышении возбудимости человек будет внешне выраженно и почти одинаково сильно реагировать на все стимулы, включая слабые; при пониженной возбудимости он будет игнорировать слабые и средне-сильные внешние стимулы, реагируя только на сверх-сильные «послания» и ситуации.
30
При повышенном застревании человек будет адекватно отвечать на слабые и средние по силе стимулы, но сильные стимулы будут вызывать у него длительную реакцию, опосредующую и окрашивающую все последующие за ней реакции.
При повышенной неуравновешенности человек непредсказуемо для наблюдателя реагирует на стимулы — сильные стимулы могут быть проигнорированы, в то время как слабые вызвать бурную и слабо контролируемую реакцию.
Возбудимость
В рассуждениях о свойствах возбудимых личностей Леонгард подчеркивал прежде всего то, что для такой личности весьма существенны черты характера, вырабатывающиеся в связи с недостаточностью управляемости. Они выражаются в том, что решающими для образа жизни и поведения человека часто являются не благоразумие, не логическое взвешивание своих поступков, а влечения, инстинкты, неконтролируемые побуждения. То, что подсказывается разумом, не принимается во внимание. При повышенной степени реакций этого типа мы сталкиваемся с эпилептоидной психопатией, хотя прямая связь с эпилепсией отнюдь не обязательна. Реакции возбудимых личностей импульсивны. Если что-либо им не нравится, они не ищут возможности примириться, им чужда терпимость. Более или менее четко проявляющиеся признаки возбудимой личности могут несколько сглаживаться наличием природного ума, однако не настолько, чтобы снять движущую силу инстинкта. Решение, которое импульсивными людьми принимается в нормальном состоянии, «в здравом уме», следующий же приступ эмоционального возбуждения может свести на нет.
В методических пособиях возбудимый тип описывается через повышенную импульсивность и ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
31
Под возбудимостью мы будем понимать поведенческую особенность, проявляющуюся как стимульно-продуктивное, полевое поведение, определяемое внешней по отношению к человеку и его мотивам средой. Повышенная возбудимость характеризует активное («без царя в голове») поведение, готовность действовать и высокий уровень заинтересованности происходящим в настоящий момент.
Напротив, пониженная возбудимость зачастую говорит о погруженности во внутренний мир, сосредоточенности вплоть до игнорирования того, что происходит вокруг человека («рассеянный ученый»), а, возможно, и просто о ненаблюдательности или безразличии по отношению к происходящим вокруг человека событиям.
Застревание
Основой застревающего, параноического типа акцентуации личности, по мнению Леонгарда, является патологическая стойкость аффекта. У застревающей действие аффекта прекращается гораздо медленнее, чем в норме, и стоит лишь вернуться мыслью к случившемуся, как немедленно оживают и сопровождавшие стресс эмоции. Аффект у такой личности держится очень долгое время, хотя никакие новые переживания его не активизируют. Патологическим последействием чреваты в первую очередь эгоистические аффекты, так как именно им присуща особая сила. Вот почему застревание аффекта наиболее ярко проявляется тогда, когда затронуты личные интересы акцентуированной личности. Аффект в этих случаях оказывается ответом на уязвленную гордость, на задетое самолюбие, а также на различные формы подавления, хотя объективно моральный ущерб может быть ничтожным. Оскорбление личных интересов, как правило, никогда не забывается застревающими личностями, поэтому их часто характеризуют как злопамятных иди мстительных людей. Кроме того, их называют чувствительными, болезненно обидчивыми, легкоуязвимыми людьми. Обиды в таких
32
случаях в первую очередь касаются самолюбия, сферы задетой гордости, чести. Однако и ущерб, наносимый интересам другого плана, например жажде материальных благ, страсти к приобретательству, также болезненно воспринимается людьми, которые отличаются чрезмерной стойкостью аффекта. Чувство возмущения общественной несправедливостью у личности застревающего типа наблюдается в более слабой степени, чем аффекты на уровне эгоистических побуждений. И если среди представителей данного типа все же встречаются иногда борцы за гражданскую справедливость, то лишь в той мере, в какой эти люди отстаивают одновременно справедливость в отношении себя; обобщением они лишь стараются придать больше веса своим личным претензиям. Черты застревания сказываются не только при нанесении ущерба акцентуированной личности, но и в случае ее успеха. Здесь мы часто наблюдаем проявления заносчивости, самонадеянности. Честолюбие — особенно характерная, четкая черта у лиц с чрезмерной стойкостью аффекта: честолюбие сопровождается самоуверенностью, а поощрений таким людям всегда бывает мало. Поскольку помехи эгоистическим целеустремлениям исходят от окружающих людей, то при высокой степени застревания, т. е. у личностей параноического типа, наблюдается такая характерная черта, как подозрительность. Застревающие личности в юные годы могут отличаться выдающимися достижениями в различных областях, так как они искренне и с увлечением ищут удовлетворения в осуществлении своих честолюбивых замыслов, но с возрастом превзойти других бывает нелегко, и застревающая личность, характеризующаяся чрезмерной стойкостью аффектов, с возрастом уже не чувствует былого удовлетворения своей деятельностью. Признание ее достижений становится теперь весьма умеренным, и возникает параноическая готовность взвалить вину за создавшееся положение на других.
33
В методических пособиях застревание описывается как чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей.
В дальнейшем шкала застревания будет описываться как показатель наличия сверхценности, соотнесенной с прошлым опытом или поставленной ранее целью, которая субъективно воспринимается как «мера всех вещей» и по отношению к которой человек проявляет минимум критичности. Повышение по шкале застревания может указывать на высокую избирательность по отношению ко всем событиям настоящего, причем значимые по отношению к наличествующей ценности будут восприниматься как принципиальные, имеющие приоритетное влияние, события, к данной ценности не относящиеся — обесцениваться, а та информация, которая противоречит ценности — отрицаться или вызывать агрессию.


Во многом механизмы, вызывающие повышение показателя по шкале застревания сходны с невротическими защитными механизмами, описываемыми в гештальт-терапии как ретрофлексы.
Напротив, понижение показателя по шкале застревания может свидетельствовать о сиюминутности интересов и непростроенности
34
иерархии мотивов (даже при высоких показателях по шкале эмотивности),


и часто встречается у молодых людей в период, предшествующий профессиональному самоопределению, а так же у людей, испытывающих неудовлетворенность той профессией — или межличностными отношениями, например, в семье, — которые были выбраны и построены.
Неуравновешенность
Леонгард не рассматривает неуравновешенность как отдельную акцентуацию, хотя и дает описание «бесчувственности, которую иногда обозначают термином гебоид», и не вводит в свою систематику нестойких, неустойчивых личностей. Критериальной чертой, на основании которой так или иначе могут быть соотнесены эти личностные типы, Леонгард считает «слабоволие» или, напротив, приоритет собственных намерений перед любыми иными альтруистическими основаниями. Шкала неуравновешенности часто сопоставляется со шкалой возбудимости и противопоставляется (отчасти) неустойчивости.
В методических пособиях неуравновешенность описывается как склонность к асоциальным поступкам.
35
В дальнейшем шкала неуравновешенности будет описываться как показатель выраженной девиантности в социальном поведении, как осознаваемой (но оправдываемой), так и не осознаваемой.
Высокий показатель по неуравновешенности, как правило, соответствует пренебрежению к личностным границам других людей и социальным нормам. В частном случае, высокий показатель по неуравновешенности может соответствовать травматической личности.
Затруднительно сделать заключение о достоверности и, особенно, надежности показателя по шкале неуравновешенности. Шкала отрицательно нагружена по социальной желательности (особенно для испытуемых-женщин), и рост показателя может соответствовать жалобе


и попытке привлечь внимание к невыносимой ситуации. В противоположном случае, неуравновешенность может рассматриваться как инструмент достижения значимой цели, и косвенно свидетельствовать о наличии этой значимой цели.
36


Напротив, при пониженной (экстремум-минимум) шкале неуравновешенности может наблюдаться стремление к точному соблюдению даже незначительных социальных норм, подверженность групповому давлению вплоть до конформной установки во взаимодействии с другими людьми. Человек с крайне низким показателем по данной шкале не умеет отстаивать свои интересы и взгляды (или испытывает значительные затруднения в ситуации, которая требует от него этого).

37
В то же время такой показатель может свидетельствовать о попытке создать желательное впечатление (хорошести, управляемости, мягкости, кроткости). В следствии этого, экстремум-минимум по шкале неуравновешенности в ряде случаев следует рассматривать как «перевертыш», свидетельствующий о высоком уровне неуравновешенности, которая пугает самого человека или рассматривается как компрометирующее качество, которое надо постараться скрыть в ситуации тестирования.


Триада эмоциональной сферы. Шкалы третьей триады — эмотивность, экзальтированность, тревожность
Шкалы третьей триады неравнозначны; в максимальной степени триаду репрезентируют первые две шкалы, эмотивности и экзальтации, в то время как третья шкала триады, тревожность, отличается от них по ряду параметров, представляет собой одну из самых сложных (наряду со шкалой циклотимии) “составных” шкал. Одновременно с этим шкала тревожности может быть сопоставлена со шкалами дистимии, неуравновешенности, относящимися к другим триадам. Однако существуют и аргументы в пользу именно такого деления, которое представлено нами. Эти аргументы касаются области одновременного проявления шкал эмотивности
38
и экзальтированности, эмотивности и тревожности, причем именно понижение по шкале эмотивности будет ключевым для рассмотрения и интерпретации заниженных показателей остальных шкал триады.
Эмотивность и экзальтация позволяют построить гипотезу о глубине переживаний человека. Эмотивность указывает на соотнесенность переживания с личностными смыслами, мотивами человека (гнев на человека, обидевшего слабейшего; стыд за свой поступок, оставшийся безнаказанным, гордость за свою Родину, за свое дело). Экзальтация указывает на соотнесенность переживания со внешними событиями (гнев на человека, который наступил на ногу в метро; стыд от публичного укора; гордость от удачного высказывания). Не следует делать заключения об интенсивности или искренности переживания на основании преобладания одной из этих шкал, однако с известными оговорками можно предположить экстравертированную или интровертированную природу переживания.
Одновременное снижение по шкалам эмотивности и экзальтации может свидетельствовать об обедненности эмоциональной сферы, эмоциональной глухоты, вплоть до нарушений в эмоциональном развитии.
Одновременное снижение эмотивности и тревожности может указывать на вытеснение угрожающих событий, невротической «эмоциональной тупости» прежде всего в той сфере отношений, в которой произошла травматизация. При таком рассмотрении важно учитывать экстремумы-минимумы по этим шкалам как «перевертыши» — причем именно одновременное снижение этих шкал повышает вероятность такой интерпретации.
Эмотивность
Леонгард под эмотивностью понимал чувствительность и способность к глубоким реакциям в области тонких эмоций — чувств. Люди с выраженной акцентуацией эмотивного типа
39
более жалостливы, чем другие, больше поддаются растроганности, испытывают особую радость от общения с природой, с произведениями искусства. Иногда их характеризуют как людей задушевных. На эмотивную личность воздействие оказывает само переживание, вызывая абсолютно адекватную эмоциональную реакцию без преходящих настроений. Поэтому человек эмотивного склада не может «заразиться» весельем в веселом обществе, не может беспричинно сделаться ни смешливым, ни счастливым. К реактивной депрессии близки случаи, когда мягкосердечные личности под влиянием событий испытывают столь острую угнетенность, что теряют силу сопротивляться. Протест против нападок других людей или какие-либо действия наперекор судьбе для них невозможны из-за наличия депрессивного состояния.
В методических пособиях эмотивность описывается как чувствительность и впечатлительность, глубина переживаний в области духовной жизни человека.
Далее под эмотивностью мы будем понимать глубину переживания, соотнесенного с личностными смыслами человека, опосредующего мотивационную структуру и проявляющегося по отношению ко всей деятельности человека. Высокий уровень эмотивности может характеризовать повышенную субъективность оценок, «пристрастность» (проявляющуюся как обидчивость, вспышки ревности или гнева), с одной стороны, и ощущение внутренней целостности, доверия к себе и своим чувствам — с другой. Эмотивность часто проявляется в форме эмпатичности, способности к сопереживанию, а в случае, когда является экстремумом-максимумом — позволяет указывать на общение как на ведущую деятельность, или подчеркивать актуальность проблемы, связанной с межличностными отношениями. В то же время высокий уровень эмотивности не позволяет сделать вывода об экстравертированности поведенческой роли испытуемого — напротив, он может говорить о глубоком интровертированном
40
переживании, хотя и укажет на серьезную заинтересованность в другом человеке (реже — группе лиц).


В качестве высокого, но не экстремального положения на графике, эмотивность будет подкреплять ведущую тенденцию графика, придавая всей деятельности человека насыщенность смыслом и верой.


Пониженный показатель по эмотивности может свидетельствовать о стремлении сохранять нейтральность, некоторую дистанцированность и даже холодность. В то же время, будучи
41
шкалой-«перевертышем», пониженная эмотивность может свидетельствовать о подавленном и вытесненном переживании, недоверии собственным чувствам, о недостаточности контакта с собственными желаниями в сочетании с иллюзией полного контроля над ними.


Эмотивность-«перевертыш» может указывать на компенсаторную природу профиля и служить указателем травматизации.
Экзальтированность
Леонгард называл экзальтированность темпераментом тревоги и счастья. Аффективно-экзальтированные люди реагируют на жизнь более бурно, чем остальные. Темп нарастания реакций, их внешние проявления отличаются большой интенсивностью. Аффективно-экзальтированные личности одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных. Экзальтация в незначительной мере связана с грубыми, эгоистическими стимулами, гораздо чаще она мотивируется тонкими, альтруистическими побуждениями. Привязанность к близким, друзьям, радость за них, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. Наблюдаются восторженные порывы, не
42
связанные с сугубо личными отношениями. Любовь к музыке, искусству, природе, увлечение спортом, переживания религиозного порядка, поиски мировоззрения — все это способно захватить экзальтированного человека до глубины души. Тот факт, что экзальтированность связана с тонкими и очень человечными эмоциями, объясняет, почему этим темпераментом особенно часто обладают артистические натуры — художники, поэты. Конфликты артистических натур с жизнью часто происходят из-за слишком большой чувствительности, «проза» жизни, ее подчас грубые требования им не по плечу.
В методических пособиях экзальтированность описывается как большой диапазон эмоциональных состояний.
Далее под экзальтированностью мы будем понимать яркость переживания, соотнесенного с мимолетными впечатлениями человека. Высокий показатель по экзальтированности может сочетаться с ребячливостью, непосредственностью и искренностью, способностью «видеть прекрасное», изумляться привычным вещам, а может свидетельствовать о романтизации и сентиментальности, оторванности от обыденности и об обращении к «миру более прекрасному» — грезам и фантазиям.

43
Пониженная экзальтация может указывать на неспособность спонтанного проявления эмоций, стеснение, а порой и открытое раздражение по поводу “излишней” эмоциональной раскрепощенности других людей. В ряде случаев понижение по этой шкале сочеталось с обедненной мимикой, снижением уровня невербальной коммуникации.


Тревожность
Леонгард отмечал, что люди с тревожно-боязливым типом личностной акцентуации отличаются робостью, в которой чувствуется элемент покорности, униженности. Так же Леонгардом проводилось выделение ананкастической робости, спецификой которой является внутренняя неуверенность в себе. В первом случае человек постоянно настороже перед внешними раздражителями, во втором — источником робости служит собственное поведение человека, именно оно все время находится в центре его внимания. В обоих случаях возможна сверхкомпенсация в виде самоуверенного или даже дерзкого поведения, однако неестественность его сразу бросается в глаза. Боязливая радость может иногда перейти в доверчивость, в которой сквозит просьба «Будьте со мной дружелюбны». Временами к робости присоединяется пугливость,
44
которая может иметь чисто рефлекторный характер, но может быть и проявлением внезапного страха. Чем ярче выражена пугливость, тем более вероятна сопровождающая ее повышенная возбудимость автономной нервной системы, усиливающая соматическую реакцию страха, которая через систему иннервации сердца может сделать страх еще более интенсивным.
В методических пособиях тревожность описывается как склонность к страхам, повышенная робость и пугливость.
Тревожность — одна из наиболее сложных для интерпретации шкал графика. Она является «составной» (не позволяя дифференцировать тревожные и депрессивные состояния), высоко нагружена по социальной желательности для невротичных испытуемых и является шкалой-«перевертышем».
Высокий показатель по тревожности может указывать на ситуативную или личностную тревогу, или подавленное или даже депрессивное состояние.
Ситуативная тревога характеризует в достаточной степени адекватную реакцию на внешнюю угрожающую ситуацию, ожидание опасности, предваряющее всплеск активности, готовность к экстремальным усилиям.

45
Личностная тревога указывает на готовность перейти в состояние тревоги и является невротической реакцией.
Подавленное состояние может характеризовать переутомление или сопутствовать осознанию бесплотности всех предпринимаемых усилий, но является ситуативным и может быть преодолено человеком по мере восстановления ресурса.


Депрессивное состояние может характеризовать различный уровень личностной дезадаптации, в значительном числе случаев сопровождается апатией и потерей смысла.
Пониженный показатель по шкале тревожности может свидетельствовать об эйфоричности, легкости, характерной для поведенческого паттерна человека, наслаждающегося «свободой ото всякой ответственности».
Заниженный показатель по тревоге характерен для испытуемых, не совершивших еще профессионального самоопределения и не занимающихся профессиональной деятельностью, не несущих ответственности за семью.
46


У людей зрелого возраста этот показатель может сочетаться с пассивной агрессией, позицией «только исполнителя».


В то же время для тревожности как шкалы-«перевертыша» заниженный показатель может свидетельствовать о вытеснении тревоги (особенно в сочетании с пониженной эмотивностью), или «улыбающейся депрессии», или попытке
47
скрыть свое состояние, которое субъективно воспринимается как порочащее, неприемлемое окружающими.
Шкала тревожности выполняет “связующую” роль между группами шкал эмоциональной сферы и шкалами контроля.
Шкалы контроля — педантичность, демонстративность
Педантичность
Леонгард под педантичностью понимал стремление, еще и еще раз убедиться, прежде чем начать действовать, что лучшее решение найти невозможно, что более удачных вариантов не существует. На уровне явной патологии личности педантическому типу соответствует ананкастическая психопатия. Ананкаст не способен вытеснять сомнения, а это тормозит его действия. К неврозам, соответствующим педантическому типу, Леонгард относил невроз навязчивых состояний и ипохондрический невроз, а также сенсоипохоидрические невротические состояния, при которых появляются не только болезненные опасения, но и явственные болезненные ощущения без конкретной телесной основы.
В методических пособиях педантичность описывается как ригидность, инертность психических процессов, долгое переживание травматических событий.
Понимание педантичности как показателя графика требует осознания такой выраженной составляющей этой шкалы, как стремление контролировать ситуацию. Высокий показатель по педантичности соответствует сверхконтролю, попытке подчинить своей воле независящие обстоятельства. За высокой педантичностью (экстремум-максимум) стоит тот или иной экзистенциальный страх, встретиться с которым лицом к лицу человек еще не готов. Это может быть страх смерти, одиночества. Невыносимый груз ответственности, потеря смысла жизни и т. д.
48


Высокая педантичность, сопровождающая экстремумы-максимумы по гипертимности, циклотимии или эмотивности, рассматривается прежде всего как показатель личной ответственности и не несет деструктивного значения.


Значение низкого показателя по педантичности во многом схоже со значением низкого показателя по тревожности, и может свидетельствовать об эйфоричности, легкости, характерной для поведенческого паттерна человека, наслаждающегося «свободой ото всякой ответственности».
49
Заниженный показатель по тревоге характерен для испытуемых, не совершивших еще профессионального самоопределения и не занимающихся профессиональной деятельностью, не несущих ответственности за семью. У людей зрелого возраста этот показатель может сочетаться с пассивной агрессией, позицией «только исполнителя».
Демонстративность
Леонгард под демонстративностью понимал аномальную способность к вытеснению. Смысл процесса вытеснения иллюстрируется в работах Леонгарда приведенным ниже отрывком из Ницше («По ту сторону добра и зла»): «Я сделал это — говорит мне память. Я не мог этого сделать — говорит мне гордость, остающаяся в этом споре неумолимой. И вот приходит момент, когда память, наконец, отступает.» Особый дар демонстративной личности внушать к себе чувство симпатии, любви, непринужденность их поведения объясняется тем, что отъявленная ложь для истерика в момент общения становится истиной. Главной положительной особенностью людей истерического типа являются их артистические способности.
В методических пособиях демонстративность описывается как повышенная способность к вытеснению, демонстративное поведение.
Шкала демонстративности, замыкающая перечень шкал методики, так же является составной шкалой и может выступать в роли «перевертыша». Более того, она чаще, чем прочие шкалы, выступает в роли одного из полюсов «центральной оси», на которых основывается интерпретация графика. (Например, сочетание экстремумов-максимумов демонстративности – гипертимности может описываться как «посмотри, какой я ... энергичный», экстремума-максимума по демонстративности с экстремумом-минимумом по тревожности — «посмотри, какой я... благополучный, беззаботный».)
50
Высокий показатель по демонстративности может свидетельствовать об артистичности поведения, умении нравиться и производить впечатление, способности убеждать и — в определенных случаях — о выраженности манипулятивного поведения.
С другой стороны, высокий показатель может указывать на ролевое поведение, ригидное или же спровоцированное напряжением ситуации тестирования. Для ригидного ролевого поведения часто наблюдается высокая корреляция со шкалой застревания и указаниями на ту или иную форму невротизации. Для ситуативного ролевого поведения характерна высокая корреляция с показателями социальной желательности.
В случае, если высокий показатель по демонстративности сочетается с низкими показателями по шкалам эмотивности и экзальтации, роль оценивается окружающими людьми негативно, человек, чьи поведенческие паттерны описываются этим профилем может отвергаться группой, восприниматься как «неискренний», его роль будет заметна, выпячиваться, отторгаться.


При пониженной демонстративности будет наблюдаться неловкое (порой вплоть до бестактности) поведение, непонимание
51
и несоблюдение «неписанных правил», социальная наивность.


Будучи «перевертышем», пониженная шкала демонстративности обусловит вызывающее, провоцирующее поведение, демонстративное пренебрежение нормами общения. Человек, чьи поведенческие паттерны описываются демонстративностью-перевертышем, может «резать правду матку», громко материться и испытывать гордость за разоблачение «ханжества» и «лицемерия» окружающих.

52
Предварительный анализ сочетания шкал
При анализе графика важно учитывать не только и не столько положение отдельных шкал, сколько их сочетания между собой.
На уровне предварительного анализа сочетание шкал может быть выражено высотой и формой графика.
Таким образом, в конкретном графике точка в 24 балла при среднем от 15 до 18 баллов (отклонение от среднего в 6 единиц) может оказаться экстремумом-максимумом, но более значимыми окажутся экстремумы-минимумы в 0 и 3 балла соответственно.
Поэтому после завершения предварительного анализа необходимо провести качественный анализ по сочетаниям шкал.
53
АНАЛИЗ СОЧЕТАНИЙ ШКАЛ
При оценке точек для сопоставления друг с другом необходимо учитывать как их взаимное расположение, так и их расположение относительно среднего. Если одна или обе точки являются экстремумами графика, при анализе повышается значение интерпретации, основанной на их положении относительно среднего. В том случае, если одна или обе точки лежат в зоне средних значений или минимально отклоняются от нее, повышается значение интерпретации, основанной на их взаимном расположении. Например, для точек гипертимности и дистимности, лежащих в зоне среднего, более значима интерпретация, основанная на их взаимном расположении (дистимность выше гипертимности), а для точек эмотивности и тревоги более значима интерпретация, основанная на их положении относительно среднего (обе точки — максимумы, хотя экстремумом является только одна из них.)
При описании выявленных закономерностей в анализе сочетаний шкал мы будем придерживаться следующей закономерности:
a)   сочетание максимумов по двум шкалам;
b)   сочетание максимума по первой внутри пары шкале с минимумом по второй;
c)   сочетание минимума по первой внутри пары шкале с максимумом по второй;
d)   сочетание двух минимумов.
54
Для некоторых сочетаний будут делаться дополнительные комментарии о наличии проблемной ситуации, приводиться комментарии, применимые в консультировании и профессиональном отборе.
Гипертимность – Дистимность
a) Одновременно высокие показатели по гипертимности и дистимности указывают на ситуацию, в которой — добровольно или вынужденно — испытуемый отдает все силы для достижения поставленной цели.
Строчки из песни В. Высоцкого:
«Мы рубим ступени — ни шагу назад,И от напряженья колени дрожат...» —
наиболее точно описывают субъективное переживание ситуации, описываемой этим сочетанием.


Для оценки того, присутствует ли в ситуации личностный выбор, необходимо оценить шкалу эмотивности (при ее низких показателях ситуация довлеет над человеком, он воспринимает проблему как внешнюю по отношению к его собственным стремлениям и целям).
55
Прогностическая валидность графика с подобным сочетанием снижается; следует предполагать, что ситуация должна будет тем или иным образом измениться, разрешившись сама собой, благодаря усилиям человека, или поставив человека перед лицом невозможности добиться поставленной цели имеющимися у него средствами.
Данное сочетание ставит для клиента вопрос о нехватке ресурса, переутомлении, оправданности поставленных целей и способности признавать поражение.
В то же время, в графике могут наличествовать указания на неспособность клиента поставить и решить для себя эти вопросы (повышение застревания, снижение-«перевертыш» по шкале тревоги); в этом случае возможно сделать прогноз о риске соматизации, об «освобождении в болезнь».


С другой стороны, в графике могут присутствовать свидетельства гибкости и адекватности реагирования испытуемого (повышение по ресурсным шкалам циклотимии, эмотивности, педантичности), его способности совершить в этой ситуации выбор, основанный на волевом сознательном усилии — продолжать добиваться своей цели, используя новые средства, или признать свой первоначальный выбор ошибочным.
56
b) Высокая гипертимность при низкой дистимности указывает на ресурсное состояние, при котором субъект
—  обладает значительно большими возможностями, чем те, которые он актуально использует,
«А я иду, шагаю по Москве,И я пройти еще смогуОгромный Тихий океан,И тундру, и тайгу...»
—   субъективно воспринимает ситуацию как благоприятствующую ему, позволяющую добиться многого, не затрачивая значительных усилий (часто встречается в профилях молодых людей, активно общающихся — в сочетании с повышением эмотивности или экзальтированности и демонстративности, а так же в графиках людей, отдающих много сил своему хобби)


—  или стремится произвести впечатление, подчеркивает, что ему все «по плечу» (часто встречается в ситуациях тестирования при приеме на работу, высоко коррелирует с социальной желательностью)
57


Для этого сочетания характерно присутствие нереализованности заложенного потенциала.
Исключением можно считать ситуации, когда наблюдается эффект «адреналинового допинга» — человек не замечает усталости, игнорирует ее, проверяет себя на прочность. При подобном прочтении надо искать подтверждения в графике азартности и сверх концентрированности испытуемого на одной области, высокий уровень избирательности внимания, отвержение значимости препятствий и проблемных ситуаций, не относящихся к области сверх-значимости.

58
c) Низкая гипертимность при высокой дисттимности указывает на ситуацию болезни или спада, которые могут восприниматься как трагично, так и быть следствием «разрешения на болезнь».


С другой стороны, это сочетание может соответствовать паттерну поведения, в котором демонстрируется исчерпанность собственных ресурсов и востребуются ресурсы окружающих — то есть характеризовать манипулятивное ролевое поведение.

59
Для краткой поверхностной оценки субъективной тяжести состояния можно рассмотреть шкалы циклотимии и застревания, для более подробного анализа необходимо будет привлечь показатели по шкале эмотивности и тревоги.


(Это состояние может пугать человека, восприниматься как «маленькая смерть», актуализировать обвинения или самообвинения.)
d) Одновременно низкие показатели по шкалам гипертимности и дистимности описывают состояние «блаженного ничегонеделания», полной расслабленности. Это состояние прекрасно выражено детской песенкой:
«Я на солнышке лежу,Я на солнышко гляжу,Все лежу и лежу,И на солнышко гляжу.»
60


Для того, чтобы с уверенностью делать вывод об отсутствии невротизации, необходимо убедиться в ситуативной обусловленности данного паттерна и — хотя бы потенциальной — готовности перейти в иное, более деятельное состояние (не экстремум-минимум по циклотимии, не экстремум-максимум по застреванию), а так же об отсутствии указаний на депрессивное состояние, характеризующееся потерей смысла и отсутствием побуждений (не экстремум-минимум по эмотивности в сочетании с любым экстремумом по тревоге.)

61
Гипертимность – Циклотимность
a) Одновременно высокие показатели по шкалам гипертимности и циклотимии не следует рассматривать в качестве «основной оси» графика; многозначность показателя по циклотимии не позволяет дать этой паре не только однозначную интерпретацию, но хотя бы выдвинуть альтернативные версии.
При этом сочетании мы можем видеть активность в поиске чего-то, но степень осознанности такой позиции, ее рефлексивность, а так же область, в которой ведется этот поиск, не может быть описан с приемлемой точностью.
b) Высокая гипертимность при низкой циклотимности указывает на внутреннюю убежденность в том, что выбранный путь достижения цели правилен; при этом сочетании в поведении человека может проявляться настойчивость, целеустремленность, но одновременно снижается его способность выйти за рамки ситуации, увидеть и оперативно отреагировать на ее изменения.
c) Низкая гипертимность при высокой циклотимии с высокой степенью вероятностью позволяет говорить, что имеет место не поведенческая циклотимия, даже если одновременно повышается возбудимость. Усиливается сенситивность, страдательность позиции, может присутствовать представление о себе как о «жертве стихии».
Ресурсной тенденцией может явиться гибкость реагирования в неблагоприятной ситуации, осознание и преодоление собственных негативных стереотипических реакций.
Рассмотрение циклотимии как фазовой предполагает, что в состоянии человека произошли недавние перемены, связанные со внешними неблагоприятными событиями (переутомление и/или болезнь; увольнение с работы; разрыв с любимым человеком), и человек пытается адаптироваться к новой
62
ситуации, несмотря на субъективную очевидность того, что эти внешние обстоятельства доминируют, не позволяют реализовать свободу воли и выбора.
d) Одновременно низкие показатели по обеим шкалам могут указывать на внутреннее принятие своей слабости, возможно, депрессивное состояние.
Присутствует представление о протяженности этого состояния во времени, некоторой «монотонии переживания» — что было сегодня, то будет и завтра и впредь; субъективно человек сопротивляется самой идее в возможных переменах (они нежелательны или невозможны), даже если в клиентском запросе присутствует просьба о вмешательстве. Все изменения, проистекающие вокруг, происходят независимо и помимо него, и психотерапевт в представлении клиента может выступать в качестве «иномирянина», вся активность которого исчерпается перед лицом вечного покоя.
Чем более тяжело клиент оценивает свое состояние, тем более устойчивым оно является.
Гипертимность – Возбудимость
a) Одновременно высокие показатели по шкалам гипертимности и возбудимости свидетельствует о бурной поведенческой реакции, причем показатель по гипертимности легко “вкладывается” в поведенческие паттерны возбудимости.
В случае, если этими шкалами ограничиваются экстремумы графика, можно наблюдать классический вариант акцентуации по шкале возбудимости.
Поведение отличается повышенной ориентацией на события внешнего мира, импульсивностью при непростроенности внутренней иерархии ценностей (впрочем, в этой иерархии может доминировать стремление «все успеть, все попробовать», или даже присутствовать сочувственно-пренебрежительное отношение к тем, кто не решается
63
«Все потерять и все начать с начала,Не пожалев того, что приобрел».)
Такого человека могут описывать как “легкого на подъем”, азартного, непосредственного, необязательного. Он с готовностью берется за новое дело, но редко доводит его до конца, легко знакомится и легко расходится с людьми, считая, что все можно поправить, — но потом, при случае.
b) Высокая гипертимность при низкой возбудимости указывает на сосредоточенность, собранность, исключительную избирательность внимания. Человек центрирует все свои силы на выполнении какого-то задания, достижении цели, реализации плана.
«Мы кузнецы, и дух наш молод,Куем мы к счастию ключи.Вздымайся выше, тяжкий молот,В стальную грудь сильней стучи!»
Его поведение отличается методичностью, часто (особенно при повышении по шкале педантичности) такой человек предпочитает все планировать заранее, может описать то, к чему он стремится, достаточно внятно.
В то же время, у человека может наблюдаться некоторая нечуткость, игнорирование того, что происходит вокруг него, особенно если эти события не связаны непосредственно с областью его интересов. Человек с подобным паттерном поведения может добиваться значительных результатов в своей деятельности, но редко способен воспользоваться неожиданно подвернувшимся случаем — весьма вероятно, что такой случай останется просто незамеченным.
64
c) Низкая гипертимность при высокой возбудимости указывает на раздражительность и капризность в поведении, человек легко отвлекается, испытывает трудности в ситуациях, требующих сколько-нибудь длительной концентрации внимания. Может присутствовать обостренная чувствительность (непереносимость шума, яркого света, какого-нибудь запаха) и выраженное беспокойство (вплоть до ипохондрической реакции) по поводу незначительных изменений своего состояния, подчеркивание а порой и экстравагантность желаний («Дорогой, я хотела бы персик...» — «Глупенький, я просила апельсин...»).
Часто клиенты, у которых наблюдается подобный график, могут жаловаться на регулярные головные боли, мигрени, или страдать от какого-либо иного заболевания, ограничивающего их возможности.
При таком сочетании может наблюдаться состояние тревоги, ожидание какого-то важного события (человек «сидит как на иголках»).
В значительном ряде случаев в поведении проявляется экстравертированная направленность, вплоть до манипулятивной установки, попытки использовать других людей и их возможности в качестве «ресурса» для достижения своих целей.
При таком сочетании важно проверять показатели по шкале дистимии и тревожности — в зависимости от высоты этих шкал общий фон настроения может варьироваться в достаточно широких пределах от благодушного «все к лучшему», «все само как-нибудь устроится», до состояния острой жалости к себе.
d) Одновременно низкие показатели по обеим этим шкалам характерны для состояния пассивности, апатичности. Может проявиться потеря интереса ко всему, особенно — к событиям, происходящим в настоящий момент.
65
В целом это сочетание показателей может свидетельствовать об утомлении и отстраненности, связанные со значительной перегрузкой и субъективным восприятием ситуации, требующей таких усилий, как разрешившейся, оставленной в прошлом — по внешним (победа или поражение) или внутренним (отказ от дальнейшей борьбы) причинам.


Нередко такое сочетание шкал может указывать на стрессовое реагирование (фазу дистресса) или травматическое состояние и даже депрессивное состояние.

66
Гипертимность – Застревание
a) Одновременно высокие показатели по шкалам гипертимности и застревания указывают на наличие внятной цели, которую человек стремится реализовать в своей деятельности. Вне зависимости от того, насколько рациональной (поступление в престижный ВУЗ) или иррациональной (доказать любимой девушке, что «никто никогда не любил ее так, как я»), при оценке поведения по внешним проявлениям человек может быть описан скорее как практик или прагматик.
При таком сочетании усиливаются как положительные, так и отрицательные аспекты застревающей личности: высокая сосредоточенность, готовность пойти на жертвы (любые!) ради достижения цели, самоотдача и самоотверженность, с одной стороны, и неспособность гибко реагировать, неумение слушать, высокий уровень вытеснения — с другой стороны.
Для того, чтобы ярче представить, как на уровне взаимодействия между людьми могут проявляться свойства такого типа сочетания шкал, можно вспомнить формулы «Вижу цель — не замечаю препятствий», рекомендованную героем фильма для обучения искусству прохождения через стены; поскольку в качестве стены в данной ситуации может выступать отнюдь не только материальное препятствие, но и другой человек, очевидны негативные стороны подобного общения.
Даже при высокой эмотивности, которая часто указывает на потенциал «слышания» другого человека, данное сочетание отчасти сохранит свою негативную сторону. Так, например, гипертимно-застревающая мать, заботясь об интересах своего ребенка, не будет слушать этого ребенка, поскольку «она знает лучше».
С другой стороны, при оценке профессиональной пригодности сочетание гипертимности с застреванием может указывать
67
на исключительный потенциал концентрации всех усилий на выполнении задачи, хотя в креативной ситуации, равно как и в ситуации, требующей пересмотра ригидных представлений и схем поведения, такой человек может, по очевидным причинам, испытывать затруднения.
b) Высокая гипертимность при низком застревании указывает на то, что направленность деятельности человека не ограничена жесткими рамками; этот профиль может характеризовать людей свободных профессий, людей, отдающих много времени общению, активно занимающихся своим хобби.
Часто при таком сочетании шкал допустимо говорить о несформированнности профессионального интереса или нечетких представлениях о формальных аспектах работы.
Дополнительно, этот профиль может указывать на то, что человека не волнуют в настоящий момент семейные проблемы, у него нет значительных затруднений с деньгами (или перечисленные проблемы и затруднения воспринимаются как незаслуживающие внимания, как что-то, что не относится непосредственно к зоне персональной ответственности).
Подобный профиль чаще встречается у молодых людей, студентов.
c) Низкая гипертимность при высоком застревании указывает на то, что желаемая цель не имеет материального воплощения, или представляется как нечто недостижимое. Это может быть нечто из области фантазий, не воплощенное в «грубом материальном» мире (дополнительно повышается экзальтация), или некий объект, частью привлекательности которого является абсолютная недоступность.
68


Подобное сочетание шкал встречается при нарушении адекватности уровня притязаний (человек не ищет работу, потому что выше того, чтобы откликаться на объявления, ожидая, что его «придут и попросят»), перфекционизме.


При дополнительном повышении по шкале циклотимии адекватной будет гипотеза о том, что относительно недавно (фазовая циклотимия) человек столкнулся с проблемой
69
невозможности достижения значимой цели знакомыми средствами (напряжением воли, приложением физических усилий, старательностью и т. п.), с израсходованностью ресурса, на который человек привык полагаться, и в настоящий момент пытается найти какой-то новый для себя (когнитивная циклотимия), более гибкий вариант поведения (часто это может быть обращение к ресурсам других людей, просьба о помощи, в том числе психологической).
d) Одновременно низкие показатели по обеим этим шкалам могут указывать на отказ от достижения цели, или даже от самой постановки значимых целей.


При этом сочетании человек отказывается от соревновательности, воспринимает себя как «проигравшего».
Даже в том случае, когда нет оснований говорить о невротических тенденциях (при анализе показателей по шкалам эмотивности и тревоги), в поведении может наблюдаться выраженная пассивность жизненной позиции — от «ничто от меня не зависит» до «стерпится-слюбится».
70
Гипертимность – Неуравновешенность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам говорят о том, что в деятельности человек может руководствоваться принципом «нам нет преград ни в море, ни на суше».
Наиболее яркой характеристикой профиля будет способность к нарушению запрета, восприятие запрета как социальной условности, которой можно пренебречь.


При анализе графика с подобным сочетанием шкал важно учесть показатели ряда шкал, даже если они находятся в зоне среднего или отклоняются от нее незначительно.
—  повышение возбудимости или экзальтированности придаст этому поведению аспект немотивированности, хаотичности; при этом человек может оправдывать свои действия тем, что «не смог сдержаться»;
71


—  повышение эмотивности укажет на сверхзначимосгь достижения цели, которая «оправдывает средства»;
«Весь мир насилья мы разрушимДо основанья, а затемМы наш, мы новый мир построим, —Кто был ничем, тот станет всем.»


—  повышение демонстративности укажет на попытку привлечь внимание, “ужаснуть” — просто представить, что
72
такой профиль встречается у подростков из неблагополучных семей.


b) Высокая гипертимность при низкой неуравновешенности указывает на высокую ориентированность на социальное одобрение.
Это сочетание может указывать так же на недостоверность графика в целом, или на ролевое поведение. У человека могут оказаться трудности с принятием собственной агрессии, отсутствие навыка в социально-приемлимых формах доминирования.
c) Низкая гипертимность при высокой неуравновешенности указывает на раздражительность, может быть свойственна испытуемым, демонстрирующим провоцирующее, манипулятивное поведение.
В мотивационной сфере такое сочетание шкал может соответствовать проблеме, связанной с потерей контроля, попыткой контролировать в качестве компенсации поведение окружающих, потерей опоры, осознанием уязвимости собственной позиции.
73
d) Одновременно низкие показатели по обеим шкалам могут указывать на страх перед проявлениями собственной активности, перед открытым выражением своих желаний, мнений.
При таком сочетании шкал в графике человек может проявлять конформность и даже угодливость, выраженное стремление помирить всех, сгладить противоречия (а по невозможности — игнорировать эти противоречия). Соколова Е. Т. описывает ситуацию, когда мать не защищает дочь от домашнего насилия, несмотря на ее крики о помощи, находя для себя «примиряющее», безопасное объяснение ситуации. Это сочетание указывает на высокую вероятность травматизации, деструктивную форму проявления защитного механизма «идентификации с агрессором».


В более мягкой форме это сочетание может проявиться в поведении человека, который склонен в любой ситуации стремиться к компромиссу, жертвовать (допускать нарушение) собственных границ для достижения бесконфликтных взаимоотношений, мягкость и уступчивость.
74


График будет указывать на ряд проблем в профессиональной сфере, на возможное нарушение доверительных отношений в семье.
Гипертимность – Эмотивность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут быть истолкованы двояко.
1.   Высокая гипертимность подкрепляется высокой эмотивностью.
Дело, которым человек занимается, необычайно значимо, личностно окрашено. В таком деле человек может достичь небывало высоких результатов, совершить экстремальные усилия.
(«От границы мы землю вертели назад,Было дело, сначала.Но обратно ее завертел наш комбат,Оттолкнувшись ногой от Урала...»).
75


Внешние проявления эмоциональной сферы могут быть не выражены — они проявляются на уровне ценностей.
2.   Высокая гипертимность подкрепляет высокую эмотивность.


Человек много и охотно общается, фон настроения скорее повышенный, оптимистичный. Для человека с подобным сочетанием шкал характерны широта интересов (хотя отнюдь не обязательно их глубина), высокий уровень социальной адаптированности.
76
b) Высокая гипертимность при низкой эмотивности указывает на то, что субъективно человек проводит резкую дифференциацию «деловой» и «интимно-личностной» сфер деятельности, и в настоящий момент для него актуальна трудовая активность. При таком сочетании шкал возможно, что человека будет раздражать попытка привнести компонент неформального общения в деловую ситуацию.


С другой стороны, сама деятельность нередко выступает как «обязанность»-повинность, «долг» и т. п. Зачастую результаты деятельности воспринимаются как отчужденные, нуждаются в формальном оценивании (человек стремится заработать «больше денег», получить «высокую оценку на экзамене»).
77


В значительном числе случаев самим человеком успешность в деловой сфере оценивается достаточно высоко, хотя отмечается, что в будущем ожидается еще более высокий уровень достижений. В то же время, ситуация в семье воспринимается как «незначимая», «соответствующая», весь ряд событий, связанный с конфликтами или проблемами в межличностных отношениях обесценивается или даже вытесняется.
c) Низкая гипертимность при высокой эмотивности указывает на поглощенность субъективными переживаниями, сосредоточенность на каких-то важных отношениях, нерешенной проблеме.
Подобное сочетание шкал может указывать на интровертированность, богатство внутреннего мира, но одновременно — на снижение социальных притязаний, соревновательности. Во взаимоотношениях в рабочем коллективе человек стремится к установлению неформальных отношений, взаимной приязненности — или, напротив, подчеркивает враждебность или холодность отношений к нему в группе.
В случае, если человек работает на ответственной работе, это сочетание шкал может указывать на возникшую в семье проблему, например, болезнь.
78
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о снижении интереса к деятельности, потере смысла, веры в достижение желательного результата.
«Отрадно спать, отрадней камнем быть.О, в этот век, безумный и постыдный,Не жить, не чувствовать — удел завидный...Отрадно спать. Отрадней камнем быть.»
Уровень активности снижен, может проявиться депрессивная установка («Что воля, что неволя, все равно, все равно...»)
При внешне сохранной модели поведения отмечается формальное отношение к деятельности, выхолощенность.
Гипертимность – Экзальтированность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на необычайно яркое (вплоть до экстравагантного) поведение, восторженность, демонстративность, ребячливость.

79
Человек способен воспринимать мир ярче многих, удивляться тому, что стало для всех привычным, искренне радоваться — и стремится поделиться своей радостью, своим видением с другими. Такое поведение может даже стать ролевым, когда умение радовать начинает восприниматься как долг, обязанность, а контакт с собственными переживаниями, особенно негативными, оказывается нарушенным («Смешить мне вас с годами все трудней...»)


Вообще, при одновременном понижении шкал тревожности и эмотивности обоснованным будет предположение о вытеснении собственных глубоких переживаний переживаниями более поверхностными.
При таком сочетании нередко отмечается высокая артистичность, художественные способности.
Во взаимодействии человек с описанным профилем может вызывать эффект «эмоционального заражения», когда от его «улыбки станет всем светлей»; в то же время окружающие могут воспринимать его как «утомительного», «неуправляемого».
80
b) Высокая гипертимность при низкой экзальтированности указывает на внешнее спокойствие, уравновешенность поведения. В профиле молодого человека такое сочетание может свидетельствовать о том, что он выглядит старше своих лет или стремится выглядеть более взрослым.


Относительно слабой является способность к непосредственному выражению собственных чувств и переживаний, может проявляться интровертированность или отсутствие спонтанности.
В ряде случаев человек, в профиле которого присутствовало подобное сочетание, отмечал сильное ощущение отгороженности, непонимания, сетовал на то, что окружающие недостаточно серьезно относятся к собственным чувствам и тем более — к чувствам других людей.
81


c) Низкая гипертимность при высокой экзальтированности указывает на проявления сентиментальности, романтизацию и поэтизацию собственных переживаний.
Область, которая связана с экзальтированной реакцией, более статична, постоянна, по отношению к ней может наблюдаться большая устойчивость интересов, чем в случае с повышенной гипертимностью. В то же время эта область может быть меньше связана с практической “реальной” жизнью, так, примером может быть переживание романтической влюбленности в человека из далекого прошлого, вымышленную фигуру
«Дева Света, где ты, Донна Анна?Анна, Анна! — тишина...»
или увлечение поэзией, фотографией.
В сфере общения нередко проявляется высокая избирательность, даже замкнутость, обусловленная как страхом, что грубые руки и взгляды нарушат чистоту и тонкость бумажного замка, так и чувство избранности, нередко даже в
82
соединении с пренебрежительным отношением к тем, кому подобная тонкость чувств недоступна.
d) Одновременно низкие показатели по обеим этим шкалам указывают на внешнюю пассивность человека, ровный фон настроения «без всплесков».
Человек погружен в некоторое переживание, которое не может быть вынесено вовне, проявлено — по причине наличия внутреннего запрета (страх отвержения или насмешки, нежелание нарушения достигнутого состояния покоя) или по причине отсутствия возможности разделить это переживание (отсутствие коммуникативных навыков, одиночество).
При этом сочетании и экстремальном показателе по тревоге (максимуме или минимуме) могут присутствовать депрессивные тенденции.
Гипертимность – Тревожность
a) Одновременно высокие показатели по шкалам гипертимности и тревоги могут указывать на предельное напряжение сил в ситуации опасности.
«Рвусь из сил, изо всех сухожилий,Но сегодня не так, как вчера, —Обложили меня, обложили,Гонят весело на номера...»
При подобном сочетании шкал важно рассмотреть качество тревоги — рациональна ли она или нерациональна, адаптивна или дезадаптивна.
При дополнительном повышении по шкале эмотивности тревога личностно окрашена, а ее повод чаще всего объективен и значим. Человек, в профиле которого присутствует подобное сочетание шкал, может достичь результатов,
83
которые со стороны выглядят как сверх-человеческие (мать переворачивает машину, под которою попал ее ребенок).


В случае, если эмотивность низкая, угрожающий фактор может рассматриваться как ситуативный и внешний (надвигающаяся сессия, ревизия).


Если в графике присутствуют показатели невротизации (рост дистимности, застревания, падение циклотимии и возбудимости)
84


следует дополнительно проверить гипотезу об иррациональной природе страха, навязчивости.
b) Высокая гипертимность при низкой тревоге может свидетельствовать об одной из возможных интерпретативных гипотез:
1.   Человек занимается любимым делом (хобби) и не испытывает тревоги по поводу своего успеха или неуспеха. Эта деятельность такого рода, что не требует от человека особенной ответственности;

85
2.   Человек занимается любимым делом, он переживает подъем, это дело дает ему уверенность в себе, он оценивает себя как высоко-успешного. Прогнозы на будущее оптимистичны, игнорируется возможность неблагоприятного развития событий.
«Ну, вот исчезла дрожь в руках,Теперь — наверх.Ну, вот сорвался в пропасть страх —Навек, навек.Для остановки нет причин —Иду, скользя,И в мире нет таких вершин,Что взять нельзя!»


3.   Человек занимается нелюбимым делом (или чем-то, что ему безразлично), но его мотивируют внешние формальные требования или некая внешняя цель (накопить деньги для крупной покупки).
86


4.   Человек «прячется» в деятельности от проблем, которые не готов решать. В профиле присутствуют показатели невротизации (рост дистимности, застревания, падение циклотимии, эмотивности).


Примером поведения, иллюстрирующего последнюю из гипотез, может явиться поведение человека, дни и ночи проводящего на работе, которая не приносит ему удовлетворения; возвращаясь домой и слыша упреки в холодности и безразличии,
87
такой человек может сказать, что он «все делает для семьи».
c) Низкая гипертимность при высокой тревоге будет указывать на наличие проблемной ситуации.
Тип этой проблемной ситуации — тревога в фазе дистресса, депрессивное состояние или ощущение беспомощности при болезни — следует различать на основании анализа дополнительных шкал.
1.   тревога в фазе дистресса — дополнительно повышены шкалы дистимии, застревания, циклотимии (возможно).


Человек оказывается перед лицом ситуации, в которой ему не хватает сил для достижения поставленной цели. Следит ожидать, что состояние перерастет в депрессивное (см. подпункт 2) или человек попробует использовать новый ресурс (только при повышении циклотимии). То, какой именно ресурс будет использован, может указать сочетание шкал (даже если сами они находятся не в экстремальном положении, а хотя бы на уровне высокого среднего).
88
При росте демонстративности человек может попытаться жалобами привлечь сочувствие и поддержку других людей, попытаться убедить их оказать ему поддержку для достижения цели (может, хотя и не обязательно, присутствовать элемент манипуляции).


При росте педантичности и циклотимии человек может попытаться добиться результата за счет исключительной собранности и точности, эвристичности, нетрадиционности подхода.

89
2.   депрессивное состояние — дополнительно повышена шкала дистимии, снижены показатели по возбудимости и экзальтации.


3.   ощущение беспомощности при болезни — дополнительно повышены шкалы дистимии и эмотивности.

90
При повышении по шкалам экзальтации и/или демонстративности может присутствовать жалоба, человек может с упоением проживать роль «больного». В общении весьма вероятно присутствие сценарных компонентов.
d) Одновременно низкие показатели по шкалам могут указывать на обоснованность гипотезы о периоде релаксации, своеобразном «отпуске», который позволяет себе человек в период между окончанием одного этапа работы и началом другого. Поэтому, об адекватности оценки такого периода жизни может свидетельствовать не-низкие показатели по циклотимии и эмотивности.
О том, что человек не хочет, не может или не позволяет себе прервать этот «отпуск», может говорить повышение по шкале застревания (ригидность, ролевое поведение), резкое снижение по шкалам возбудимости и экзальтации (снижение интереса к происходящим вокруг событиям), падение по шкале эмотивности (ощущение бессмысленности, нарушения мотивационной структуры) и неуравновешенности (страх перед собственной активностью, попытка вытеснить агрессивные переживания).
Данное сочетание может указывать на депрессивное состояние, хотя тревога и находится на низком уровне.
Гипертимность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на значительную точность и аккуратность, присущую всем проявлениям деятельности человека. В то же время, допустимой является интерпретация, в которой будет подчеркиваться наличие страха или хотя бы обеспокоенности, которая связана с областью ведущей деятельности человека. Степень невротизации не следует полагать выраженной,
91


однако она может присутствовать, особенно если показатели по шкалам эмотивности и тревоги занимают экстремальное (все равно, максимальное или минимальное) положение.
Высокая гипертимность обеспечивает возможность реализации наиболее сильных сторон, присущих педантичной личности, в профессиональной деятельности. При этом ограничения, которые касаются ее негативных сторон (снижение инициативности и креативности) в значительной степени нивелируются, и профиль может расцениваться как благоприятный, даже если речь идет о профессиограмме творческой профессии.
В то же время, при усилении коммуникативной направленности в графике (повышение по шкалам эмотивности, а в особенности экзальтированности и демонстративности) поведение человека может выглядеть дезадаптивным (мелочная придирчивость, попытка контролировать все и вся, манипулятивность) — высокий уровень гипертимности может сыграть негативную роль, являясь отражением тенденции к охвату всего, контролю надо всем.
92


b) Высокая гипертимность при низкой педантичности указывает на то, что человек в своей жизни придерживается принципа проб и ошибок — не получилось сейчас, получится в другой раз, не ошибается то, кто ничего не делает, волков бояться — в лес не ходить и т. п. Для человека может быть свойственно рискующее поведение в сочетании с высокой оптимистичностью, верой в “русский авось”.
В ряде случаев это может указывать на то, что человек интересуется общением в ущерб профессиональной деятельности.
С другой стороны, это может указывать на то, что своими сильными сторонами человек считает — и стремится достигать результата с опорой на — свой энтузиазм, нетривиальный подход, обаяние.
Это сочетание является крайне распространенным в профилях молодых людей, студентов.
c) Низкая гипертимность при высокой педантичности указывает на присутствие выраженного неблагополучия.
Это сочетание часто встречается в профилях более пожилых людей, испытывающих беспокойство по поводу
93
возможной потери работы или выхода на пенсию. Так же это сочетание может указывать на возможность ипохондрии.
Часто это сочетание сопровождается на уровне переживание ощущением собственного бессилия перед надвигающейся угрозой, или собственной отверженности, ненужности. Высокая педантичность в данном случае может указывать на попытку контроля в области экзистенциального страха, который может быть описан как переживание «разрушения жизни» или какой-то части жизни.
После взрывов в Москве — террористических актов на Дубровке, взрывов жилых домов, — во многих подъездах установили дежурства. Часто в роли таких дежурных оказывались старушки, которые сидели у подъездов. Психологи, работавшие с населением, отмечали снижение уровня соматических проблем у этих женщин, облегчение невротических симптомов, проявление более открытой доброжелательной позиции в отношении с близкими. Да, они сидели у подъездов, как и прежде, но теперь в этом появлялся совершенно иной смысл! — они хранили свой дом...
При описанном сочетании гипертимности и педантичности важно положение эмотивности — именно она в данной ситуации может указать на ресурс человека, позволяющий справиться с травматической ситуацией.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам позволяют выдвигать предположение о восприятии жизненной ситуации как неподвластной человеку, находящейся вне сферы его контроля.
94


По мере того, как мы можем с большей или меньшей степенью уверенности построить гипотезу о том, какая именно сфера деятельности, жизненная ситуация воспринимается таким образом, мы окажемся способны судить и о степени невротизации и/или внешней или внутренней детерминацией того, что происходит сейчас с человеком.
В ряде случаев это может быть сопряжено с соматическим нарушением, серьезной болезнью, т. е. причиной объективного характера. Но в значительном числе случаев мы можем наблюдать и противоположное — человек лишь воспринимает ситуацию таким образом, словно он столкнулся с непреодолимой силой, а то и испытывает страх перед необходимостью занять собственную активную позицию, не решаясь выступать в роли компетентного, деятельного специалиста, доминировать в межличностных отношениях или хотя бы пытаться заявить о своих желаниях и потребностях, делегируя свои права — и ответственность за их реализацию или нарушение — другому человеку, организации и т. п.
95


Гипертимность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим двум шкалам могут свидетельствовать о выраженной социальной желательности в позиции человека. Допустимо построение ряда интерпретативных гипотез:
1.   Социальная желательность определяется значимостью самой ситуации тестирования, мы видим результат, свидетельствующий не об актуальном поведенческом паттерне испытуемого, а о его представлении о том, каким он должен выглядеть в наших (психолога-диагноста) глазах, чтобы успешно пройти тестирование. В качестве диагностического инструмента график недостоверен, допустимо не более чем оценить уровень тестовой тревожности.

96
2.   Испытуемому присуще в жизни ролевое поведение, которое можно было бы описать формулой: «Посмотри, какой я (демонстративность) ... активный, деятельный, успешный (гипертимность)». Для того, чтобы составить более четкое представление о роли, которая проявляется в его поведении, необходимо выделить другие показатели, управляемые социальной желательностью в графике.


3.   Ведущей деятельностью для человека является общение, в общении значимо принятие и одобрение (восхищение, любовь) других людей. При таком профиле можно ожидать, что человек выберет профессию, в которой он будет находиться «на сцене», в «перекрестье взглядов», будет тамадой за столом, душой компании.

97
В случае невротизации при подобном сочетании шкал (обычно — вследствие родительского отвержения, проблем в подростковом возрасте) человек может пытаться возбудить хоть какие-то чувства к себе, вызвать отвращение, ненависть, заставить окружающих испытать шок (рост неуравновешенности, экстремальное положение по шкалам эмотивности и тревоги) — все это будет выступать для человека в виде свидетельств внимания, значимости.


b) Высокая гипертимность при низкой демонстративности указывает на поведение, в котором не придается большого значения той обратной связи, которую человек получает от других людей.
В ряде случаев такой профиль может указывать на отсутствие интереса к сфере общения или даже на инструментальный подход к людям.
98


С другой стороны, подобное сочетание шкал в принципе может соответствовать уровню низкой коммуникативной компетентности, когда человек пытается донести свои мысли или переживания до людей, но не может — и не понимает, что именно делает не так. Однако эта интерпретация все же редко оказывается истинной. Чаще подобный профиль может описывать поведение человека, который демонстрирует пониженную демонстративность — вот как я не умею общаться («Я старый солдат и не знаю слов любви...»), — подменяя по сути свое нежелание учитывать интересы других людей своей «особенной искренностью» — правом «резать правду-матку», злоупотребить матерком в противовес «ханжескому», «лживому» или «искусственному» обхождению других людей.
99


c) Низкая гипертимность при высокой демонстративности указывает на ролевое поведение, в котором человек представляется жертвой — обстоятельств, болезни, рока, злоумышлений других людей, — как на наиболее вероятную гипотезу. На внешнем уровне это поведение может включать жалобу или запрос о помощи (график будет свидетельствовать о стремлении преувеличить тяжесть своего состояния). Может присутствовать манипулятивная позиция.
Сочетание шкал в графике может свидетельствовать о невротичном проявлении феминных черт — слабости-беспомощности, иждивенческой, ребячливой позиции.
В поведении может сочетаться агрессивные и аутоагрессивные проявления, переживание чувства вины и раздражение, направленное вовне, на близких людей.
Важно провести анализ соотношения шкал циклотимии и застревания, чтобы оценить, насколько ригидной и деструктивной является эта роль для человека.
d) Одновременно низкие показатели по обеим шкалам могут указывать на состояние потери контроля над собой — своим здоровьем, эмоциональным состоянием, об изможденности и упадке сил.
100
В зависимости от высоты показателей по шкалам дистимии и тревоги, состояние это может осознаваться как «предельно тяжелое».


или «освобождающее», в котором рушатся все искусственные барьеры и вперед выступают основные ценности — жизни, близости, доверия.


Повышение или снижение по шкалам экзальтированности и возбудимости укажет на апатичное состояние, стремление
101
«забиться в какой-нибудь угол и отлежаться» или тягу к теплу близкого человека, или раздражительность и капризность («пока болеешь — можно...»)
Дистимность – Циклотимность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам требуют подчеркнуть при построении интерпретации неудовлетворенность человека своим нынешним состоянием.
Вне зависимости от тяжести соматического нарушения или эмоционального неблагопочучия, которые “ответственны” за повышение дистимности, человек воспринимает свое состояние как временное, старается переломить ситуацию.
Можно предположить, что проблема, лежащая в основе данного сочетания шкал графика, недавнего происхождения или (что даже более вероятно) недавно произошло переосмысление кризисной ситуации.
«С ним не так мне было нелюдимо —Не на пальце, а в груди сияло.Покатилось в даль колечко дыма,А ведь жаль — и это потеряла!»

102
В том случае, если человек принимает на себя ответственность за то, что происходит в его жизни, подобное сочетание может указывать на вероятное изменение ролевых стереотипов, привлечение новых ресурсов (что, к сожалению, снижает прогностическую валидность данных, полученных к настоящему времени).
Если в графике присутствуют признаки невротизации, игнорирования личностного компонента происходящего (резкое падение эмотивности, экстремальное положение тревоги, повышение по шкалам экстравертированной реакции — возбудимость, экзальтированность), можно ожидать проявлений агрессии по отношению к окружающим, попытку «найти виноватого».


В любом случае, ситуация, описываемая подобным сочетанием шкал, будет обладать внутренней активностью, которая лишь в незначительной степени выражается вовне, потенциалом изменения, развития.
b) Высокая дистимность при низкой циклотимии может указывать на то, что кризисная ситуация воспринимается как неизбежная, обладающая значительной инерцией, давящая. Человек может испытывать апатию, смирение
103
перед соматическим заболеванием, проявляется накопление усталости.


Присутствует принятие событий, ощущение «обреченности» — «сейчас уже поздно поворачивать назад», «ничего не поделаешь», «не изменишь».
Ожидается внешнее разрешение ситуации — кто-то должен прийти и сказать, что «розы вырастут сами, поезжай на бал», — в то время как человек продолжает осуществлять ранее заданную себе «программу». Все выборы уже сделаны, осталось простоять, продержаться.
«Мы так давно, мы так давноНе отдыхали,Нам было просто не до отдыха с тобой.Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,И завтра снова будет бой —Последний бой...Еще немного, еще чуть-чуть,Последний бой — он трудный самый...»
(в таком случае мы увидим дополнительно высокие показатели по шкалам эмотивности и гипертимности).
104


c) Низкая дистимность при высокой циклотимии указывает прежде всего на высокую поисковую, ориентировочную активность, присущую человеку в настоящий момент.
Человек, в графике которого мы видим подобное сочетание шкал, может иметь широкий круг знакомых, заниматься поиском работы или иметь множество хобби. В поведении весьма вероятно проявятся оптимистичность (вплоть до значительной самонадеянности) и неуемность, жадность до всего нового.

105
Этот профиль является нормальным для людей молодых, не создавших собственной семьи и не прошедших профессионального самоопределения. Для людей более старшего возраста это же сочетание может указывать на неудовлетворенность теми прочными отношениями, которые сложились — были ими созданы — в жизни (человек стремится поменять работу и на своем нынешнем месте работает «спустя рукава»).


При приеме на работу важно учитывать, что такое сочетание шкал может указывать на высокую социальную желательность и недостоверность графика (демонстрируемой ценностью является энтузиазм, легкость на подъем).
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о том, что человек не реализует свой потенциал, возможно, идет по линии наименьшего сопротивления.
Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
106
Дистимность – Возбудимость
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут проявляться как ранимость, уязвимость или раздражительность, капризность.
Человек проявляет острую чувствительность по отношению к отрицательным стимулам, переживание внутреннего неблагополучия сопровождается ощущением травматичности внешних воздействий.
«И однажды, как в угаре,Тот сосед, что слева, мнеВдруг сказал: «Послушай, парень,У тебя ноги-то нет...»
Часто при этом сочетании дополнительно повышается шкала тревоги, усиливается тенденция к предвосхищению, ожиданию (а отчасти и провоцированию) пугающих событий.
Экстремально-низкие или заниженные относительно среднего графика показатели тревоги могут свидетельствовать о делегировании ответственности, стремлении к роли опекаемого, в ряде случаев — иждивенческой позиции.
b) Высокая дистимия при низкой возбудимости может указывать на состояние апатии, отчасти — дезориентации в происходящих событиях.
Человек может быть абсолютно пассивен или, напротив, быть глубоко погружен в выполнение каких-то действий, которые были значимыми (или травмирующими) в период, предшествующий нарастанию дистимии.
«А сосед, который слева,Все смеялся, все шутил,Даже если ночью бредил, —
107
Все про ногу говорил.Издевался — мол, не встанешь,Не увидишь, мол, жены,Посмотрел бы ты, товарищ,На себя со стороны...»
Чаще можно предполагать снижение внешней активности, если же человек по-прежнему осуществляет активную деятельность, обоснованной будет гипотеза и резком снижении критичности по отношению к своим действиям.
c) Низкая дистимность при высокой возбудимости позволяет высказать предположение о выраженности акцентуации по шкале возбудимости.
В поведении может присутствовать элемент экстравертированности, проявиться снижение внутреннего контроля (экстернальность по шкале неудач).
Для некоторых испытуемых (при снижении по шкале эмотивности) адекватной будет гипотеза о невыстроенности личностной структуры, иерархии мотивов. В наблюдаемом поведении и самоотчете могут проявиться признаки инфантильности, безответственности.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам может соответствовать состоянию удовлетворенности, погруженности в себя.
Поведение характеризуется пассивностью, предсказуемостью, размеренностью. Интерес к происходящим событиям ограничен, могут присутствовать нарушения норм взаимодействия с окружающими людьми, игнорирование их интересов.
108
Дистимность – Застревание
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут быть проинтерпретированы двумя различными способами:
1.   Произошло застревание на роли «больного» (демонстративность должна быть повышена или иметь экстремально-низкое значение). Поведение в целом носит дезадаптивный характер, присутствует страх перед тем, что «поправившись» — отказавшись от этой роли — человек не справится с требованиями, которые предъявляет к нему реальный мир.


При одновременном повышении педантичности возможны ипохондрические реакции.
2.   Дистимизация вызвана застреванием, фиксацией на чем-то. Человек прикладывает все силы для реализации сверх-значимой цели, он готов идти на жертвы ради того, к чему стремится.
109


В графике должны присутствовать сочетания, указывающие на исключительную мотивированность, деятельную (в адаптивном случае) или страдательную позицию.
«Все единою болью болит,И звучит с каждым днем непрестаннейВековечный надрыв причитанийОтголоском старинных молитв.Мы вас встретим и пеших, и конных,Утомленных, нецелых, — любых,Лишь бы не пустота похоронных,Не предчувствие их...»
b) Высокая дистимность при низком застревании может указывать на
1. Внешнюю, объективную причину дистимизации (инфекционное заболевание, травму).
110


2.   Невозможность или нежелание осознания внутренней причины дистимизации, сопротивление (при экстремально-низких показателях по эмотивности и/или тревоге)


3.   Ситуацию, которая завершилась для человека, осталась в прошлом, когда все слова уже сказаны, обязательства выполнены — или не выполнены, но и невыполнимы.
111
«Каждый сделал все, что мог, все, что мог —Мы немножечко о том помолчим...»


Сочетание достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
c) Низкая дистимность при высоком застревании может свидетельствовать о сверх-концентрации на цели, выполнимость которой очевидна для человека (хотя, возможно, и иррациональна),

112
либо об игнорировании проблем, возникающих в ходе реализации этой цели («Еще десять тысяч ведер, и золотой ключик наш!», «Пилите, Шура, пилите, — она золотая...»).


Энергия человека крайне высока, в то же время как его критичность по отношению к поставленной цели и (в особенности) к средствам ее реализации незначительна.
Возможна героизация и романтизация мира, ощущение исключительности собственного опыта, убежденность в возможности чудесного преодоления всех препятствий.
«Свежий ветер избранных пьянил,С ног сбивал, из мертвых воскрешал,Потому, что если не любил,Значит, и не жил, и не дышал.»
113


d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам говорят о том, что человек не видит дела, ради которого он мог бы растрачивать свои силы, не жалея, без оглядки.


Мир представляется настолько серым, что ничто в нем не стоит вложения сил, или, напротив, настолько разноцветным и красочным, что невозможно остановиться ни на чем.
114


В значительном числе случаев этот профиль сочетался с пассивной агрессией и ролевой позицией “простого исполнителя” у людей, занимающихся нелюбимой работой.


У молодых людей, не совершивших профессионального самоопределения, это сочетание могло соответствовать в субъективном самоотчете убежденности в том, что «успею еще» — все серьезные выборы, ответственность за них воспринимаются как проблемы не сегодняшнего дня, а далекого будущего.
115
Дистимность – Неуравновешенность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам имеют неоднозначную интерпретацию, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
Все интерпретативные гипотезы, которые приводятся здесь, содержат высокий риск травматизации.
1.   Человек боится своего состояния. Этот страх, осознанно или неосознанно, проецируется им вовне, выплескивается на других людей, особенно близких. При таком сочетании важно учитывать субъективную остроту проблемы, возможно — переживание собственной психической дезадаптации.


2.   Человек рассматривает свое страдание (болезнь) как оправдание тех поступков, которые прежде воспринимались как нечто недопустимое, запретное, девиантное.
«Роксана
Так почему же вы сегодня вдруг решилисьСломать секрета своего печать?И почему вы не могли молчать?
Сирано
О!.. Почему?
116
Ле-Бре
Себя убил он, встав с постели!»


В настоящий момент, в настоящем состоянии человек не критичен по отношению к своим действиям, и впоследствии может воспринимать их как чудовищные, “не свои”.
3.   В попытке достижения желаемого человеком израсходованы почти все ресурсы, и в настоящий момент человек жертвует правами других людей.

117
Степень осознания асоциальности (а порой жестокости) подобного поведения может быть различной, но поведение в любом случае будет находить внутреннее оправдание («я бы не сделал бы так, если бы не...»). Усиливается эгоцентричность позиции, снижается способность проявлять терпимость во взаимоотношениях, способность к сопереживанию.
b) Высокая дистимность при низкой неуравновешенности позволяет говорить о стремлении “не беспокоить” окружающих своими проблемами, когда состояние слабости и болезни субъективно рассматривается как нечто порочащее, социально-отвергаемое.


Во взаимоотношениях между людьми может проявиться проблема отсутствия доверия, в интимно-личностных отношениях — страх отвержения.
118


Высокой дистимизации может иметь в качестве одной из своих причин переживание эмоциональной зависимости, стремление «сохранить хорошее мнение о себе» в глазах других людей, неуверенность в себе, нарушения самооценки.
c) Низкая дистимность при высокой неуравновешенности может указывать на непростроенность внутренних контролирующих центров, отношение к собственному поведению некритично. Само поведение доминантно, агрессивно.
Субъективно может присутствовать деление на “тварей дрожащих” и “право имеющих”, с безусловным отношением себя к последним.
Присутствует глубокая убежденность в собственной правоте.
В социально-адаптивной форме данная позиция может проявиться у людей, занимающихся профессиональной деятельностью, в которой выражен фактор инструментальной жестокости по отношению к другому человеку (хирургия, правоохранительная система и т. п.)
119
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о выраженном миролюбии и стремлении к сохранению хороших отношений со всеми.
Дистимность – Эмотивность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на тяжелое эмоциональное состояние, беспокойство и страх за своих близких, возможно — на переживание собственного неуспеха, чувство вины.
«То, что пусто теперь — не про то разговор,Вдруг заметил я — нас было двое,Для меня, будто ветром, задуло костер,Когда он не вернулся из боя.»
В субъективной картине мира представлена жертвенность, готовность «отдавать всего себя» ради своего дела, Родины, любимого человека.
b) Высокая дистимность при низкой эмотивности делает правомерной интерпретативную гипотезу об эмоциональном ступоре, невозможности осмыслить травматическую ситуацию.
Данное сочетание часто сочетается с соматизацией вытесненных переживаний, психосоматическими нарушениями, депрессивным состоянием.
При дополнительном росте по шкале циклотимии это сочетание может указывать на разочарование в поставленной цели, истощение, потерю веры, доверия.
«Генерал! Мне все надоело. Мнескучен крестовый поход. Мне скученвид застывших в моем окнегор, перелесков, речных излучин.
120
Плохо, если мир вовнеизучен тем, кто внутри измучен.
Генерал! Я не думаю, что рядываши покинув, я их ослаблю.В этом не будет большой беды:Я не солист, но я чужд ансамблю.Вынув мундштук из своей дуды,жгу свой мундир и ломаю саблю.»
c) Низкая дистимность при высокой эмотивности может указывать на приподнятый фон настроения, высокую заинтересованность в общении.
Человек, в чьем профиле присутствует подобное сочетание шкал, может описывать окружающих как обаятельных, приятных людей, ситуацию — как благоприятную.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам не имеет однозначной интерпретации.
Допустимо предположение о том, что человек стремится выстроить свою жизнь рационально, в его шкале ценностей высокое место занимает потребность в эмоциональной безопасности.
Дистимность – Экзальтированность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на проявления сентиментальности и обостренной чувствительности, присущей человеку или проявляющиеся в его поведении только в настоящий момент — под воздействием стресса или болезни (необходимо проверить показатель по шкале циклотимии).
Важно отметить, что при данном сочетании эмоциональному переживанию человека далеко не всегда свойственна поверхностность, но почти всегда — эстетизация.
121
В творчестве человека будут перекликаться образы возвышенные и низменные, но все они неизменно будут проникнуты ощущением трагичности, бренности мира, невозможности преодоления отчуждения и одиночества, тоской о невозможном, полном взаимопонимании, идеальной любви.
«Один на одинС той болью, которой мечен,Ее до сединСтремлюсь оправдать, да нечем,Все так же онаБезмерна и беспричинна,Как небо, она видна,Как воздух, неразличима.»
Во взаимодействии с другими людьми может проявиться замкнутость, обычно не свойственная людям, в профилях которых присутствует пик по шкале экзальтированности; субъективное ощущение такого взаимодействия может сопровождаться ощущением непонятости, разочарованием. В то же время, другим человеком это взаимодействие может восприниматься как дистанцированное или претенциозное, экстравагантное.
b) Высокая дистимность при низкой экзальтированности может проявиться в «терпеливости» по отношению к своему состоянию, часто — в пренебрежении серьезностью проблемной ситуации.
Человек стремится справиться самостоятельно, может избегать общения, дистанцироваться. Обсуждение того, что происходит в жизни и что по-настоящему тяжело перенести, в разговоре даже с близким человеком воспринимается как профанация.
122
«Ну что ж, мне поделом и по делам.Лишь первые пятерки получают.Не стоит подходить к чужим столамИ откликаться, если приглашают.»
В то же время может присутствовать желание, чтобы «поняли без слов», и так же выразили свою близость и поддержку (при повышении по шкале эмотивности).
c) Низкая дистимность при высокой экзальтированности может выражаться в искренности и непосредственности, даже ребячливости.
Человек отличается удивительной способностью видеть прекрасное, удивляться тому, что другим стало давно привычным — первому цветку мать-и-мачехи, расцветшему среди сугробов над трубами теплоцентрали, пушистой снежинке на варежке.
Окружающие могут воспринимать человека, в профиле которого проявлено это сочетание, как утомительного, чрезмерно восторженного, абсолютно лишенного деловых качеств; это не всегда так, но о человеке складывается такое впечатление, и изменить его впоследствии может быть очень трудно.
В то же время, у такого человека может проявиться удивительная способность заставить даже очень серьезного и озабоченного человека улыбнуться, почувствовать себя моложе.
!Никогда не знай покоя,Плачь и смейся невпопад, —Я сама была такоюТриста лет тому назад!..!
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на состояние умиротворенное и тихое.
123
На основании внешнего впечатления человеку могут приписывать такие свойства, как спокойствие и уравновешенность, присутствие духа. Это не всегда так.
При повышении социальной желательности в графике (экстремум или повышение показателя по шкале демонстративности, экстремум-минимум по шкале неуравновешенности) рассматриваемое сочетание может указывать на стремление человека контролировать ситуацию, поддерживать дистанцию, сохранять маску невозмутимости. Возможно восприятие наличествующей ситуации как враждебной по отношению к нему.
Дистимность – Тревога
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам взаимно усиливаются. Ситуация окрашена резко негативно. Присутствует страх по поводу потери контроля над событиями, может быть выражено ощущение беспомощности.
Высокий показатель по шкале тревоги может быть истолкован как проявление депрессивного состояния (при низких показателях по шкалам возбудимости, экзальтированности).
b) Высокая дистимность при низкой тревоге может указывать на ряд возможных интерпретаций:
1.   Человеком недавно завершена некая работа, разрешился вопрос, который мучил его долгое время. В настоящий момент человек не способен (и/или не желает) изменить что-то в своей жизни (дополнительно должен быть повышен показатель фазовой циклотимии).
124


2.   Показатель по тревоге является «перевертышем», человек вытесняет причину того дискомфорта, который испытывает, и соотносит его с внешней причиной. Высокая вероятность соматизации (дополнительно понижен показатель по эмотивности).


3.   Человек воспринимает свое состояние, проблему, с которой столкнулся, как неизбежность, нечто фатальное, возможно — пытается найти какое-то (мистическое,
125
религиозное, рационалистическое) объяснение происходящему в его жизни (дополнительно в графике может быть понижена неуравновешенность, повышена экзальтация).
Я стою спокойно перед строем.В этот раз стою к нему лицом.Кажется, чего-то удостоен,Награжден и назван молодцом.Так, с кем в другой раз идти?Где Борисов? Где Леонов?И парнишка затихИз второго батальона.»


c) Низкая дистимность при высокой тревоге описывает состояние мобилизации всех ресурсов организма для достижения поставленной цели.
Человек может не ощущать накопления усталости, совершать экстремальные усилия — необходимые в данный момент, — но в то же время его рефлексия по поводу собственного состояния ограничена.
126
«Прожить бы жизнь дотла,А там пускай ведутЗа все мои делаНа самый страшный суд,Пускай спасенья нетИ даже век спустя,Семь бед — один ответ,Один ответ — пустяк...»
На уровне субъективного восприятия человек как бы дает согласие на то, что он потом когда-нибудь заболеет и устанет, но сейчас добьется поставленной цели (избежит конкретной угрозы).
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на удовлетворенность собственным физическим состоянием. Одновременно при этом сочетании может проявиться снижение способности «слушать себя». В ряде случаев это может выражаться в обесценивании проблем в отношениях с близким человеком, снижении уровня критичности к себе на работе и т. п.
Сочетание сильно нагружено по социальной желательности. Если в графике присутствуют и другие указания на попытку создать о себе благоприятное впечатление («человек, который не имеет и не создаст вам проблем»), его следует признать недостоверным.
Дистимность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на субъективно-неблагополучную ситуацию.
Основой интерпретации следует считать проблему невозможности проконтролировать то, что, субъективно
«И душе его унылой
Счастье лишь одно —
127
Дожидаться, чтоб у милой
Стукнуло окно,
Чтоб прекрасная явилась,
Чтоб от вышины
В тихий дол лицом склонилась,
Ангел тишины.
И дождавшися, на ложе
Простирался он,
И надежда: «Завтра то же,» —
Услаждала сон.
Время годы уводило...
Для него ж одно —
Ждать, как ждал он, чтоб у милой
Стукнуло окно.
Чтоб прекрасная явилась,
Чтоб от вышины
В тихий дол лицом склонилась,
Ангел тишины.»
В зависимости от того, что доминирует в иерархии мотивов, это может быть проблема, связанная со взаимоотношениями, в которых присутствует ответственность за другого человека (прежде всего, детско-родительскими отношениями); проблема, связанная с состоянием здоровья (вплоть до ипохондрического синдрома); проблема, связанная с рискованными, сложными задачами, которые ставит себе человек на работе, в исследовании.
В случае, если в дальнейшем планируется консультативная или терапевтическая работа, следует учитывать высокую вероятность того, что актуальная проблема основывается на проблеме экзистенциальной, и страх человека так же вероятно
128
может иметь экзистенциальную причину (страх одиночества, смерти, невозможности реализовать себя).
b) Высокая дистимность при низкой педантичности может указывать на снижение критичности и требовательности к себе под влиянием утомления.
Человек стремится «как-нибудь» закончить свою работу, «как-нибудь» выйти из проблемной ситуации. Нередко подобное сочетание шкал проявляется у людей с неадекватной — завышенной (у меня все получится само, без усилий) или заниженной (все равно никто не будет ожидать от меня ничего хорошего) самооценкой.
c) Низкая дистимность при высокой педантичности указывает на концентрацию внимания на какой-то проблеме для достижения (субъективно) маловероятного, но крайне привлекательного результата.
Затруднительно оценить, в какой степени поставленная цель и усилия, направленные на ее достижение, имеют рациональный или иррациональный характер. Однако нередко подобное сочетание может указывать на высокую эффективность деятельности, исключительный профессионализм.

129
С другой стороны, подобное сочетание может наблюдаться у людей, склонных излишне рационалистично подходить к построению межличностных отношений, «калькулировать» каждое слово;


такой человек может быть очень обидчив и долго не прощать нанесенные обиды (при дополнительном повышении по шкале застревания).
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о беззаботности, легкости отношения к тому, что происходит вокруг, равно как и к тому, что делает сам человек.
Сочетание является нормальным в профиле молодых людей, а так же в случае, когда человек стремится выйти за пределы системы формальных взаимоотношений, ожиданий и норм.
В сочетании с повышенной (хотя и не экстремальной) неуравновешенностью такое сочетание может указывать на определение (экспериментальным путем) границ допустимого во взаимоотношениях с конкретным человеком.
130


Например, человек может постоянно опаздывать на встречи, и «не понимать», почему его партнер испытывает гнев (на субъективном уровне на первый план будет выступать момент получения прощения за свой проступок, подтверждение того, что «меня принимают и любят, не смотря на...»)
В сочетании с повышенной демонстративностью в поведении может присутствовать элемент бравады.
Дистимность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам будут указывать на выраженность деструктивного ролевого поведения и/или подчеркивание неблагополучия своего состояния, жалобу.
1.   «Посмотрите, как мне (повышенная демонстративность)... плохо (повышенная дистимия)».
131


При повышенном застревании — роль самого слабого, больного члена семьи (участника группы).

132
При повышении педантичности — ипохондрия.


Возможно стремление организовать пространство вокруг болезни, включить в это других людей, закрепить за ними роли (целью такого «игрового-сценарного» поведения является подтверждения от других участников «права» на неблагополучие).
Часто при рассмотрении данной интерпретативной гипотезы необходимо учитывать манипулятивный аспект взаимодействий из этой роли (стремление к получению покровительства, снисходительности).
2.   Ролевая позиция может быть описана только при анализе соотношений других шкал графика, но эта роль является деструктивной, неаутентичной для человека, ведет к дистимизации.
При рассмотрении данной гипотезы важно учитывать высокий риск психосоматических нарушений на фоне ригидного поведения. Человек субъективно ощущает неблагополучие, способен (у него существует возможность, хотя только по этому сочетанию шкал невозможно сказать, реализована ли эта возможность) рефлексировать
133
его причины, но не имеет средств (или не может дать себе разрешение) на изменение ситуации.
3.   При дополнительном повышении по шкале эмотивности может быть выраженная просьба о помощи и поддержке, потребность в человеческом тепле.


b) Высокая дистимность при низкой демонстративности может свидетельствовать о нежелании или неумении человека делиться своими отрицательными переживаниями, запрашивать поддержку.
Человек, в графике которого присутствует данное сочетание, может, например, прислониться к стеклу в вагоне метро, но не попросит уступить ему место.
Для анализа такого профиля необходимо обязательно учитывать показатель по неуравновешенности — своеобразный «градусник» для проявлений дистимии.
По мере того, как этот показатель будет расти (приближаясь к положению экстремума-максимума), будет усиливаться деструктивная форма проявлений поведенческого паттерна (человек будет срываться на грубость, резко отталкивать людей);
134


по мере того, как неуравновешенность будет падать (приближаясь к положению экстремума-минимума) будет усиливаться аутодеструктивная тенденция (человек будет игнорировать свое состояние, по сути, провоцируя срыв).


Субъективным смыслом подобного поведения может быть стремление защитить, оградить близких от собственной боли.
135
c) Низкая дистимность при высокой демонстративности — сочетание, высоко нагруженное по социальной желательности. Необходим дополнительный анализ достоверности графика, особенно в ситуации тестирования-оценивания (при приеме на работу и т. п.).
В достоверном графике сочетание может указывать на достаточно высокую оценку своих коммуникативных способностей, значимость поддержки, получаемой от других людей, в целом положительное восприятие своей роли в той группе (или в тех группах), которые являются значимыми для человека.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут иметь различные интерпретации в зависимости от сочетаний других шкал, и его не желательно выбирать в качестве центральной оси интерпретации.
Допустимо подчеркнуть элемент игнорирования человеком социальных ожиданий, направленных на него.
При повышении циклотимии это может свидетельствовать о выходе из значимой группы (уходе из родительской семьи, смене места работы).
При повышении неуравновешенности — о присутствии в поведении элементов эпатажа.
Циклотимность – Возбудимость
a) Одновременно высокие показатели по шкалам циклотимии и возбудимости следует интерпретировать как совпадающие показатели (поведенческая циклотимия). Таким образом, показатель по шкале возбудимости является усиленным, но для дальнейшего анализа необходимо рассмотрение других шкал.
b) Высокая циклотимность при низкой возбудимости должна быть сопоставлена со следующими шкалами:
136
1.   экзальтированность — при повышении следует по этой шкале допустимо рассматривать циклотимию как эмоциональную.


Высокий показатель по эмоциональной циклотимии при пониженной возбудимости может указывать на неустойчивость, перепады настроения, неуравновешенное состояние, мечтательность, восторженность. Человек глубоко погружается в мир своих фантазий, страхов и грез. Возможна идеализация своих отношений с избранником, близким человеком, подчеркивание исключительности данного момента. Может наблюдаться оторванность от реальности, замкнутость, стремление уберечь воздушный замок от чужих взглядов и неосторожных слов.
В субъективном описании ситуации присутствует жалоба на непонимание, возможно — ощущение отчужденности близких людей, обида на них.
«Вообрази — я здесь одна,Никто меня не понимает,Рассудок мой изнемогает,И молча гибнуть я должна.Я жду тебя — единым взоромНадежды сердца оживи
137
Иль сон тяжелый перерви,Увы, заслуженным укором.»


2.   экстремальные показатели по шкалам дистимии и застревания (максимумы или минимумы), а так же достаточно точное совпадение гипертимности и дистимности по высоте (вне зависимости от их величины относительно среднего графика) может указывать на высокую вероятность изменения поведенческого паттерна в ближайшее время, или на соответствующее изменение в недавнем прошлом.

138
Прогностическая валидность графика снижена.
3.   При дополнительном повышении по шкале демонстративности сочетание может интерпретироваться как отражение достаточно гибкого (циклотимия) адаптивного ролевого поведения, призванного продемонстрировать спокойствие, с которым человек относится к происходящим событиям.


c) Низкая циклотимность при высокой возбудимости может указывать на проявленность акцентуации по возбудимому типу.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам подчеркивают интровертированность позиции человека, его замкнутость на внутренних проблемах, переживаниях.
Обоснованной может являться интерпретативная гипотеза о депрессии или депрессивной позиции.
Сочетание может характеризовать состояние утомления, апатии, но может проявиться и при в целом положительном фоне настроения, как «блаженное ничегонеделание».
139
Циклотимность – Застревание
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на следующие виды интерпретативных гипотез (в соответствии с видами циклотимии).
1.   При проявлениях когнитивной циклотимии человек ищет решение сложной проблемы, которая чрезвычайно значима для него (должны присутствовать ненизкие показатели по дистимности, эмотивности и тревоге), воспринимается как угрожающая.


Найденное решение может отличаться эвристичностью и нетривиальностью, свойственными классическому решению вопроса о «гордиеве узле» (при этом повышение застревания усиливает вероятность дополнительного повышения по шкале неуравновешенности):
«Он мою защиту разрушаетСтарую индийскую в момент.Это смутно мне напоминаетИндо-пакистанский инцидент.
140
Только зря он шутит с нашим братом.У меня есть мера, даже две:Если он меня прикончит матом.Я его через бедро с захватом,Или ход конем по голове!»
2.   При проявлениях поведенческой или эмоциональной циклотимии (соответственно, должны быть дополнительно повышены шкалы возбудимости и/или экзальтации, демонстративности) может иметь место ригидное ролевое поведение, проявляющееся во внешней активности, суматошности, неспособности сконцентрироваться на важных вещах.
Допустима интерпретативная гипотеза о травматическом характере вытесненного переживания (дополнительно может проявиться снижение по шкале тревоги).
b) Высокая циклотимность при низком застревании подчеркивает субъективную силу внешних стимулов, проявляющихся в ситуации. Ярко выражена экстернальность поведения.
c) Низкая циклотимность при высоком застревании превращает оба показателя в экстремумы. Усиливаются негативные стороны в интерпретации каждого из показателей — сниженная адаптивность, ограниченная способность к гибкому реагированию на внешние стимулы, вероятное проявление агрессии или аутоагрессии.
«Наш паровоз вперед летит,В коммуне остановка,Другого нет у нас пути,В руках у нас винтовка!»
141
В коммуникативной сфере (даже при росте по шкале эмотивности) может проявиться идеализация близкого человека и одновременно — нечуткость, поглощенность своим собственным переживанием.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам позволяют говорить о невыраженности явного интереса к чему-либо в поведении человека. Уровень активности может быть снижен, или же снижена удовлетворенность результатами своего труда.
В случае, если график указывает на значимость коммуникативной области, адекватной будет гипотеза об ограниченности круга общения.
Циклотимность – Неуравновешенность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на внутреннюю готовность переступить формальные правила или нормы ради достижения цели.
«Я из повиновения вышел.Под флажки — жажда жизни сильней,Только сзади отчетливо слышуИзумленные крики людей.»
Такой целью, оправдывающей средства, может быть как забота о близком человеке (угнать машину, чтобы доставить роженицу в больницу), так и стремление получить новые впечатления, развлечься.
В отношении человека будет верно сказать, что диапазон рассматриваемых им возможностей, вариантов развития событий и собственных действий в большинстве ситуаций несколько шире, чем то, что ожидают от него.
b) Высокая циклотимность при низкой неуравновешенности указывает на высокий уровень социальной желательности
142
графика. Достоверность интерпретации может быть снижена.
В целом сочетание может указывать на довольство собой, доверие к миру.
c) Низкая циклотимность при высокой неуравновешенности может указывать на убежденность в правильности собственных поступков, снижение критичности по отношению к ним.
Позволительно предположение о снижении способности слышать собеседника, игнорирование недовольства или даже жалоб партнеров. В поведении могут проявляться жесткость, негибкость, агрессивность.
В субъективном самоотчете может быть представлено стремление к независимости, доминированию во взаимоотношениях.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на стремление не выходить за рамки общепринятого, наличие интроецированных запретов.
«Все мы, волки, сосали волчицуИ всосали — нельзя под флажки.»

143
В поведении может проявляться осторожность и мнительность («как бы чего не вышло»), серьезные опасения, неуверенность в ситуации общения, страх отвержения.
Человек стремится продемонстрировать свою положительность, конвенциальность, уступчивость.
При указаниях на рост социальной желательности в графике — демонстрируемые подчиняемость, бесконфликтность.


Циклотимность – Эмотивность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на целый ряд интерпретативных гипотез. Эти гипотезы можно приблизительно разделить на две группы, в каждой из которых будет проявляться одна из тенденций:
1.   Для человека характерен высокий уровень общительности, доброжелательность. В поведении проявляется экстравертированная направленность (циклотимия эмоциональная, поведенческая, дополнительно повышены возбудимость и/или экзальтированность).
144


Может отдаваться предпочтение гуманитарным профессиям, деятельности, в которой присутствует взаимодействие с другими людьми.
2.   для человека характерно стремление сосредотачиваться на одном деле, лишь закончив которое, можно перейти и с полной отдачей приступить к другому (циклотимия фазовая, когнитивная, дополнительно повышены дистимность, застревание, возможно, — педантичность).

145
b) Высокая циклотимность при низкой эмотивности указывает на широкий диапазон интересов, но при этом система внутренних приоритетов не простроена, присутствует некоторый эффект «потерянности» в окружающем мире, среди его соблазнов и страхов.
При фазовой циклотимии состояние может соответствовать переживанию травматического характера, вытеснению тяжелых переживаний, некоторой дезориентации.
Человек может легко поддаваться влиянию, убеждению, редко стремится отстаивать собственную точку зрения. С другой стороны, во взаимоотношениях возможны проявления дистантности, холодности, незаинтересованного, пренебрежительного отношения.
c) Низкая циклотимность при высокой эмотивности может свидетельствовать о сформированности внутренней системы оценок, ярком проявлении приоритетов во взаимоотношениях, этических конфликтах, профессиональных предпочтениях.
Для человека существует «важное» и «неважное»; вторым можно пренебречь. Такое отношение может проявиться, даже если это касается профессиональных или коммерческих обязательств (с другой стороны, если как “важное” оценивается построение карьеры, то пренебрежение может выказываться по отношению к сложностям в семье, проблемам со здоровьем и т. п.)
«Если парень в горах — не ах,Если сразу раскис и вниз,Шаг вступил на ледник и сник,Оступился и в крик, —Значит рядом с тобой — чужой,Ты его не брани — гони,Вверх таких не берут, и тутО таких не поют.
146
Если он не скулил, не ныл,Если хмур был и зол, но шел,А когда ты упал со скалОн стонал, но держал,Если шел за тобой, как в бой,На вершине стоял хмельной —Значит, как на себя самогоПоложись на него.»
Во многих случаях в оценках, которые даются человеком, проявляется крайняя пристрастность.
Характерной может быть глубокая убежденность в собственной правоте, возможно — иррационального характера.
Для большинства людей, в чьих графиках проявляется данное сочетание шкал, наиглавнейшей остается сфера общения, привязанность к своим близким. Человек может отличаться преданностью, терпимостью, чуткостью, но в то же время проявлять обидчивость, ревность.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на нежелание «усложнять», стремление к рациональной оценке событий, игнорирование проблем, возникающих во взаимоотношениях.
При указаниях на травматическую природу графика можно предполагать ослабление контакта с собственными переживаниями, вытеснение травмирующего события, страх перед построением близких отношений.
Циклотимность – Экзальтированность
a) Одновременно высокие показатели по шкалам циклотимии и экзальтированности следует интерпретировать как совпадающие показатели (эмоциональная циклотимия). Таким образом, показатель по шкале экзальтированности является усиленным, но для дальнейшего анализа необходимо рассмотрение других шкал.
147
b) Высокая циклотимность при низкой экзальтированности должна быть сопоставлена со следующими шкалами:
1.   возбудимость — при повышении следует по этой шкале допустимо рассматривать циклотимию как поведенческую. Высокий показатель по поведенческой циклотимии при пониженной экзальтации может указывать на взбалмошность, капризность, резкость, возможно — грубость, недостаточность самоконтроля.
Поведение может в достаточной степени соответствовать описанию акцентуации по возбудимому типу.
2.   экстремальные показатели по шкалам дистимии и застревания (максимумы или минимумы), а так же достаточно точное совпадение гипертимности и дистимности по высоте (вне зависимости от их величины относительно среднего графика) может указывать на высокую вероятность изменения поведенческого паттерна в ближайшее время, или на соответствующее изменение в недавнем прошлом. Прогностическая валидность графика снижена.
3.   При дополнительном повышении по шкале демонстративности сочетание может интерпретироваться как отражение достаточно гибкого (циклотимия) адаптивного ролевого поведения, призванного продемонстрировать спокойствие, с которым человек относится к происходящим событиям.
c) Низкая циклотимность при высокой экзальтированности может указывать на стремление романтизировать отношения между людьми, перфекционизм.
В то же время человеку может быть свойственна ребячливость, непосредственность.
148
Возможно, ему будет даже претить рассудочная оценка (“Не делайте серьезных лиц, господа. Все глупости на свете совершаются именно с этим выражением лица”). В своей оценке происходящего человек может использовать крайне полярные характеристики, проявлять отвращение, возмущение или искреннее приятие, восторженность.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам подчеркивают интровертированность позиции человека, его сдержанность, внешнюю пассивность.
В ряде случаев отмечался повышенный самоконтроль, стремление произвести впечатление более зрелого, рассудительного.
Обоснованной может являться интерпретативная гипотеза о депрессии или депрессивной позиции.
Сочетание может характеризовать состояние утомления, апатии, но может проявиться и при в целом положительном фоне настроения, как «блаженное ничегонеделание».
Циклотимность – Тревожность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на ряд возможностей:
1.   Присутствует ситуативная тревога. Человек воспринимает сложившиеся обстоятельств как крайне неблагоприятные, стремится сориентироваться, приготовить себя к борьбе, найти неожиданный ход, ведущий к победе. Ситуация воспринимается как преодолимая.
В субъективном самоотчете человек может достаточно точно указать, что именно вызывает у него беспокойство или недовольство.
149


2.   Сложившаяся неблагоприятная ситуация является длительной, оказывает влияние постоянно, человек исчерпал или почти исчерпал свои ресурсы.
На уровне субъективного самоотчета может присутствовать осознание ситуации как критической, требующей использования принципиально нового образа действий, креативного решения. Человек стоит перед проблемой переосмысления своих целей, отношений, возможностей.

150
3.   Ситуация осознается человеком как предельно тяжелая, выматывающая. Ожидается, что в скором времени она разрешится, но то, что это исход окажется неблагоприятным, оценивается (хотя и не всегда осознается) как наиболее вероятный результат (ожидание увольнения, предразводная ситуация в семье).


Подобная интерпретация может указывать на высокий риск невротизации. Может наблюдаться эмоциональное истощение, вытеснение эмоциональной значимости событий, депрессивное состояние.
b) Высокая циклотимность при низкой тревожности может указывать на беспечность, оптимистичность, представление о ситуации как в целом благоприятной, предлагающей множество возможностей. В поведении может проявиться безответственность, нарушение или игнорирование обязательств перед другими людьми.
c) Низкая циклотимность при высокой тревожности может указывать на негибкое, неадаптивное реагирование в ситуации стресса. Возможна невротическая глобализация аффекта,
151
«И ни церковь, ни кабак — ничего не свято...Нет, ребята, все не так. Все не так, ребята!»
или, напротив, противопоставление нынешнего неблагополучия идеализированному прошлому, своей беды — всеобщему благодушию. В последнем случае присутствует ощущение отверженности, потерянности, брошенности.
Данное сочетание может наблюдаться у людей с депрессивными или навязчивыми состояниями.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на благодушие, умиротворенность и успокоенность, стремление избегать ситуаций, в которых присутствует значительный риск.
«В небесах грянул гром, хмурится природа.Но известно давно — нет плохой погоды.Если в сердце чужом не найду ответа, —Неприятность эту мы переживем.»
В то же время возможно рассмотреть это сочетание как указание на возможное наличие в прошлом опыте травматических ситуаций и переживаний, вызвавших желание в дальнейшем игнорировать такие свои переживания, на страх перед душевной болью.
В профессиональной ситуации у человека может быть выражено конвенциальное поведение, стремление к компромиссам, или, напротив, присутствовать проявления инструментальной жестокости во взаимоотношениях.
В большинстве случаев отмечается снижение рефлексивности в области негативных переживаний, вплоть до вытеснения травматических переживаний или жесткой «антитерапевтической» позиции («Я не хочу об этом думать. Я не хочу об этом говорить.»)
152
Циклотимность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут интерпретироваться различным образом.
В первом случае присутствует жесткий внешний контроль, ситуация воспринимается как особенно-значимая, угрожающая (экзаменационная сессия, ревизия). Повышаются показатели внутреннего контроля, аккуратность, четкость выполнения.
Во втором может быть отмечен высокий уровень внутренней ответственности за выполняемое дело, отношение к нему определяется не страхом наказания, а стремлением поделиться своим опытом, решить трудную задачу, недоступную другим.
«Здесь вам не равнина, здесь климат иной,Идут лавины одна за одной,И здесь за камнепадом ревет камнепад,И можно свернуть, обрыв обогнуть,Но мы выбираем трудный путь,Опасный, как военная тропа.
...Надеешься только на крепость рук,На руку друга и вбитый крюк,И молишься, чтобы страховка не подвела.»
Повышаются показатели уровня притязаний, уверенности в себе. В субъективном самоотчете может присутствовать ощущение гордости за свое дело, пренебрежительное или снисходительное отношение к людям, которые «не знают такого», работают «из-под палки».
b) Высокая циклотимность при низкой педантичности указывает на отсутствие в жизни человека такой сферы, за которую он чувствует ответственность. Это может проявляться как роль исполнителя или «стажера» в трудовой
153
деятельности (часто такой профиль проявляется в графиках студентов). В сфере семейных отношений выражена позиция опекаемого (младшего) члена семьи.
В субъективном самоотчете человек описывает случившиеся с ним происшествия как детерминированные извне (поступление в ВУЗ «за компанию», «случайная» встреча).
c) Низкая циклотимность при высокой педантичности указывает на высокие требования, которые человек предъявляет к себе. В то же время, этот профиль не обязательно будет коррелировать с профессиональной успешностью. При этом сочетании у человека может проявиться ряд страхов, связанных с той областью, в которой наиболее ярко представлены сильные его стороны — аккуратность, точность, внимательность.
Для человека может быть свойственна неадекватная самооценка, обидчивость, но лишь в незначительной степени — тщеславие.
При высокой, но не экстремальной педантичности данное сочетание позволит строить гипотезы о стремлении избегать риска в профессиональной или иной значимой ситуации, об определенной склонности к стереотипному поведению. Человек может достигнуть высокого мастерства в некотором способе осуществления деятельности, но будет испытывать раздражение и неуверенность в ситуации, которая потребует от него отказа от этого способа реагирования. Способности к овладению новым материалом могут быть снижены, прогресс в обучении достигается медленнее, чем можно было бы предположить, если судить по актуальному уровню достижений.
Если же педантичность и циклотимность при этом сочетании являются экстремумами, при построении интерпретации необходимо будет учитывать возможность патологического развития педантичной акцентуации.
154
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на нежелание выступать в роли более ответственной, взрослой, чем та, в которой человек выступает сейчас. При этом профиле можно ожидать, что человек будет отказываться от карьерного роста, игнорировать возможности в устройстве на работу, не желать или очень оттягивать создание семьи.
В ряде случаев такое отношение может быть декларировано в субъективном самоотчете, в некоторых же случаях описанная тенденция осознаваться не будет, и человек скорее склонен будет переоценивать те препятствия, которые он может встретить на своем пути к достижению цели («я никак не мог успеть на эту встречу»), противопоставлять этой цели ценность личных взаимоотношений («если бы я женился, я бы уже не смог так общаться с друзьями, как раньше») или подчеркивать враждебность окружающего мира по отношению к нему («я не хотел бы работать в компании, в которой так относятся к людям»). Таким образом, он может не действовать или даже саботировать собственные усилия, если его деятельность будет соотноситься с целью повышения социального статуса или профессионализации и т. п.
Циклотимность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на достаточную адаптивность, гибкость ролевого поведения.
b) Высокая циклотимность при низкой демонстративности может выражаться в нарушении писаных или неписаных обязательств во взаимоотношениях с людьми. Человек может искренне не замечать или же сознательно игнорировать те ожидания, которые связывают с ним окружающие.
155
c) Низкая циклотимность при высокой демонстративности указывает на возможность альтернативных гипотез:
1.   Роль человека является ригидной, негибкой (хотя, возможно, являлась аутентичной в прошлом, на этапе формирования).


Критичность по отношению к ролевой позиции может быть различной. Хотя чаще человек не рефлексирует дезадаптивных особенностей своего ролевого поведения, возможно осознание того, что «маска приросла», что «маска чужая, это не я» и даже жалоба на то, что не хватает сил или смелости отказаться от нее.
2.   В ролевом поведении подчеркивается «постоянство» поведения — преданность, настойчивость, упорство.
156


d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на то, что по той или иной причине не способен или не желает менять свое поведение в зависимости от ожиданий окружающих.
Причинами такой неспособности может явиться поглощенность каким-то делом (повышение гипертимности, застревания, возможно, — педантичности), переутомление (повышение дистимности, снижение возбудимости), состояние острой тревоги (повышение эмотивности, тревоги) или депрессивное состояние (повышение дистимии, экстремум по тревоге, понижение возбудимости, эмотивности).
Нежелание слышать близких людей может сочетаться с проявлениями девиантного поведения, (часто встречается в подростковых профилях — дополнительное повышение по шкале неуравновешенности), переживанием отверженности, обиды (повышение по шкалам эмотивности, застревания).
В субъективном самоотчете присутствует указание на наличие проблем всфере коммуникации, но ответственность за эти проблемы возлагается на окружающих.
157
Возбудимость – Застревание
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на ригидную ролевую позицию, сходную в поведенческих проявлениях с акцентуацией по возбудимо-неуравновешенному типу. Необходимо подчеркнуть, что в отличие от традиционного понимания данной акцентуации может быть выражено стремление произвести определенное впечатление — удивить, напугать, шокировать и т. п. Для того, чтобы рассматривать эту гипотезу, необходимо убедиться, что демонстративность занимает одно из экстремальных положений.


Другое возможное прочтение этого сочетания будет указывать на состояние острого беспокойства, обусловленного тем, что человек ощущает свою неспособность справиться с ситуацией в сфере, которая представляет для него особенное значение.
158


Внешним проявлением этой тенденции может быть нервозность, «дерганность», вплоть до панических реакций. Для того, чтобы остановиться на этой интерпретации, нужно убедиться, что в графике повышена дистимность и тревога занимает экстремальную позицию. Часто повышенным может являться так же показатель педантичности.
В случае, если при повышенных показателях возбудимости и застревания тревога занимает экстремально низкую позицию, может присутствовать риск соматизации (вне зависимости от того, насколько высоко приподнята шкала дистимности).
b) Высокая возбудимость при низком застревании указывает на неспособность (временную или постоянную) человека сознательно сосредоточиться на достижении поставленной цели.
Это может быть следствием переутомления (повышена дистимность), разочарования в поставленных целях (понижение эмотивности, гипертимности), депрессивного состояния (повышение дистимности, экстремум по тревоге).
С другой стороны, это может свидетельствовать о несформированности личностной иерархии ценностей, подверженности
159
случайным внешним влияниям, или даже нарушениям функций внимания (способности концентрироваться).
c) Низкая возбудимость при высоком застревании указывает на сверхконцентрацию на какой-то идее. Вне зависимости от того, насколько реалистичной выглядит эта идея в субъективном самоотчете (отношения с близким человеком; планы по смене работы; желание создать собственную философскую концепцию) при построении интерпретации важно подчеркнуть, что степень соотнесения этой идеи с реальностью (заинтересованность другого человека в сохранении или разрыве отношений; представление о рынке занятости в профессии; желание и готовность людей выслушать новую концепцию) игнорируется.
«Что же что рога у ней,» —Кричал жираф любовно, —«Нынче в нашей фаунеРавны все поголовно.Если вся моя родняБудет ей не рада, —Не пеняйте на меня —Я уйду из стада!»
Степень критичности по отношению к себе снижена, критика извне обесценивается.
В ряде случаев такое сочетание может соответствовать попытке сознательной изоляции, которая должна способствовать концентрации всех сил на достижении цели, препятствовать возможности отвлечься, усомниться.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на потерю интереса к привычным — и даже новым — занятиям, апатию. Такое сочетание может
160
указывать на переутомление, разочарование, потерю смысла собственной деятельности.
Возбудимость – Неуравновешенность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на яркую выраженность в возбудимой акцентуации, ослабление контроля, внутреннее напряжение.
Данное сочетание может проявляться у подростков (зачастую — наряду с повышением по шкале демонстративности). В этом случае будет адекватным предположение о стремлении привлечь к себе внимание, «напугать», выразить ощущение неблагополучия.
При дополнительном повышении эмотивности и/или тревоги на первый план при построении интерпретации должно выйти субъективное переживание тревоги, опасности, которая угрожает чему-то исключительно значимому. Человек может осознавать деструктивные аспекты своего поведения, но его реакции будут носить характер панических и лишь в незначительной степени могут быть скорректированы самостоятельно.
b) Высокая возбудимость при низкой неуравновешенности может указывать на поведение, которое на житейском уровне описывается как «взбалмошность», приписывается «милому, забавному», но в то же время безответственному человеку.
Данное сочетание может указывать на присутствие ролевой позиции, выраженной детскости, инфантильности поведения.
При данном сочетании необходимо учитывать, что график в целом имеет сниженную достоверность, может присутствует стремление подчеркнуть собственную безобидность, или включенность (или сопричастность) некоторым событиям, интересам группы.
161
c) Низкая возбудимость при высокой неуравновешенности указывает на присутствии в поведении человека социально не-одобряемых аспектов, которые относительно слабо подвергаются коррекции. Может присутствовать значительная самоуверенность, убежденность в своей правоте и/или праве поступать определенным образом. При подобном сочетании возможно, что человек не осознает, насколько его поведение неудобно, а порой неприемлемо или травматично для окружающих. Однако в ряде случаев, напротив, рефлексия по поводу девиантности собственных действий остается сохранной, но присутствует убеждение в наличии непреложной побуждающей силы, причины (чаще этического характера — «Вор должен сидеть в тюрьме»), обосновывающей необходимость именно такого способа действий.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на стремление избегать рискующего поведения. Круг интересов человека достаточно ограничен, консервативен.
Возбудимость – Эмотивность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на заинтересованность в новом опыте.
«Еще струится холодок,Но с парников снята рогожка.Там есть прудок, такой прудок,Где тина на парчу похожа.
А мальчик мне сказал, боясь,Совсем взволновано и тихо,Что там живет большой карасьИ с ним большая карасиха.»
162
Необходимо проверить гипотезу о выраженной экстравертированности поведения. В описаниях, которые даются человеку с подобным сочетанием шкал в графике, может присутствовать упоминание об «общительности» и даже некоторой «легкости» характера.
Нередко это сочетание проявляется у людей молодых, чья деятельность преимущественно связана со сферой общения.


С другой стороны, это сочетание может вызывать значительные затруднения при интерпретации в случае, когда отмечается одновременное повышение показателей по шкалам циклотимии, тревоги и/или дистимности. В соответствующем профиле повышенная возбудимость может в большей степени характеризовать состояние напряжения и тревоги, присущее человеку в сложной ситуации. Важно отметить, что причину этой проблемной ситуации человек будет воспринимать как внешнюю по отношению к нему и его привычному миру, «случайную», может быть даже «роковую».
163


b) Высокая возбудимость при низкой эмотивности может указывать на высокую внешнюю активность при некотором снижении рефлексии. Возможно нарушение контакта с собственными переживаниями, стремление занять, загрузить себя до предела, не оставить себе времени и сил на переживание травматического опыта (эта интерпретативная гипотеза требует, чтобы в графике было дополнительное повышение по шкале дистимности при понижении тревожности). Следует учитывать высокую вероятность соматизации, вытеснение истинной причины беспокойства или неблагополучия наряду с подменой истинной, исходной причины внешним раздражающим фактором. При дополнительном повышении по шкале неуравновешенности в поведении может проявиться высокий уровень внешней агрессии, при снижении по этой шкале — аутоагрессия.
c) Низкая возбудимость при высокой эмотивности может указывать на погруженность человека в свой внутренний мир, значительную интровертированность.
Система ценностей и приоритетов отличается значительной устойчивостью, постоянством.
164
В межличностных отношениях проявляется привязчивость, стремление к установлению доверительных отношений, при дополнительном повышении по шкале застревания — мнительность и/или идеализация партнера.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на стремление дистанцироваться, отгородиться, защититься от требований и ожиданий. В субъективном самоотчете может быть подчеркнуто разочарование в близких отношениях, в себе самом.
В дальнейшем анализе необходимо подтвердить или опровергнуть гипотезу о депрессивном состоянии или состоянии апатии.


При пониженной циклотимии и не-низком уровне педантичности может присутствовать ценностная ориентация на стабильность, размеренность, безопасность. При выборе места работы человек будет ориентироваться на устойчивость и надежность в большей степени, чем на возможность карьерного роста. Смена места работы (и любые другие изменения) могут восприниматься как вынужденные, травматические, но не желательные.
165


С другой стороны, приняв решение, человек будет настойчиво, упорно и последовательно реализовывать его. В некоторых случаях у людей, в графике которых присутствует подобное сочетание шкал, можно отметить способности к перспективному планированию (при повышении когнитивной циклотимии).
Возбудимость – Экзальтированность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на высокую внешнюю активность, открытое проявление чувств, спонтанность поведения. В то же время это сочетание может обуславливать снижение способностей к контролю, невысокий уровень рефлексивности.
«Если вы, нахмурясь, выйдете из дома,Если вам не в радость солнечный денек,Пусть вам улыбнется как своим знакомымС вами вовсе незнакомый встречный паренек.И улыбка без сомненья вдруг коснется ваших глаз,И хорошее настроение не покинет больше вас.»
166
Следует отметить экстравертированность позиции, высокую потребность в новых впечатлениях, слабую устойчивость к монотонии.
При одновременном росте дистимности в поведении будет проявляться раздражительность, капризность. При построении интерпретации важно учитывать вероятность наступления фазы дистресса, некомпенсируемого утомления, физического или эмоционального неблагополучия.
b) Высокая возбудимость при низкой экзальтированности может свидетельствовать о чрезмерной поглощенности сиюминутными проблемами, неспособности сосредоточиться.
c) Низкая возбудимость при высокой экзальтированности может указывать на фантазийность, причудливость внутреннего мира, поглощенность собственными переживаниями.
В ряде случаев проявляется иррациональность отношений и оценок, выраженная субъективность мнений. Способность к непосредственной экспрессии, самовыражению, присущая повышенной экзальтации, при данном сочетании снижается. Напротив, человек, в профиле которого проявляется данное сочетание шкал, может испытывать чувство одиночества, отверженности, непонятости, для проявления его эмоций может быть характерна романтичность или сентиментальность. Возможно глубокое увлечение поэзией, историей (особенно «романтическим средневековьем», готикой и т. п.), стремление выразить себя в творчестве.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам наблюдаются при потере интереса к происходящему, наличествует замкнутость, возможно — депрессивность позиции.
167
Возбудимость – Тревожность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на острое состояние беспокойства, связанное с ожиданием опасного, нежелательного события. Все, что происходит вокруг человека, воспринимается как связанное с предметом беспокойства, симптоматичное.
Так, мать, тревожащаяся по поводу здоровья ребенка, воспринимает любое событие как подтверждение оправданности своего страха; ребенок слишком шумно дышит — это одышка; ребенок дышит тихо — да дышит ли он? не приступ ли? ребенок закашлялся — «я так и знала!..»
Для оценки того, является ли беспокойство оправданным или иррациональным, необходимо учитывать показатель по шкале застревания, а для того, чтобы оценить продуктивность деятельности, способность преодолеть ситуацию — соотношение между показателями по шкалам гипертимности и дистимности, величину по ресурсным шкалам — циклотимии, педантичности, неуравновешенности.
b) Высокая возбудимость при низкой тревожности является указанием на субъективное ощущение потенциальности, открытости, безопасности ситуации. Человек может говорить в своем субъективном самоотчете о стремлении все успеть «пока еще есть время».
Для того, чтобы говорить об адекватности и позитивности такого профиля, необходимо, чтобы в нем дополнительно поднялись шкалы циклотимии и эмотивности. Напротив, если в графике присутствует повышение по шкале застревания и снижение по шкалам дистимии, циклотимии, педантичности, вероятной становится гипотеза о некотором страхе (тревога-«перевертыш») перед ответственностью, желании продлить состояние своей «неприкаянности», беспечности, некотором инфантилизме.
168
«Как яблочко, румян,Одет весьма беспечно,Не то, чтоб очень пьян, —Но весел бесконечно.Есть деньги — прокутит;Нет денег — обойдется,Да как еще смеется!«Да ну их!..» — говорит...»
c) Низкая возбудимость при высокой тревожности может выступать в качестве указателя депрессивного состояния, подавленности, переживания потери, горя, — с одной стороны, и высокой мобилизованности, собранности, решимости достигнуть цели, — с другой стороны.
В первом случае при интерпретации важно акцентировать потерю интереса к происходящим событиям, обесценивание того, что происходит вокруг;
«Ночь, улица, фонарь, аптека.Бессмысленный и тусклый свет.Живи еще хоть четверть века —Все будет так. Исхода нет.
Умрешь — начнешь опять сначала,И повторится все, как встарь:Ночь, ледяная рябь канала,Аптека, улица, фонарь.»
во втором случае — игнорирование всего, что может выступить как помеха (а порой — и того, что возможно было бы использовать во благо, но что не учтено в предварительно составленном плане. Девизом такого отношения могло бы стать утверждение: «Лучшее — враг хорошего»).
169
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут проявиться в графике человека, который воспринимает ситуацию как малозначимую, не проявляет ни заинтересованности, ни беспокойства по поводу происходящих событий.
«Носорог-рог-рог идет...Крокодил-дил-дил плывет...Только я все лежуИ на солнышко гляжу.Рядом львеночек лежитИ ушами шевелит.Только я все лежуИ на львенка не гляжу...»
При профессиональном тестировании важно учитывать следующие аспекты при интерпретации данного сочетания:
—  принятие человеком наличествующей ситуации как данности («я безработный и не найду работы (и не имеет смысла даже стараться», «я высокооплачиваемый специалист и всегда найду высокооплачиваемую работу, в моих услугах всегда будут нуждаться»)
—  определенная пассивность, негибкость позиции
—  достаточная независимость от вновь возникающих обстоятельств
—  стабильность внутреннего состояния, достаточная устойчивость самооценки.
Возбудимость – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на уязвимость, чувствительность человека к негативным (не-точным, не-соответствующим, не-по-инструкции) фактам, событиям или воздействиям.
170
Вне зависимости от высоты показателя по шкале тревоги, адекватной будет гипотеза о наличии внутренней (чаще всего неосознаваемой) проблемы, которая экстериоризируется, проецируется на внешний план, и уже события, происходящие на этом — более поверхностном — уровне выступают в роли стрессора столь же постоянного, сколь и неподвластного человеку.
При этом сочетании весьма велика вероятность невротизации, навязчивости.
b) Высокая возбудимость при низкой педантичности указывает на невнимательность, часто — неспособность концентрироваться на достижении цели, а порой — и на нежелание достигать цели, которая была и остается внешне-детерминированной, не-интегрированной в деятельности (обучение в ВУЗе «по выбору»-велению родителей, занятия нелюбимой, неинтересной работой), снижение мотивации по отношению к формально-ведущей деятельности.
В значительном числе случаев человек оказывался способен осознать наличие выбора между, с одной стороны, чем-то интересным (общение, хобби, любимая работа) или наиболее адекватным ситуации (отдых после длительной болезни), а с другой стороны, — чем-то, что «надо» (под принуждением!) делать в настоящий момент. В то же время, ответственность за этот выбор возлагалась всегда на внешние обстоятельства — именно они принуждали, контролировали; таким образом, описанное сочетание шкал нередко оказывалось связанным с проявлениями пассивной агрессии, невротической аутоагрессией.
c) Низкая возбудимость при высокой педантичности указывает на сосредоточенность, высокую избирательность внимания, значимость (вплоть до сужения круга интересов) той деятельности, которой занимается человек.
171
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут проявиться при пассивной, страдательной позиции. Человек не принимает на себя ответственность за ситуацию или за ее изменение.
«Я в тот день по-турецки вам все объяснил,Повторил на фарси, на латыни;Но сказать по-английски, как видно, забыл —Это мучит «меня и поныне.»
Данное сочетание является сложным для интерпретации, и его нежелательно рассматривать в качестве основного.
Возбудимость – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут быть проинтерпретированы исходя из альтернативных интерпретативных гипотез:
1.   человек стремится продемонстрировать свою экстравертированность, готовность к восприятию нового, гибкость. Поведение является ситуативно-ролевым (отвечая на вопросы теста, человек стремится выглядеть определенным образом) или
2.   стереотипно-ролевым (характерная для человека роль предполагает экстравертированное, ориентированное на внешние стимулы поведение.)
b) Высокая возбудимость при низкой демонстративности может характеризовать поведение человека, у которого ослаблены как навыки саморегуляции, так и способности к корректированию собственного поведения на основании «считывания» реакции окружающих (возможно — ситуативно, в результате переутомления или болезни).
Интересы (или объекты, привлекающие внимание) человека чрезвычайно разнообразны, но они не лежат
172
в области коммуникации, а скорее проявляются в стремлении изменить что-то в своей жизни — путешествовать, попробовать все, испытать новые, экстремальные ощущения. В субъективном самоотчете человек может сказать, что одним из самых негативных переживаний считает скуку. Во взаимоотношениях с другими людьми может проявиться принцип «пусть они сами о себе позаботятся», раздражение или даже пренебрежение по поводу их самоуспокоенности и лени.
Для построения интерпретативной гипотезы важно проверить высоту показателей по шкалам эмотивности (осознанность, значимость тех выборов, которые делает человек или всего лишь сценарность поведения, болезненность, суетливость) и гипертимности (высокая активность, способность «объять необъятное» к изумлению всех — или, напротив, капризность и раздражительность при пассивной, страдательной позиции).
c) Низкая возбудимость при высокой демонстративности указывает на стремление произвести более серьезное впечатление, выступить в роли более авторитетной, солидной фигуры — человека с устойчивым кругом интересов, целеустремленного, уравновешенного.
В том случае, если в графике присутствуют другие указания на интровертированность (рост застревания, эмотивности, падение гипертимности, циклотимии), допустимо говорить о некоторой замкнутости, дистанцированности.
В случае, если присутствует падение эмотивности при росте гипертимности, усиливается значение интерпретативной гипотезы о ситуативном ролевом поведении, т. е. стремлении выглядеть определенным образом в ситуации тестирования, особенно, если отмечается значимость ситуации — при приеме на работу и т. п.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на снижение интереса к происходящим
173
событиям, внешней пассивности, замкнутости. Важную роль для построения дальнейшей интерпретации играют шкалы, позволяющие сделать заключение об эмоциональном состоянии — триада эмоциональной сферы, дистимность, педантичность. Для построения целостной интерпретации необходимо определить, какое именно внутреннее состояние поглощает ресурсы человека; весьма вероятной будет гипотеза о переживании депрессии, подавленности, усталости, а возможно также и о значительных проблемах в отношениях с близкими людьми, внутри семьи. Однако, важно учесть, что подобное сочетание непосредственно говорит лишь о сосредоточенности на внутреннем мире в ущерб происходящим событиям, но не обязательно — об эмоциональных нарушениях; такая сверхконцентрация может быть следствием увлеченности творческим процессом, а может свидетельствовать о глубокой интроверсии, погруженности в мир грез, или об идеализации отношений с любимым человеком.
Застревание – Неуравновешенность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о выраженном неблагополучии, деструктивных компонентах в поведении; в ряде случаев это неблагополучие осознается, реже ему приписывают позитивный смысл.
При появлении в графике испытуемого данного сочетания следует рассмотреть две основные интерпретативные гипотезы:
1.   Присутствуют проявления деструктивной роли (чаще всего — у подростков, стремящихся привлечь внимание, выразить в непосредственной агрессии свою злость, заявить о неблагополучии). В режиме консультирования, как правило, клиент может признать, что роль, которую он играет, не является аутентичной, что хотелось бы научиться
174
выходить за ее пределы, что «неуравновешенность» или «агрессивность» в данном случае не могут выступать синонимами «свободы» выбора.


Однако одновременно обычно присутствует убежденность в том, что нарушить привычный способ действий «не под силу», «опасно» или даже «неэтично».
«Мы смело в бой пойдемЗа власть СоветовИ как один умремВ борьбе за это!»
В последнем случае мы можем столкнуться с подростковыми моделями поведения у травматической личности («Овод»), и возраст уже не будет иметь определяющего значения. Важно помнить, что чем старше «носитель» подобного паттерна, тем более выражены аутодеструктивные тенденции, тем сильнее вписаны они в профиль личности, вплетены в систему ценностных ориентаций, — и, таким образом, тем в меньшей степени они поддаются аутокоррекции.
175
2.   Человек добивается значимой цели, использует все средства, которые способен помыслить.


Можно выдвинуть предположения о характере этих средств:
—  при дополнительном повышении по шкале демонстративности — может быть использована достаточно жесткая манипуляция;
—  при дополнительном повышении по шкале гипертимности, снижении по шкале эмотивности — может быть использовано давление, прямая агрессия;
—  при дополнительном повышении по шкалам дистимии и циклотимии — снижается деструктивность сочетания шкал, подчеркивается гибкость, адаптивный характер реагирования; в случае, если так же повышена и шкала эмотивности — человек может переживать экстремальную ситуацию, в которой от него требуется напряжение всех сил, для того, чтобы добиться цели, которая обладает необычайной ценностью.
176
b) Высокое застревание при низкой неуравновешенности может указывать на безынициативность, выжидающую позицию человека по отношению к ситуациям, в которых решаются действительно важные для человека вопросы.
Важно подчеркнуть, что при подобном сочетании шкал будет проявляться не только (и даже не столько) миролюбие и стремление к достижению компромисса, но некое сценарное запрещение на определенные действия, которые могут выглядеть деструктивными только в глазах клиента (описанный в гештальт-терапии «комплекс русалочки» — невозможность заговорить о своих чувствах, и даже сам финал сказки Андерсена — выбор между агрессией и аутоагрессией — может послужить ярким примером поведения, которое отразится в графике именно этим сочетанием шкал).
c) Низкое застревание при высокой неуравновешенности может указывать на то, что человек, в профиле которого встречается данное сочетание шкал, воспринимает негативные аспекты своего поведения как случайные, не характерные для него, для его личности.
В ряде случаев (одновременное повышение по шкалам циклотимии, эмотивности и тревоги) такое восприятие адекватно — человек действительно находится в экстремальной ситуации, обусловленной неблагоприятным стечением обстоятельств, и пытается разрешить возникшие сложности средствами, адекватными этой ситуации.
Однако, чаще приходится делать вывод о нежелании принимать ответственность на себя, об экстернальности в области конфликтов — приписывании ответственности за происходящие вспышки агрессии внешним «провокаторам».
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на стремление сохранять осторожную,
177
взвешенную позицию, не принимать ту или иную сторону в конфликте.
В ряде случаев при этом сочетании наблюдалось снижение уровня притязаний.
При дополнительном повышении по эмотивности данное сочетание может указывать на повышенную конформность, стремление сохранить доброе мнение о себе у всех участников конфликтной ситуации, конвенциальное поведение.
Застревание – Эмотивность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на поглощенность человека собственным переживанием, идеализацию и/или зависимость от любимого человека.
«Восемь лет в ожиданье проходят,Ты идёшь, ты все ближе ко мне.Чтоб не потерял ты дороги,Я свечу выставляю в окне.Десять лет в ожиданье проходят...Двадцать лет в ожиданье проходят —Ты идёшь, ты все ближе ко мне...»
При наличии в графике клиента этого сочетания важно учитывать:
1.   субъективное переживание является сверх-ценным, исключительным по силе, редкостным даром;
2.   собственное переживание может стать даже большей ценностью, чем человек (или некое событие), по поводу которого это переживание испытывается («я люблю любить» — греховное удвоение чувства, по мнению средневековых схоластов);
3.   образ человека, идея, на которой произошло застревание, являются ригидными — «над ними не властно время».
178
Человек не только не увидит морщинок на лице возлюбленной, но и не заметит признаков болезни, недовольства, будет с неприятием относиться к стремлению любимого человека измениться — или будет игнорировать эти изменения как несущественные;
4.   разрушение чувства, на котором произошло застревание, сравнимо по травматичности с разрушением мира — и агрессия может выплеснуться на того, кто виновен в этом разрушении; чаще всего эта вина возлагается на сам объект привязанности — поскольку он оказывается недостоин того чувства, которое по отношению к нему испытывали (при дополнительном росте по шкале неуравновешенности и гипертимности возможны проявления насилия, суицидальные попытки).
b) Высокое застревание при низкой эмотивности может указывать на слабую способность к рефлексии в области ригидных установок, возможно — на замещающую, «сублимирующую» активность, гиперкомпенсацию. При данном профиле человек может быть достаточно успешен в профессиональной деятельности и стремиться создать «идеальную семью»; наличие каких-либо проблем личного характера, как правило, агрессивно отрицается.
При данном сочетании в профиле при проведении консультативной или терапевтической работы важно учитывать значительное сопротивление, наличие деструктивных защитных механизмов, высокий риск соматизации (при дополнительном повышении по шкале дистимии) или развития той или иной зависимости (от наркотической до потребности в игре, пищевой зависимости или булимии, адреналиновой зависимости и т. п.)
«На вересковом поле,На поле боевом
179
Лежал живой на мертвомИ мертвый на живом....Король глядит угрюмоИ думает: «КругомЦветет медвяный вереск,А меда мы не пьем!»
c) Низкое застревание при высокой эмотивности указывает на лабильность сферы чувств, адекватность форм выражения собственных желаний, намерений.
Часто это сочетание проявляется у людей, проявляющих большой интерес к коммуникативной сфере, придающих большое значение построению доверительных, теплых (но отнюдь не обязательно — устойчивых) отношений как дома, так и в профессиональном общении.
d) Одновременно низкие показатели по данным шкалам — это сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
Застревание – Экзальтация
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам может быть проинтерпретировано двояко:
1.   имеет место застревание на ригидной роли (дополнительно повышена или экстремально снижена демонстративность). Одним из центральных элементов роли является экзальтация — это роль вечного ребенка (женщины-ребенка), романтической, богемной натуры.
180


2.   имеет место истощение ресурса (повышение по шкалам дистимии, значимое положение циклотимии), вызванное застреванием; человек присутствует при разрушении привычного мира, его контроль за проявлениями эмоциональных реакций снижен, переживания выплескиваются, бурно отреагируются вовне. Для этого сочетания нет необходимости говорить о повышении по шкале тревожности — человек может испытывать как горе, так и эйфорию, происходящее не рефлексируется — оно проживается.

181
b) Высокое застревание при низкой экзальтации взаимно усиливает как негативные, так и позитивные аспекты каждой из этих шкал — при построении интерпретации необходимо подчеркнуть сосредоточенность, сдержанность человека, устойчивость его ценностей, привязанность, мнений.
«Я живу, но теперь окружают меняЗвери, волчьих не знавшие кличей.Это псы — отдаленная наша родня,Мы их раньше считали добычей.Улыбаюсь я волчьей ухмылкой врагу.Обнажаю гнилые осколки.Но на татуированном кровью снегуНаша роспись — мы больше не волки.»
При этом сочетании человек не станет спорить, доказывать свою правоту, — он просто останется при своем мнении.
c) Низкое застревание при высокой экзальтации взаимно усиливает как негативные, так и позитивные аспекты каждой из этих шкал — при построении интерпретации необходимо подчеркнуть искренность и непосредственность человека, его «растворенность» в мире, открытость новому опыту.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам — сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
182
Застревание – Тревожность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на наличие нерешенной проблемы, которая воздействует на человека уже длительное время. Исходя только из анализа этого сочетания, нельзя найти ответ на вопрос, насколько объективно оценивает человек проблемную ситуацию;
«И еще будем долго костры принимать за пожары мы,Будет долго зловещим казаться нам скрип сапогов,Про войну будут детские игры с названьями старыми,И людей будем долго делить на своих и врагов.»
Вследствие этого, при анализе дополнительных шкал и сочетаний шкал полезно оценить, насколько адаптивным является поведение человека в настоящий момент (высокие показатели по шкалам циклотимии, эмотивности, пониженный или средний показатель дистимии) или, напротив, в поведении или отношении к ситуации проявляется ригидность, стереотипность поведения, реализация деструктивного сценария.
При данном сочетании необходимо прояснить, какое именно негативное состояние присутствует у человека — собственно тревога (с необходимостью повышаются гипертимность, эмотивность) или депрессия («что воля, что неволя — все равно, все равно...») — график снижен, повышается дистимия.
b) Высокое застревание при низкой тревожности может рассматриваться как указание на отказ человека устанавливать контакт с прошлым травматическим опытом, «страусиная политика» — если я не буду думать о плохом, оно не наступит...
183
c) Низкое застревание при высокой тревожности отмечается в графиках людей, которые:
1.   расценивают неблагоприятные аспекты настоящей ситуации как временные, случайные, преодолимые, «нетипичные» для их жизни;


2.   переживают потерю или расставание со значимым объектом (уход с работы, разрыв в семье);

184
3.   находятся в депрессивном состоянии, подавлены, встают перед вопросом «бессмысленности», проявлениями экзистенциальной тревоги. Для того, чтобы сделать именно этот вывод, необходимо учитывать показатель по шкале циклотимии — в двух описанных ранее случаях он достаточно высокий, а в последнем — низкий, наравне со шкалами возбудимости и экзальтации.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о восприятии мира как беспроблемного, безопасного, или игнорировании негативных событий, «лавирование» и избегание ситуаций, в которых пришлось бы столкнуться с болью, страданием (как собственным, так и другого человека). В субъективном самоотчете человек может рассказать о своем нежелании «посещать больницы», о том, что «смотреть передачи о инвалидах или людях, страдающих ВИЧ, невыносимо», о нарастании сильного беспокойства и дискомфорта перед лицом трудностей. В этом случае необходимо будет подчеркнуть невротизацию (при любом, особенно экстремально-заниженном показателе тревоги), игнорирование или обесценивание проблемных ситуаций. Человек, в профиле которого встречается данное сочетание, может проявлять активную агрессию и отторжение в ситуации запрашивания у него поддержки, при дополнительном снижении по шкале эмотивности у человека может быть крайне ограничена способность к эмпатии.
Застревание – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на то, что педантичность (точность, повышенный контроль, соблюдение формальных требований) может рассматриваться человеком как способ преодоления проблемной ситуации.
185
В случае, если дополнительно повышены шкалы гипертимности, циклотимии, эмотивности, график следует рассматривать как высоко-ресурсный, благоприятный при приеме на ответственную и даже творческую работу.
Однако, если наблюдается снижение гипертимности, эмотивности и циклотимии на фоне роста дистимности, важно подчеркнуть, что человек неадекватно распоряжается своими ресурсами, его усилия направлены в сторону от направления решения проблемы.
b) Высокое застревание при низкой педантичности — при анализе графика, в котором присутствует данное сочетание шкал, можно отметить высокую вероятность сконцентрированности интересов человека в сфере интимно-личностных отношений — это может быть беспокойство из-за болезни члена семьи, поведения ребенка (при дополнительном повышении тревожности), переживание влюбленности (при понижении тревоги, росте экзальтации) и т. п. — на фоне потери или несформированности интереса к работе, в области профессионального или карьерного роста.
В случае, если присутствует дополнительное повышение по шкале дистимии, в субъективном самоотчете может присутствовать жалоба, нарастание беспокойства по поводу того, что «все валится из рук», «разваливается на глазах». Человек находится в страдательной позиции, испытывает беспомощность, ужасается собственной пассивности. В этой ситуации запрос к консультанту может быть одновременно и крайне искренним («мне страшно!»), и крайне нереалистичным («пусть все снова станет, как было...»).
c) Низкое застревание при высокой педантичности указывает на высокую мотивированность, гибкость, хотя и не всегда присуще адаптивному поведению.
186
d) Одновременно низкие показатели по данным шкалам могут указывать на отсутствие собственной сферы ответственности, восприятие себя в лучшем случае как покорного, но не заинтересованного исполнителя.
Данное сочетание шкал может встретиться в графике человека, который воспринимает свою работу или учебу как нечто, что совершается им «из-под палки», не принимает решений в семье, избегает принятия ответственности на себя. Сфера интересов человека часто лежит в стороне от той деятельности, которая формально является ведущей в данный период его жизни.
Застревание – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на наличие ригидной, деструктивной роли. Содержание роли не может быть оценено только по этому сочетанию, — необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
b) Высокое застревание при низкой демонстративности может указывать на резкое, контрастное деление в субъективном представлении о мире на «важное» и «не важное» — причем мнение о себе со стороны большинства окружающих представляется именно «не важным».
Возможно ролевое поведение (особенно при росте по шкале застревания, снижении циклотимии), соответствующее «странному» человеку, изгою, вплоть до бравирования собственной инаковостью, отчужденностью.
Другим аспектом интерпретации должно стать построение гипотезы об области значимого в жизни человека:
1.   интимно-личностная сфера: может проявиться стремление к «идеальным» взаимоотношениям, пониманию без слов. Возможно ожидание некого чуда, которое откроет
187
всем (или только ему/ей) глаза, романтизация избранника (при повышении экзальтированности).
При сохранной (не-низкой) эмотивности и циклотимии следует предполагать более адаптивный вариант развития отношений, которые, тем не менее, идеализируются и противопоставляются «общепринятым», формальным.
2.   «свое Дело»: человек поглощен творением, он ощущает себя не просто работником, но созидателем (или разрушителем, при росте неуравновешенности), уверен в собственном выборе пути, что бы не говорили об этом люди.
«Ты царь — живи один...И пусть толпа тебя хулитИ в детской резвости колеблет твой треножник.»
c) Низкое застревание при высокой демонстративности может быть проинтерпретировано прежде всего как коммуникативная направленность, стремление произвести впечатление, значимость оценок окружающих для человека.
Снижение по шкале застревания снижает и вероятность интерпретации демонстративности как устойчивой роли (если только сама роль не включает элементы «анти-ригидности» — непоседливости, возбудимости). В остальном информативность сочетания невысока, и необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
d) Одновременно низкие показатели по данным шкалам — это сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
188
Неуравновешенность – Эмотивность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на то, что человек воспринимает происходящее вокруг него как угрожающее, разрушительное, и стремится активно — по мере сил — противодействовать этому разрушению.
«Осторожные зрители молча кутались в шубы,И какая-то женщина с искаженным лицомЦеловала убитого в посиневшие губыИ швырнула в священника обручальным кольцом.»
Человек воспринимает ситуацию как противостояние огромной, безликой, монолитной, не- (или даже над-) человеческой силе — болезни, людской жестокости, стихии. В подобной ситуации даже те действия, которые в обыденной жизни являются социально-неприемлимыми, могут выглядеть не только как допустимые, оправданные, но и как единственно-возможные («цель оправдывает средства»).
b) Высокая неуравновешенность при низкой эмотивности может встречаться в графиках людей, для которых характерно проявление инструментальной жестокости.
При построении интерпретации важно отметить следующее:
—  подчеркивается значимость достижения конкретного результата в противовес «сентиментальничанью» или «близорукости»;
—  делается акцент на профессиональную сферу (чаще всего — хирургия, правоохранение, бизнес) — в противовес «непрофессиональным» рассуждениям или действиям;
—  отрицается субъективная значимость ситуации, вытесняется травматический опыт в интимно-личностной сфере, в
189
близких отношениях — могут присутствовать защитные механизмы идентификации с агрессором, рационализации и т. п.
«Мой друг, прошу меня простить, я вел себя бестактно.Я в долг хотел у вас просить, но не решался как-то.Хотел просить наедине, мне на людях неловко.Вот и пришлось устроить мне дебош и потасовку.»
c) Низкая неуравновешенность при высокой эмотивности может свидетельствовать о мягкости, эмпатичности, глубоком интересе, привязанности к другому человеку или — в более широком контексте — к сфере общения.
«Пусть всегда будет солнце,Пусть всегда будет небо,Пусть всегда будет мама,Пусть всегда буду я!»
Данное сочетание часто встречается у людей гуманитарных профессий, занимающихся работой, связанной с общением, а так же у людей, которые в большей степени ориентированы на взаимодействие, чем на достижение профессионального успеха.
В конкурентных профессиях и сферах деятельности это сочетание не может рассматриваться как однозначно благоприятное — человек, в профиле которого оно наблюдается, может испытывать сильное беспокойство, а порой и острый стресс в ситуациях, когда он вынужден идти на открытый, острый конфликт, достаточно жестко отстаивать свое мнение.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на то, что человек занимает в жизни позицию стороннего наблюдателя, не имеет ценностей, которые
190
потребовали бы от него вступать в борьбу, защищая то, во что человек верит.
«Если мяса с ножа ты не ел ни куска,Если, руки сложа, наблюдал свысокаИ в борьбу не вступил с подлецом, с палачом —Значит, в жизни ты был ни при чем, ни при чем...»
Неуравновешенность – Экзальтированность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут наблюдаться в графике человека, для которого характерно объяснять свои поступки (или проступки) эмоциональным возбуждением, в котором он находился.
При построении интерпретации важно отметить следующие положения:
1.   сниженный уровень основных навыков саморегуляции и самоконтроля;
2.   возможное получение «индульгенции» на свои действия, искреннее или манипулятивное (важно учитывать показатель по шкале демонстративности, его экстремальность);
3.   ощущение стихийности происходящего, сопричастности «силе выше человеческого разумения», сакральности творимого — эмоциональные реакции чрезвычайны по силе и слабо интегрированы в структуру личности («эффект толпы»).
b) Высокая неуравновешенность при низкой экзальтированности позволяет говорить о рассудочности, холодности, дистанцированности, которые могут проявиться в напряженной ситуации.
Для человека, в графике которого присутствует это сочетание шкал, может быть знакома ситуация, когда близкие упрекают его в черствости, безразличии, в то время как
191
субъективно в травматической ситуации или ситуации, требующей немедленных, экстремальных мер человек может как проявлять инструментальную жестокость, так и просто «цепенеть», диссоциироваться от собственного опыта.
c) Низкая неуравновешенность при высокой экзальтированности может указывать на стремление разделить свое переживание, открыть другому человеку глаза на удивительный мир, в котором мы живем.
«Девушка пела в церковном хореО всех усталых в чужом краю,о всех кораблях, ушедших в море,о всех, забывших радость свою.
Так пел ее голос, летящий в купол,И луч сиял на белом плече,И каждый из мрака смотрел и слушал,Как белое платье пело в луче.
И всем казалось, что радость будет,Что в тихой заводи все корабли,Что на чужбине усталые людиСветлую жизнь себе обрели.»
Человек обладает высокой сензитивностью, экстравертированной направленностью.
Для более молодых людей информативность этого сочетания снижена; напротив, у людей более зрелого возраста при этом сочетании может проявиться стремление «научить видеть», интерес к работе с детьми в области эстетического или этического воспитания.
192
Человек отличается мягкостью, чуткостью (при одновременном повышении по шкале эмотивности), интересы, связанные с профессиональной карьерой, чаще всего не выражены.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывает на то, что человек может стесняться открытых проявлений чувств, считать их «неприличными».
Неуравновешенность – Тревожность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывает на восприятие ситуации или даже мира в целом (при пониженной циклотимии, повышенном застревании) как опасного, враждебного, разрушительного.
В зависимости от того, насколько объективной или, напротив, иррациональной является такая картина, деятельность человека может быть высоко-эффективной или же крайне деструктивной, патологической.
От человека (согласно его субъективным представлениям) требуется напряжение всех его сил, использование всех доступных и даже недоступных средств.
«...Чтоб каждый убил хоть по дюжине фрицев,А если кто больше фашистов загубит,Никто с вас не спросит, никто не осудит!»
Для человека характерно снижение этических и альтруистических норм, даже при сохранной эмотивности — эмотивность может выразиться исключительно через сверх-ценностное отношение к какому-то одному объекту, человеку.
b) Высокая неуравновешенность при низкой тревожности может выразиться в ощущении безнаказанности, провоцирующем поведении.
193
Субъективно человек может строить различные объяснительные конструкты, оправдывающие его «право» — например, «право сильного».
«Жалко тренера, он тренер неплохой,Ну и бог с ним.Занимаюсь я теперь борьбойИ боксом.Не имею я теперь на счет на свойСомнений —Все вдруг стали вежливы со мной.И тренер.»
В то же время, это сочетание может указывать и на аутодеструктивные тенденции, особенно ярко выражающиеся при разного рода зависимостях — от наркотической или алкогольной до зависимости от игры или же эмоциональной зависимости.
c) Низкая неуравновешенность при высокой тревожности может присутствовать у людей, которые испытывают сильный страх перед тем, что они могут вольно или невольно обидеть, причинить вред другому человеку.
Среди негативных сторон проявления этого сочетания шкал можно назвать
1.   пассивность вплоть до эмоционального и даже физического ступора, который человек может переживать в напряженной ситуации;
2.   чувство болезненной щепетильности, сверх-критичность (особенно при дополнительном росте педантичности);
3.   переживание собственной беспомощности, страх перед проявлениями собственной активности, достижениями (из
194
описания клиентского случая: «Сын: «Я победил! Я пришел первым на соревнованиях!!» — Родитель: «А ты подумал о том, что почувствовал тот мальчик, который пришел вторым?!»)
Повышение эмотивности при данном сочетании шкал не дает достаточного ресурса, чтобы преодолеть эти негативные стороны, поскольку при родительском программировании именно эмотивность — способность к сопереживанию и сочувствию — оказывается в числе факторов-«триггеров» неблагополучия; с другой стороны, усиливается позитивный аспект в интерпретации циклотимии, экзальтированности, обеспечивающих способность более непосредственного контакта с собственными переживаниями, восприятие трудностей как ситуативных, преодолимых.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на то, что ситуация представляется человеку в целом как благоприятная, не требующая привлечения дополнительных ресурсов для достижения цели.
У человека, в графике которого присутствует данное сочетание, может проявляться стремление избегать риска, вера в то, что все само устроится.
«Прилетит вдруг волшебник в голубом вертолетеИ бесплатно покажет кино,С днем рожденья поздравит, и, наверно, оставитМне в подарок пятьсот эскимо.»
Во многих вопросах — в том числе при выборе института, поступлении на работу или смене места работы — может проявиться конформность, подверженность влиянию других людей, их мнений и оценок, «послушность».
В большинстве случаев отмечается невысокий уровень притязаний, реже — неадекватно-завышенный, неустойчивый.
195
Неуравновешенность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на ложное осознание проблемы, попытку контролировать наиболее значимые события, изменения, которые происходят в жизни человека при использовании неадекватных, деструктивных средств. При данном сочетании возможен так же неадекватный выбор направления приложения сил, поскольку область, в которой находится значимая проблема, чрезвычайно болезненна и может подвергаться вытеснению и/или искажению.
При появлении в графике этого сочетания у человека резко осложняются проблемы в коммуникативной сфере, в семейных взаимоотношениях. Может отмечаться предъявление завышенных, безосновательных требований к окружающим и к самому себе, соответственно, — при снижении или росте дистимии; в последнем случае проблема может проявиться так же на соматическом уровне.
b) Высокая неуравновешенность при низкой педантичности может проявиться в необязательности, пренебрежительном отношении к договоренностям и социальным нормам («И так сойдет!»). При адекватной ситуативной тревоге реакция может быть панической, с элементами распада структуры действия.
c) Низкая неуравновешенность при высокой педантичности может указывать на то, что в стремлении контролировать происходящие события человек опирается прежде всего на собственные ресурсы, предъявляемые требования он предъявляет прежде всего самому себе.
При данном сочетании может проявиться интровертированность, отчужденность, в ряде случаев связанная с переживанием отверженности, ненужности.
196
В профессиональной сфере человек может проявить высокий уровень эффективности деятельности, но низкую способность к адаптации, особенно в области взаимодействия, которая может выступать в качестве постоянно-действующего стрессогенного фактора.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на пренебрежительное отношение человека к профессиональной сфере, преуменьшение значения работы или учебы по сравнению со сферами общения или развлечений.
Это сочетание является распространенным у студентов, людей, занимающихся свободными и творческими профессиями (для этих категорий интерпретативность сочетания снижена), у людей, не имеющих и не ищущих работу.
Неуравновешенность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на стремление произвести “ужасное” впечатление, сообщить о своей исключительности, экстремальности, или сообщить о проблеме.
«Зову мышей на бой —Пусть встретятся со мнойХоть миллион, хоть миллиард!Я тигр, а не кот,Во мне сейчас живетНе Леопольд, а леопард!»
Несмотря на то, что повышение демонстративности в данном сочетании указывает на ролевой характер неуравновешенности, подчеркивает его игровой (а в ряде случаев — манипулятивный) характер, необходимо учитывать вероятность того, что роль окажется ригидной, слабо корректируемой
197
изнутри (особенно для подростков, у которых диапазон ролей относительно беден, а навыки рефлексии недостаточно сформированы) — в таком случае ресурсы контроля, представляемые демонстративностью, использованы быть не могут. С другой стороны, усиливается позитивный аспект в интерпретации циклотимии, экзальтированности, обеспечивающих способность более непосредственного контакта с собственными переживаниями, дифференциации собственных и ролевых диспозиций.
b) Высокая неуравновешенность при низкой демонстративности указывает на игнорирование мнений и пожеланий других людей, особенно когда они вступают в противоречие с собственными желаниями и целями.
В поведении может проявиться высокая степень доминантности, игнорирование социальных ожиданий.
Заинтересованность в общении относительно низкая, человек может испытывать удовольствие, отвергая предложенный стиль взаимодействия или вынуждая (в этом случае следует подчеркнуть “перевертыш”-демонстративность) партнеров разрывать отношения.
«А если сегодня мне, грубому гунну,кривляться перед вами не захочется —и вотя захохочу и радостно плюну,плюну в лицо вамя — бесценных слов транжир и мот.»
При данном сочетании шкал в интерпретации важно подчеркнуть элементы нонконформности, в профессиональном консультировании — активное неприятие корпоративных культурных норм.
198
c) Низкая неуравновешенность при высокой демонстративности может соответствовать роли «хорошего», «послушного», привлекательного партнера для общения, скорее исполнителя, чем лидера.
«Но что именно —право, не знаю...Все советуют наперебой:«Почитай,» — и я книжку читаю.«Поиграй,» — и я с кошкой играю.Сэр, возьмите Алису с собой!»
Сочетание имеет высокую нагруженность по социальной желательности, что снижает прогностическую валидность графика, в котором оно представлено — особенно в ситуациях приема на работу, оценки персонала и сотрудников и т. п.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на снижение способности к конкурентному взаимодействию, невысокую коммуникативную компетентность.
«Его звали: «Эй, там!» или «Как тебя бишь!»Отзываться он сразу привыкИ на «Вот тебе на», и на «Вот тебе шиш»,И на всякий внушительный крик.»
Эмотивность – Экзальтированность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам усиливают позитивные аспекты каждой из этих шкал.
Чувства человека сильны, глубоки и непосредственны.
«Положи этот камень на место,В золотистую воду,В ил, дремучий и вязкий, как тесто, —Отпусти на свободу!
199
...Положи за волнистым порогом,Среди рыб с плавниками, —Будешь богом, сияющим богомХоть для этого камня.»
В поведении может проявляться спонтанность, искренность, глубокая заинтересованность в другом человеке, некоторая ребячливость. Интересы в профессиональной сфере выражены менее ярко, особенно если работа не связана непосредственно с общением.
Социальная желательность графика, в котором присутствует данное сочетание шкал, более выражена для женщин, чем для мужчин; для женщин прогностическая валидность интерпретации снижена.
b) Высокая эмотивность при низкой экзальтированности указывает на определенную интровертированность, стремление поддерживать устойчивый круг общения, избирательность в знакомствах, возможно — некоторые затруднения при установлении доверительных отношений.
Человек имеет достаточно устойчивые ценности, этические представления, может быть склонен к идеализации людей или отношений. Одной из важнейших ценностей, которые человек может назвать в своем самоотчете, является способность услышать другого, взаимопонимание.
c) Низкая эмотивность при высокой экзальтированности может проявляться в стремлении жить нынешним моментом, постичь всю полноту, красоту мира «здесь и сейчас».
Эмоциональные обязательства рассматриваются человеком как иррациональные, ограничивающие; в то же время может присутствовать стремление «никого не обидеть», конвенциальность.
200
Человек, в графике которого проявляется данное сочетание шкал, может обладать высокой спонтанностью, хорошей интуицией, эмпатией, художественным вкусом; однако у него будет слабо простроена система приоритетов, в своих мнениях и ценностных диспозициях (в отличие от области непосредственного переживания, впечатлений) он будет скорее конформен.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут проявляться в различных сферах, оказывать влияние на различные аспекты интерпретации:
1.   в поведении человека отражается определенная холодность, дистанцированность, отчужденность;
2.   в ролевом взаимодействии поведение человека оценивается окружающими резко-негативно — человеку могут приписываться склонность к манипуляции, неискренность и т. п.;
3.   человек проявляет интерес в большей степени к профессиональной сфере, чем к коммуникации — ценности могут быть связаны с профессиональным или карьерным ростом, уровень притязаний и интернальность в области успеха завышены;
4.   в ряде случаев отмечалась повышенная социальная желательность данного сочетания для людей с подчеркнуто-мускулинным поведением, с проблемами, связанными с физической агрессией или отсутствием навыка адекватного социально-приемлемого выражения негативных переживаний;
5.   вероятно наличие в прошлом человека опыта разрушительных близких отношений, потери доверия; собственный травматический опыт в области интимно-личностного общения отвергается, «контейнируется», нынешняя модель поведения рассматривается как более мудрая, успешная.
201
Эмотивность – Тревожность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам присутствуют в графике в одном из следующих случаев:
1.   человек адекватно оценивает ситуацию как угрожающую, занимает субъективно-активную, деятельностную позицию (при понижении демонстративности и гипертимности это может быть деятельность переживания горя, проявляться вовне);
«Я стою спокойно перед строем.Только добровольцы — шаг вперед.Надо провести разведку боем.Для чего — а кто там разберет.»
2.   тревога связана с близким человеком, повод для этой тревоги чаще всего реален и конкретен (тяжелая болезнь, угроза жизни, тяжелая потеря), но может быть и иррациональным, невротическим, аутодеструктивным (дополнительное повышение по застреванию, экстремальное положение дистимности);
3.   высокие показатели по этим шкалам не связаны на уровне интерпретации (при дополнительном повышении по шкале циклотимии, снижении педантичности) — беспокойство ситуативно, касается событий, происходящих вне области ведущей деятельности (чаще всего — общения) — “как всегда, неожиданно наступила сессия” и т. п.
b) Высокая эмотивность при низкой тревожности указывает прежде всего на, в целом, положительный фон настроения — человек принимает ситуацию такой, какая она есть.
202
«Я ребенком любил большие,Медом пахнущие луга,Перелески, травы сухие,И меж трав бычачьи рога.
Каждый пыльный куст придорожныймне кричал: «Я шучу с тобой,Обойди меня осторожноИ узнаешь, кто я такой!»
При тревожности-перевертыше (вытесненной тревоге) возможно стремление разделить свое время с другими людьми, не оставаться в одиночестве.
c) Низкая эмотивность при высокой тревожности — данное сочетание проявляется в графике, как правило, при игнорировании личной ответственности за возникновение кризисной ситуации в жизни. Проблема воспринимается как внешняя, ситуативно-обусловленная.
Отрицается личностное значение происходящего, в случаях выраженной невротизации проявляется высокая экстернальность в области неуспеха, ощущение враждебности мира, фатализм.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на высокую вероятность одновременного проявления в графике двумя показателей-«перевертышей».
В одном из субъективных самоотчетов человек, в графике которого присутствовало это сочетание шкал, описал свое состояние: «отрубленные лапы не болят.»
Уровень осознания проблематизации редко бывает настолько острым; чаще встречается полное отрицание значимых трудностей.
203
Человек может проявлять гиперкомпенсационную активность в работе, в установлении множества поверхностных связей, приятельских отношений. При росте показателя по шкале дистимии присутствует вероятность соматизации, «бегства и болезнь».
Эмотивность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на поведение человека, для которого дело, за которое он несет ответственность, имеет высокое личностное значение (мать, ухаживающая за маленьким ребенком, испытатель, реализующий свой проект).
Для построения интерпретативной гипотезы важно рассмотреть уровень циклотимии в данном графике — при повышенном или среднем значении поведение высоко-адаптивно, при снижении по этой шкале возможно ригидное, формальное выполнение действий, невротизация и навязчивые страхи в области значимой проблемы (при дополнительном повышении или экстремальных значениях тревоги и застревания).
b) Высокая эмотивность при низкой педантичности может указывать на приоритет личных отношений над деловыми и формальными, субъективизацию мнений и суждений.
Интерес к профессиональной деятельности выражен слабо (за исключением тех случаев, когда сфера деятельности связана с общением, дает возможность реализовать свое стремление к гармонизации мира, опеке). Большую ценность могут иметь семейные отношения, или увлечения философией, мистикой, при дополнительном повышении экзальтации — искусством.
204
c) Низкая эмотивность при высокой педантичности можем указывать на демонстрируемое предпочтение профессиональной сферы сфере общения.
Данное сочетание может указывать на высокую вероятность невротизации у человека, график которого анализируется. Адекватной будет гипотеза о вытеснении травматического опыта, связанного с построением близких отношений, диссоциированности от своих непосредственных эмоциональных оценок происходящего (даже усиление по шкале экзальтации не будет способствовать ослаблению этой интерпретативной гипотезы — при этом важно будет подчеркнуть актуальную возможность взрывчатого «отреагирования», «acting out», при избегании реального «проживания» своих чувств.)
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на пассивность человека в ситуациях, когда необходимо принять на себя ответственность.
В субъективном отчете человек, в профиле которого встречается данное сочетание шкал, может говорить о разочаровании, горечи, переживании бесцельности существования, или напротив, подчеркивать свою «умудренность», демонстрировать циничную позицию по отношению к тем, кто пытается вовлечь его в некоторую деятельность, «достучаться». При дополнительном повышении неуравновешенности и/или экстремальном положении демонстративности возможно проявление агрессии, выраженная манипулятивность и провокативность поведения, при повышении экзальтации и тревоги — жалоба.
«Офицеры бродят, презрев устав,в галифе и кителях разной масти.Рядовые в кустах на сухих местахПредаются друг с другом постыдной страсти,
205
и краснеет, спуская пунцовый стяг,наш сержант-холостяк.»
Эмотивность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по данным шкалам могут свидетельствовать об экстравертированной направленности деятельности человека, «выученной экстраверсии» (при дополнительном снижении по шкале экзальтации). Человек умеет убеждать, заставлять слушать себя.
С другой стороны, необходимо учитывать тот факт, что данное сочетание обладает повышенной социальной желательностью, и может означать в графике всего лишь стремление произвести определенное впечатление — «посмотрите, как я... чувствителен, мягок, преисполнен симпатии к вам, люди!»
b) Высокая эмотивность при низкой демонстративности указывает на то, что во взаимоотношениях с людьми человек в большей степени будет ориентироваться на внутренние ценности, этические или эстетические критерии,
«Кто знает, из какого сораРастут стихи, не ведая стыда, —Как одуванчик у забора,Как лопухи и лебеда!»
чем на формальные социальные нормы.
Часто данное сочетание позволяет говорить об интровертированности, замкнутости (или тенденции замыкаться в себе) человека, в графике которого сочетание проявилось.
Даже если человек активно взаимодействует с другими людьми, любит общение, для него будет характерно некоторое
206
снижение коммуникативных навыков, которое может субъективно интерпретироваться скорее как достоинство — способность «быть самим собой», избирательность в общении, нонконформность, — «пускай эти плуты плутуют без нас...»
c) Низкая эмотивность при высокой демонстративности — это сочетание, при появлении которого в графике необходимо учитывать следующие аспекты интерпретации:
1.   человек стремится произвести на окружающих впечатление уравновешенности, деловитости; в зависимости от взаимного положения показателей по шкалам застревания и циклотимии это стремление может быть ситуативным, соотнесенным с проведением тестирования, или характеризовать ригидную роль-маску, имитирующую «неуязвимость» в действительно значимых, проблемных ситуациях. В одной из консультаций отец подростка-наркомана говорил, что убежден, что, если он покажет свое беспокойство и страх сыну, то потеряет в его глазах авторитет, будет выглядеть «наседкой», и тогда мальчик не будет прислушиваться к его словам и запретам.

207
2.   роль человека (при дополнительном снижении по шкале экзальтированности) выглядит неестественной, наигранной. Во взаимоотношениях с другими людьми человек имеет деструктивный опыт, связанный с непониманием, отвержением. Вне зависимости, насколько искренним является переживание человека, оно может восприниматься как элемент манипуляции (этот аспект особенно важно отслеживать во взаимоотношениях с клиентом в режиме консультации или терапии, при проявлении соответствующего переноса).


d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут присутствовать в графике человека, испытывающего раздражение и неуверенность в ситуациях общения, взаимодействия.
В субъективном самоотчете человек может говорить о своем утомлении или даже негодовании по поводу попыток окружающих «вовлечь его в свои игры», «бить на жалость», «использовать». 208
Экзальтированность – Тревожность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывает на сильное, вплоть до экстатического, негативное эмоциональное переживание. При дополнительном повышении по шкале застревания и снижении по шкале гипертимности возможной интерпретативной гипотезой является трагическое, романтическое или сентиментальное мироощущение, которое человек стремится выразить в жалобе или творческом произведении.
Творческий потенциал этого сочетания достаточно велик; он может проявиться в поэтическом и художественном образе (при росте по шкале демонстративности), а может — в необыкновенно остром контакте, опьяненности собственными чувствами и переживаниями, способности по-новому увидеть мир и свое место в этом мире.
«В ночи свирель. Пастух ли взял от скуки —Не все ль равно. Из тьмыВозникли, ничего не знача, звуки.Как жизнь. Как мы....Не вспомнить ни конца и не началаЕе несвязных нот,А мне уж горько, что она звучалаИ что замрет.»
При дополнительном росте дистимии, циклотимии, застревания, экстремальных значениях гипертимности, эмотивности, интерпретация рассматриваемого сочетания должна учитывать высокую вероятность эмоционального срыва, истощения, неконтролируемого истерического состояния. В субъективном самоотчете присутствует выраженная жалоба, хотя эта жалоба может не иметь конкретного адресата, быть обращением к высшим силам, судьбе, к Богу.
209
b) Высокая экзальтированность при низкой тревожности указывает на положительный, даже приподнятый фон настроения, радостное ожидание чуда, которое уже пришло в мир, ждет только в нескольких шагах — ждет узнавания, принятия.
«Весна идет! весна идет!Мы молодой весны гонцы,она нас выслала вперед!»
При экстремально-заниженных показателях и тревоги, и эмотивности, и росте застревания, а возможно и демонстративности, может присутствовать стремление уйти в непосредственные, сиюминутные переживания, заслонить ими переживания вытесняемые, травматические.
c) Низкая экзальтированность при высокой тревожности может проявиться в графике вследствие неспособности к спонтанному выражению негативных переживаний или субъективного запрета на такое выражение.
«Ты одессит, Мишка, а это значитЧто не страшны тебе ни горе, ни беда,Ведь ты моряк, Мишка, — моряк не плачет,И не теряет бодрость духа никогда.»
При построении интерпретации важно подчеркнуть сильную, деятельную, мускулинную позицию в опасной, враждебной или разрушительной ситуации (при дополнительном повышении по шкалам гипертимности и эмотивности)
210


или, напротив, позицию страдательную, депрессивную (при повышении по шкале дистимности, снижении показателей по гипертимности, возбудимости, эмотивности).


d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам указывают на стремление к покою, умиротворенное состояние или примиренность с собой.
211
Экзальтированность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам — редкое, сложное для интерпретации сочетание. Следует с осторожностью относится к возможности выбрать именно это сочетание шкал в качестве основной оси интерпретации.
Если в графике присутствуют указание на острую проблему (чаще неосознаваемую, вытесняемую) — при экстремальных показателях по шкалам эмотивности и тревожности — или физическое страдание — при резком росте дистимии — сочетание высоких показателей по экзальтированности и тревожности может указывать на невротизацию, связанную, с одной стороны, с напряжением всех сил ради сохранения контроля над ситуацией, и, с другой стороны, с реальным ослаблением или даже потерей контроля уже и над собственным эмоциональным состоянием.
В случае, если реальных указаний на невротизацию в графике нет, это сочетание лучше оставить для последующего анализа, возможно, рассмотреть составляющие его шкалы в иных сочетаниях — т. е. как независимые друг от друга, ситуативные.
b) Высокая экзальтированность при низкой педантичности усиливает инфантилизм, оторванность интересов человека от реального мира.
В значительном ряде случаев отмечалось богатство фантазий, образность, художественность речи.
c) Низкая экзальтированность при высокой педантичности — при этом сочетании могут проявляться страхи, связанные с негативной социальной оценкой, страх отвержения, одиночества, снижение спонтанности.
Человек может избегать рискующего поведения быть замкнутым, в восприятии окружающих — «черствым». 212
d) Одновременно низкие показатели по шкалам — это сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
Экзальтированность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам шкалам характеризуют человека как артистичного, успешного во взаимодействии, спонтанного, склонного к игре:
«О наслажденье — скользить по краю!Замрите, ангелы, смотрите: я играю!Моих грехов разбор оставьте до поры —Вы оцените красоту игры!»
В поведении может быть заложен значительный элемент манипулятивности; в ролевом взаимодействии презентируется открытость, «естественность» порывов.
b) Высокая экзальтированность при низкой демонстративности — сочетание может соответствовать ребячливому, наивному поведению.
В ряде случаев отмечался элемент провокативности поведения (особенно при семейном проецировании роли «вечного ребенка», сценарном программировании).
c) Низкая экзальтированность при высокой демонстративности — это сочетание, при появлении которого в графике необходимо учитывать следующие аспекты интерпретации:
213
1.   человек стремится произвести на окружающих впечатление «взрослости», осмотрительности; в зависимости от взаимного положения показателей по шкалам застревания и циклотимии это стремление может быть ситуативным, соотнесенным с проведением тестирования, или характеризовать ригидную роль-маску, имитирующую исключительную взвешенность и осторожность в суждениях.


2.   роль человека (при дополнительном снижении по шкале экзальтированности) выглядит неестественной, наигранной. Во взаимоотношениях с другими людьми человек имеет деструктивный опыт, связанный с непониманием, отвержением. Вне зависимости, насколько искренним является переживание человека, оно может восприниматься как элемент манипуляции (этот аспект особенно важно отслеживать во взаимоотношениях с клиентом в режиме консультации или терапии, при проявлении соответствующего переноса).
214


d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на отсутствие навыков выражения чувств, эмоциональную «немоту».
В восприятии людей человек может представать холодным, бесчувственным или бестактным; в субъективном самоотчете будет присутствовать тема отвержения, непонимания («за что меня так?»), или тема собственной «инаковости», порой, компенсаторно, — исключительности, избранности.
«К тому, кто постучится в эти двериКак вестник, не испытывай доверья,И, будь он даже мной, не открывай:Мне гордости моей высокомерьеСтучаться не позволит даже в рай.
Но если в час нечаянной тревогиПодумаешь, что кто-то на порогеНе смеет постучаться и молчит, —То вестник мой, что медлит и поныне,И сам я, и печаль моей гордыни.Открой тому, кто в дверь не постучит!»
215
При достаточно высокой (сохранной) эмотивности может присутствовать стремление к установлению ограниченного числа глубоких контактов, высокая степень принимаемой интровертированности.
Тревожность – Педантичность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на необходимость построения на начальном этапе альтернативных интерпретативных гипотез, каждая из которых нуждается в дополнительной проверке:
1.   человек стремится добиться трудно достижимой, но высокозначимой цели. В графике дополнительно повышены гипертимность, эмотивность, возможно — циклотимия, застревание.
Педантичность используется в качестве ресурса, усиливает концентрацию, личную ответственность за достижение результата;


2.   проявления педантичности иррациональны; повышенная тревога свидетельствует об экзистенциальном страхе (одиночества, смерти), возможно — о реактивном комплексе. В графике дополнительно повышены застревание, дистимность, снижены эмотивность и, возможно, демонстративность.
216


b) Высокая тревожность при низкой педантичности может указывать на мало-адаптивное реагирование в ситуации, паническое или депрессивное состояние.
Важным аспектом интерпретации может выступать снижение уровня интернальности в области значимой проблемы, подчеркивание того, что неблагоприятная ситуация сложилась в результате случайности, ошибки, по чьей-то злой воле.
c) Низкая тревожность при высокой педантичности — это сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на ролевую или ситуативную позицию «свободы от ответственности», ощущение безопасности, безнаказанности или полное отсутствие интереса к собственной деятельности, восприятие себя как пассивного, ничего не решающего, неспособного ни на что оказать влияние человека.
217
Для молодых людей это сочетание имеет сниженную информативность, оно достаточно распространено в профилях студентов.


Для людей более зрелого возраста это сочетание может указывать на высокое сопротивление, пассивную агрессию (в том числе при анализе производственных отношений), восприятие значимых, близких людей, коллег как доминирующих, контролирующих, негативно настроенных.

218
Тревожность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на попытку выразить негативное состояние, привлечь к нему внимание, обратиться за помощью.
При дополнительном снижении по шкале эмотивности весьма вероятно использование манипуляций, попытка решить собственную проблему с привлечением ресурсов окружающих людей.
b) Высокая тревожность при низкой демонстративности может интерпретироваться двояко: с одной стороны, это сочетание может указывать на стремление «перетерпеть», решить собственные проблемы в одиночку, собственными силами
«У лошади была грудная жаба,Но лошадь, как известно, не овца,И лошадь на парады выезжала,А маршалу про жабу ни словца»;
с другой стороны, при этом же сочетании может отмечаться деструкция социальных навыков (особенно при нарастании дистимии, неуравновешенности) — человек ощущает себя «на грани срыва», а возможно — уже срывается на своих близких, коллег. Контроль из ролевой позиции за манифестациями негативных чувств резко снижен, высоко вероятны проявления агрессии и аутоагрессии.
c) Низкая тревожность при высокой демонстративности — сочетание, высоко нагруженное по социальной желательности. Прогностическая валидность сочетания относительно невысока.
Человек стремится показать свою успешность, отсутствие значимых проблем, оптимистичность, позитивную и доминантную позицию во взаимодействии с людьми.
219
Ярко выражена ролевая позиция, коммуникативная направленность, стремление произвести соответствующее впечатление.
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам — это сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.
Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.
Допустимо отметить отсутствие беспокойства по поводу того, как человек будет выглядеть в глазах окружающих, но не прояснить причины такого безразличия.
Педантичность – Демонстративность
a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на стремление произвести на окружающих впечатление большей значимости, профессиональности, ответственности, создать благоприятное впечатление по поводу собственной компетентности.
Сочетание имеет повышенную социальную желательность в ситуациях, связанных с приемом на работу и кадровым консалтингом, и в этих ситуациях его прогностическая валидность снижена.
b) Высокая педантичность при низкой демонстративности может указывать на относительно слабо развитые или разрушенные коммуникативные навыки, на неспособность получить помощь от близких в травмирующей ситуации, а порой и самому себе ответить на вопрос о смысле (при дополнительном повышении застревания) навязчивых действий.
220
c) Низкая педантичность при высокой демонстративности — сочетание, которое может проявиться в браваде, бесшабашности, рискующем поведении.
«Он с собою взял в плаванье карту морей,На которой земли — не следа,И команда, с восторгом склонившись над ней,Дружным хором воскликнула: «Да!»
...
На обыденных картах — слова, острова,Все сплелось, перепуталось, — жуть!А на нашей, как в море, одна синева,Вот так карта — приятно взглянуть!»
d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам может указывать на невнимательность в отношениях с близкими людьми, игнорирование социальных ожиданий.
При этом сочетании можно предполагать поглощенность каким-то делом, депрессивное состояние, а возможно — далее браваду собственной необязательностью, неточностью.
221
АНАЛИЗ СЛУЧАЕВ
Инга Л., 14 лет, повторное тестирование 17 лет
Диагностика проводится при первичном приеме у психолога-консультанта. Причина обращения — конфликт с классным руководителем.
Инга — удивительно красивая девочка, с тонкими чертами и удивительными иконописными глазами. Ее одежда скорее строгая, чем молодежная. При этом ее жесты несколько дерганные, а голос звучит довольно резко, она поджимает губы, как старушка, но лишь на мгновение — не хочет, чтобы возникли морщинки. Она ходила на консультации к психологу с перерывами более трех лет, но самый первый пропуск консультации запомнился мне ярче всего — «Извините. Я не смогу прийти в то время, в которое вы назначили, а доставлять вам беспокойство и просить о переносе не хочу — вам и так мало платят. Мы с мамой идем к врачу... Мне будут удалять зубы мудрости. Мама говорит, что если этого не сделать, у меня испортится овал лица.»
Девочка ходила к школьному психологу, чтобы «поговорить с кем-нибудь умным, а то весь день в школе как потерян». Глупыми Инга считает и педагогов, и — тем более — учеников.
Она глотает книги по философии и юриспруденции, говорит, занимается языками и стрельбой, говорит, что хочет понять — кем ей быть — киллером или юристом. Постепенно склоняется в сторону юриста.
Психология ее не прельщает, она не заблуждается в том, что не умеет дружить и слушать и слышать людей — «они все 222
неинтересные... Как у вас терпения хватает выслушивать всех этих дураков. Я тоже, наверное, кажусь вам глупой...»
О тестировании Инга попросила сама — «чтобы посмотреть, что обо мне можно понять». Результаты первого теста (на момент тестирования Инга посещала психолога около полугода, ей было 14 лет) представлены здесь:


График не имеет выраженных особенностей формы, средняя линия находится на уровне 12. На первый взгляд, мы можем видеть яркое сочетание Гипертимности и Неуравновешенности, при пониженных значениях Эмотивности и Дистимности (то есть практически при отсутствии сдерживающих агрессивное и асоциальное поведение внутренних или внешних причин).
Высокий показатель по Демонстративности, при значительно заниженных показателях эмотивности и экзальтированности, указывает на проблемы в сфере общения. На то, что Ингу могут отвергать, отталкивать, ложно интерпретировать ее поведение, а так же и на наличие ригидных, косных ролей.
То, что эти роли могут содержать агрессивный компонент, не вызывает сомнений.
Одним из наиболее интересных показателей в данном графике является средний (адекватный!) уровень Тревожности, 223
в то время как для слабо-адаптивного графика можно было бы ожидать экстремально-низкого уровня тревожности («У меня все в порядке!») или, напротив, повышенного уровня («Все плохо, все против меня»).
Можно предположить, что Тревожность в данном графике содержит указание на живой, сохранный, критичный взгляд на ситуацию, возможно, преображенный (повышенная Педантичность) и рационализированный, возможно, лежащий в основе невротической ритуализированной структуры деятельности, но все равно — отражающей внутренний мир конфликта и дающей возможность развития взаимодействия, совместной работы над проблемой.
Инга выразила согласие с интерпретацией в следующей форме: «Да, я прихожу к вам именно потому, что мне нужно что-то с этим делать. И еще потому, что хочется с кем-нибудь нормальным поговорить».
Повторное тестирование за два месяца до выпускных экзаменов. Инга готовилась к поступлению в Университет (правда, я узнала об этом лишь через полтора года, а тогда, хотя тема поступления постоянно звучала в наших беседах, она не называла то место, куда хочет поступить, «чтобы не сглазить», а еще точнее — «чтобы не разболтали»).
Можно видеть, что наиболее острые аспекты презентации своего поведения как «угрозы-жалобы» сглажены, проблемы общения отодвинулись на второй план, девушка целеустремленно работает и вкладывает все силы (уровень Дистимности приближается к уровню Гипертимности) в то дело, которое занимает все ее мысли (экстремально высокое Застревание, высокая Тревожность). «Моя семья не сможет оплатить мое обучение полностью... Если я хочу получить образование, я должна найти мужа, который мне его оплатит, или подготовиться так, чтобы они не смогли меня не взять... Я умнее всех здесь, но там много умных. Значит, я должна быть еще лучше...».
224
Вот результаты теста.


В следующий раз я увидела Ингу через два года. Она поступила, успешно сдала третью сессию, встречалась с богатыми и интересными людьми, и преподаватели называли ее лучшей студенткой. Конфликтов с сокурсниками у нее больше не возникало. О том, насколько у нее все сложилось хорошо, она рассказывала мне полтора часа, настояв на том, чтобы оплатить полностью (без скидок) время консультации.


225
Инге 17 лет.
Она по прежнему целеустремленный и закрытый человек, к тому же теперь она абсолютно уверена в своей правоте. Она доказывает ее себе каждый день, каждый вздох.
«Инга, если бы я сказала тебе, что восхищаюсь тобой и горжусь, что... может быть... когда-то... чем-то помогла тебе, — Инга, — что бы ты почувствовала?»
Инга тихонько улыбается, поводит плечом:
«Я бы поняла, что вы человек, который может смотреть прямо, не обманывать себя и не завидовать, без комплекса...»
«А если бы я сказала, что Инга замечательная девочка, но, если она и не достигла всего, чего могла, то все же добилась многого...»
Инга вскидывает голову. Ее глаза горят:
«Я бы ответила так, чтобы дать понять, что просто какие-то ваши комплексы не дают вам объективно оценить человека, который может сделать себя сам... ненавижу людей со всеми этими проблемами! Я устала уже их ненавидеть...»
«Если бы этот человек дал тебе какой-то совет, ты выслушала бы его?»
«У меня все в порядке! Мне не нужны советы.»
«А если бы заговорил другой человек, который искренне восхищается тобой, то что бы он ... или она сказала бы?»
Инга задумывается...
«Ну, может быть, сказала бы, что не стоит тратить всю свою жизнь только на одно, даже если сделать блестящую карьеру, потом можно пожалеть о чем то...»
«О чем, Инга?»
«Ну, может быть, о том, что я не облетела мир на дельтаплане... Или не нарисовала гениальную картину...»
«А ты хотела бы заняться живописью, Инга?»
«Нет... у меня не хватит времени, а надо отдавать всего себя, чтобы пробиться куда-то... Но...»
226
«Да, ты вспомнила о чем-то, Инга?»
«Я когда-то хотела заниматься фотографией... а рисунки у меня не получались...»
«Ты хотела бы фотографировать, Инга?»
«Может быть...»
Сейчас Инга блестяще учится на выпускном курсе, она получила несколько предложений от юридических фирм. Она занимается фотографией.
Арсений, 15 лет, повторное тестирование 17 лет
Диагностика проводится при первичном приеме у психолога-консультанта. Причина обращения — конфликт с новым учителем.
Арсений не любит литературу. Ему 15 лет и он не любит литературу. Старая учительница ставила ему тройки и четверки, а новая чего-то добивается от него и ставит двойки. Раньше он не любил литературу. Теперь он литературу ненавидит.
Арсений любит компьютерные игры. Он прошел «Doom» на самом высоком уровне сложности. Он гордится тем, что никто из его друзей не может так ловко справляться со сложными ловушками.
«Арсений, а почему ты выбираешь самый сложный уровень?» «Ну, на простом я уже все умею...» Он улыбается. Перемена темы на более приятную его радует. К сожалению, разговор возвращается к его конфликту на уроке — Арсений заявил, что больше не будет учить этот предмет. «Верно ли я поняла, что раньше учительница относилась к тебе справедливее, она выслушивала тебя, и верила, что ты выучишь, и не ставила сразу двоек. А теперь не так. Когда твоей новой учительнице только кажется, что ты чего-то не выучил, она спрашивает обязательно, да еще ты чувствуешь, что она старается тебя унизить...» — «Да, и это несправедливо!» — «Ты чувствуешь, что это несправедливо, и обидно, и намного
227
более сложно, чем раньше. Ты справлялся тогда, когда к тебе относились с симпатией, а сейчас никакого снисхождения и тем более симпатии ты даже не ожидаешь. Сложно, все намного более сложно...» Глаза Арсения расширяются: «Монстр!.. нового уровня...» Он замирает, и в глазах у него начинают прыгать чертики. «Ну, не совсем так... Учительница должна помочь тебе подготовиться, но спрашивает она куда строже, чем та, к которой ты привык, и все становится сложнее», — «Да-да,» — торопливо соглашается Арсений.
К концу полугодия у него стояла тройка. Но новых конфликтов больше не было, и читать Арсений не перестал.


На графике видно, что в профиле сочетаются основные подростковые тенденции. Повышенная Гипертимность при низкой Дистимности и Педантичности указывают на одновременно огромный запас энергии и некоторую (при высокой Возбудимости) поверхностность. Высокие Циклотимия и Демонстративность указывают на богатый ролевой репертуар, лабильность поведения. Экстремально высокая Эмотивность, управляя графиком, усиливает доверие к себе, своим чувствам, способность оценить особенности межличностных отношений. Реакции Арсения непосредственны, он незлопамятен, но, если чувствует себя обиженным, открыто выражает свои чувства. Арсений скорее способен восстать
228
из чувства справедливости, чем просто ради того, чтобы наказать, напугать кого-то или просто показать себя.
Повторное тестирование Арсений проходил в 17 лет, будучи уже студентом психологического факультета одного из ВУЗов Москвы.


Георгий Д., 42 года.
Георгий пришел на консультацию к психологу по просьбе жены, которая регулярно посещает психотерапевта. Он хочет пройти психологическое тестирование, и, кажется, понять, что вообще такое эта психология.
Вот результаты его тестирования по методике Леонгарда:


229
Обращает на себя внимание то, что зона средних значений графика понижена, от 6 до 9 баллов. Таким образом, дополнительно важно акцентировать пониженные показатели по шкалам Циклотимии, Возбудимости и Экзальтации (которая таким образом переходит из области средних значений в область пониженных значений). Так же может быть акцентирована Тревожность (переходя из области средних значений в область повышенных значений).
График имеет тенденцию к уплощенности, следовательно, вторично акцентируется шкала Тревожности, а так же усиливаются показатели по шкалам Застревания и Педантичности. Снижаются показатели по Возбудимости, Экзальтации и Демонстративности.
Такая работа по коррекции показателей не всегда необходима. Но в том случае, если много точек находится на одном уровне, при тенденции к уплощенности графика проведение данной подготовительной работы облегчает интерпретацию не только новичкам в анализе методики, но и более опытным специалистам. Вот график, данные которого уже скорректированы:


Можно выделить несколько групп параметров, на основании анализа сочетаний которых может строиться оценка графика:
230
1.   Повышенные Гипертимность (экстремум) – Педантичность, высокие Застревание – Тревожность;
2.   Пониженные Возбудимость (экстремум) – Циклотимия, высокие Застревание – Педантичность;
3.   Пониженные Демонстративность – Экзальтация, сохранная Эмотивность.
Уплощенная форма графика с пониженным средним может свидетельствовать об осторожности, сдержанности, значительной обеспокоенности испытуемого в ситуации тестирования. Это подтверждается так же и повышенными показателями по шкалам Тревожности и Педантичности (хотя данный вывод, вообще то, можно было сделать и не прибегая к анализу графика, уже на основе ситуации формирования клиентского запроса).
На основании выделенных нами групп шкал мы можем предположить наличие проблем сразу в нескольких областях: некоторые, достаточно давно возникшие трудности в области профессиональной деятельности; Георгий решает эти проблемы самостоятельно, но они требуют значительного напряжения сил и постоянного внимания. Можно предположить так же, что эти проблемы связаны не с какими-то межличностными отношениями, конфликтами с коллегами или переживаниями вины или гнева, а с чем-то, что сам Георгий воспринимает как давящую систему, нечто надличностное.
Решения, которое бы привело к окончательному разрешению ситуации, Георгий не видит, и его силы направлены скорее на то, чтобы поддерживать статус-кво. Его действия приобрели за время протекания данной ситуации характер механистический, косный. Возможно, ситуация уже начинает меняться, но у Георгия не остается ресурсов, чтобы отследить эти изменения, отреагировать творчески, а тем более «сыграть на опережение». «Именно ощущение игры и
231
пропало», — признает Георгий: — «Кручусь, как белка в колесе, только чтобы успеть...»
Образ давящей, механистической системы возник у Георгия в виде колеса, в котором на одном и том же месте без остановки бежит белка.
Пониженные показатели по шкалам Экзальтации и Демонстративности при сохранной Эмотивности указывают на невозможность и нежелательность, «предосудительность» выражения собственных эмоций — в данном случае, беспокойства и неуверенности. Георгий «оберегает» жену от своих рабочих проблем, а та, в свою очередь, жалуется на его замкнутость и «неискренность».
Георгий, кажется, вполне согласен с интерпретацией теста в том, что касается причин его взаимонепонимания с женой: «Она хочет от меня каких-то рассказов, чтобы я ей все говорил, что на работе происходит, как было до того, как она ушла с работы... (Жена Георгия, Ангелина, ушла с работы бухгалтера из фирмы, которой руководит Георгий, в декретный отпуск.) Но я не стану же ей рассказывать, что у нас неприятности и мне надо срочно на ее место другого человека брать, если она только и говорит, как там без нее и что она вот-вот выйдет... Ей и без этих проблем хлопот довольно. А я еще боюсь, что ей кто-нибудь наплетет что-то, и она вообще сорвется».
Георгия заинтересовала та часть интерпретации, в которой говорилось, что решение проблемы может лежать в другой плоскости, и что он сейчас стремится удержать ситуацию на «приемлемо-проблемном» уровне, вместо того чтобы разрешить ее окончательно.
Результатом консультации стало решение Георгия пригласить эксперта по бизнес-консультированию для анализа ситуации в компании и рассказать о своем решении и его причинах жене.
232
Методика определения акцентуаций характера Леонгарда – Шмишека
Инструкция: "Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего поведения и характера. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак "+" (да), если не согласны знак "–" (нет). Не раздумывайте над вопросами долго, отвечайте так, как вам кажется в настоящий момент."
Текст опросника:
1.   У вас часто беззаботное, безоблачное настроение?
2.   Вы чувствительны к оскорблениям?
3.   Бывает ли так, что во время тяжелого разговора вам трудно сдержать слезы?
4.   Возникает ли у вас после окончания какой-либо работы сомнения в качестве ее исполнения так, что вы прибегаете к проверке — все ли было сделано точно?
5.   Были ли вы в детстве таким же смелым и отчаянным, как и ваши сверстники?
6.   Часто ли у вас бывают резкие смены настроения?
7.   Являетесь ли вы во время веселья центром внимания?
8.   Бывает ли так, что вы без особых причин ворчливы и раздражительны так, что вас лучше не трогать?
9.   Вы серьезный человек?
10. Способны ли вы восторгаться чем-либо, не замечая "темных пятен"?
11. Предприимчивы ли вы?
12. Быстро ли вы забываете обиды и оскорбления?
13. Вы снисходительный и мягкий человек?
14. Бросая письмо в почтовый ящик, вы проверяете, упало ли оно туда полностью?
15. Стремитесь ли вы всегда считаться среди лучших сотрудников?
233
16. Боялись ли вы в детские годы грозы или собак?
17. Беспокоит ли вас мысль о том, что вы можете не прийти на встречу вовремя?
18. Ваше настроение сильно зависит от случайных встреч и событий?
19. Любят ли вас ваши знакомые?
20. Часто ли бывает, что вы не можете или не хотите сопротивляться сильным порывам?
21. У вас часто бывает подавленное настроение?
22. Бывало ли так, чтобы вы разрыдались на людях?
23. Трудно ли вам усидеть на одном месте?
24. Если по отношению к вам несправедливо поступили, станете ли вы отстаивать свои интересы?
25. Можете ли вы зарезать курицу или овцу?
26. Раздражает ли вас, если скатерть или занавеска висят неровно, стараетесь ли вы ее расправить?
27. В детстве вы боялись оставаться в одиночестве дома?
28. Часто ли ваше настроение портится без видимых причин?
29. Вы хотели бы, чтобы все признали вас, как одного из лучших специалистов в своей области?
30. Вы быстро впадаете в гнев?
31. Способны ли вы быть шаловливо-веселым?
32. Бывает ли так, что ощущение счастья буквально пронизывает вас?
33. Из вас получился бы хороший ведущий в юмористической передаче?
34. Вы обычно высказываете свое мнение прямо и недвусмысленно?
35. Вам трудно переносить вид крови?
36. Нравится ли вам работа с высокой личной ответственностью?
37. Заступаетесь ли вы за людей, если видите, что по отношению к ним поступили несправедливо?
38. Вам было бы страшно спуститься в темный подвал?
234
39. Вам нравится работа, которая потребует от вас быстрых, хотя и не обязательно точных действий?
40. У вас широкий круг общения?
41. В школе вы охотно декламировали стихи?
42. Убегали ли вы в детстве из дома?
43. Кажется ли вам жизнь трудной?
44. Случалось ли вам так расстроиться из-за какого-то конфликта, что пойти на работу казалось невыносимым?
45. Можно ли сказать, что при неудаче вы сохраняете чувство юмора?
46. Предпринимаете ли вы первым шаги к примирению, если вас обидел кто-то?
47. Вы очень любите животных?
48. Случалось ли вам настолько беспокоиться из-за того, плотно ли вы прикрыли дверь, выключили ли электричество, что вы возвращались домой с полдороги?
49. Преследуют ли вас мысли о том, что с вами или с вашими близкими может случиться что-то страшное?
50. Зависит ли ваше настроение от погоды?
51. Трудно ли вам выступать перед большой аудиторией?
52. Можете ли вы ударить обидчика, если он оскорбит вас?
53. Вы скучаете без шумной компании?
54. Вы относитесь к тем, кто из-за разочарования впадает в полное отчаяние?
55. Вы сумеете организовать свое дело?
56. Если на вашем пути встречаются препятствия, вы становитесь еще упорнее в достижении своей цели?
57. Может ли трагический фильм взволновать вас до слез?
58. Часто ли бывает, что мысли о том, что случилось в прошедший день, или о том, что вас ожидает завтра, мешают вам уснуть?
59. Вы часто подсказывали товарищам в классе или давали им списывать?
60. Вам было бы очень страшно пройти ночью по темной улице?
235
61. Вы тщательно следите за тем, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?
62. Случалось ли так, что, ложась спать в отличном настроении, вы просыпались разбитым и мрачным?
63. Вы легко знакомитесь с людьми?
64. Бывают ли у вас такие головные боли, что голова просто раскалывается?
65. Часто ли вы смеетесь?
66. Можете ли вы быть приветливым с неприятным для вас человеком настолько, что никто не догадается о вашем истинном к нему отношении?
67. Вы деятельный человек?
68. Вы сильно страдаете, когда совершается несправедливость?
69. Вы страстный любитель природы?
70. Перед тем, как лечь спать, вы тщательно проверяете, закрыты ли все окна и двери, выключен ли повсюду свет?
71. Вы пугливый человек?
72. Если вы примете алкоголь, ваше настроение может резко измениться?
73. Вам нравится принимать участие в художественной самодеятельности?
74. Вы не ждете от будущего чудес?
75. Часто ли вам хочется бросить все дела и уехать далеко от дома?
76. Вы смеетесь так, словно в рот попала смешинка?
77. Легко ли вы можете поднять настроение коллегам по работе?
78. Долго ли вы переживаете обиду?
79. Переживаете ли вы долго горести других людей?
80. В школьные годы вы часто переписывали страницу из-за помарок в тетради?
81. По отношению к большинству людей вы скорее осторожны, чем доверчивы?
82. Часто ли вы видите страшные сны?
236
83. Бывает ли так, что вы настолько беспокоитесь, стоя у края перрона или у окна высотного дома, что вам приходится закрыть глаза или немедленно отойти?
84. В веселой компании вы обычно веселы?
85. Вы склонны махнуть рукой на проблему, если никак не можете найти ее решение?
86. Совершаете ли вы под влиянием алкоголя импульсивные поступки?
87. В беседах вы больше слушаете, чем говорите?
88. Могли бы вы так войти в роль, что забыть о том, что все это — только игра?
Обработка результатов:
1.   Произведите подсчет ответов, совпадающих с ключом, по каждой из шкал. Суммируйте ответы, совпадающие как с ключом «+», так и с ключом «–»;
2.   Умножьте полученный результат по каждый из шкал на соответственный коэффициент, указанный в ключе;
3.   Постройте график, в котором наглядно представлены будут оценки по каждой из шкал (от 0 до 24 баллов по каждой шкале);
4.   Найдите зону средних значений для данного графика (область или прямая, включающая точки с рангами 4 и 5), в соответствии с тем, как это было описано в методическом пособии;
5.   Оцените высоту графика;
6.   Оцените форму графика (уплощенная или зубчатая);
7.   Произведите необходимую коррекцию на основании высоты и формы графика;
8.   Выделите точки экстремумов и значимые сочетания;
9.   Проанализируйте значимые сочетания шкал.
237
Ключ к опроснику:
 
Наименование шкалыКлюч “ДА”(+)Ключ “НЕТ”(–)КоэффициентГипертимность1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77—3Дистимность9, 21, 43, 74, 8731, 53, 653Циклотимность6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84—3Неуравновешенность8, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 86—3Застревание2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 8112, 46, 592Эмотивность3, 13, 35, 47, 57, 69, 79253Экзальтированность10, 32, 54, 76—6Тревожность16, 27, 38, 49, 60, 71, 8253Педантичность4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83392Демонстративность7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88512238
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ5МЕТОДИКА ЛЕОНГАРДА – ШМИШЕКА: ФОРМАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ8АНАЛИЗ СОЧЕТАНИЙ ШКАЛ53АНАЛИЗ СЛУЧАЕВ221МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА ЛЕОНГАРДА – ШМИШЕКА232239
Институт общегуманитарныхисследований
Наши книги вы можете приобрести в магазинах:
«Библио-Глобус», ул. Мясницкая, д. 6, тел. 928-43-51.
«Москва», ул. Тверская, д. 8, стр. 1, тел. 229-73-55.
«Московский Дом Книги», ул. Н. Арбат, 8, тел. 203-82-42, 291-78-32.
«Молодая гвардия», Б. Полянка, 28, тел. 238-50-01.
«Дом медицинской книги», Комсомольский пр-т, 25 (рядом ст. м. «Фрунзенская»), тел. 245-39-33, 248-28-46.
«Дом книги в Медведково», Заревый пр-д, д. 12 (рядом ст. м. «Медведково»), тел. 476-16-90.
«Книинком», Волгоградский пр-т, д. 78/1 (рядом ст. м. «Кузьминки»), тел. 177-19-86.
«Дом Деловой Книги», ул. Марксистская д. 9, (рядом ст. м. «Пролетарская»), тел. 270-54-20, 270-54-21.
«Дом Книги на Войковской», Ленинградское ш., 13, стр. 1 (рядом ст. м. «Войковская»), тел. 150-69-17, 150-24-66.
«Дом Книги в Сокольниках», ул. Русаковская, 27 (рядом ст. м. «Сокольники»), тел. 264-81-21.
«Дом Книги в Измайлово», Измайловская пл., 2, стр. 1 (рядом ст. м. «Измайловский парк»), тел. 166-69-96, 165-13-15
«Дом Книги на Ленинском», Ленинский пр., 86, тел. 131-81-47, 133-13-15.
240
Научное издание
Юлия Кортнева
Диагностика актуальной проблемы
Художник А. Ю. Никулин
Сдано в набор 22.04.2004. Подписано в печать 17.05.2004.
Формат 60x901/16. Гарнитура Петербург.
Объем 15 печ. л.
Тираж 3000 экз.
Заказ № 2674.
ООО Издательство «Институт ОбщегуманитарныхИсследований»
119071, Москва, Ленинский проспект, д. 18.
Отпечатано в типографии ОАО «Молодая гвардия»,
г. Москва, ул. Сущевская, д. 21.
ООО «ТехноГранд»