Комплект материалов предназначен для работы с детьми 3—7 лет, как развивающимися в соответствии с возрастной нормой, так и имеющими общее недоразвитие речи, ЗПР.
Основные цели работы — развитие внимания, восприятия, памяти, образного и логического мышления; формирование навыков самоконтроля, развитие произвольности, эмоциональной сферы, речи, обогащение словаря; расширение кругозора.
В комплект входят материалы для проведения коррекционно-развивающей работы: листы с цветными картинками по темам "Окружающий мир", "Времена года", "Мир профессий" и методическое пособие, в котором содержится описание рабочих материалов и способов работы с ними.
Использовать материалы могут как специалисты: психологи, воспитатели, логопеды, дефектологи, так и родители или другие взрослые, занимающиеся с детьми.
Введение
Предлагаемые материалы предназначены для коррекционно-развивающей работы с детьми 3—7 лет как развивающимися в соответствии с возрастной нормой, так и имеющими общее недоразвитие речи, ЗПР. Использовать эти материалы могут специалисты: психологи, воспитатели, логопеды, дефектологи, а также родители и другие взрослые, занимающиеся с детьми.
Основные цели работы:
- развитие внимания, восприятия, памяти, образного и логического мышления;
- формирование навыков самоконтроля, развитие произвольности;
- развитие эмоциональной сферы;
- развитие речи, обогащение словаря;
- расширение кругозора.
В комплект входят 18 листов с картинками для запоминания (мнемокарты). Каждая мнемокарта представлена в двух экземплярах, один из которых разрезается на отдельные картинки (карточки). Такая организация материала открывает широкие возможности для его использования, так как картинки могут служить основой для выполнения разных заданий.
Тематически мнемокарты делятся на следующие группы:
- «Окружающий мир» (карты 1–3, 9–13)
- «Времена года» (карты 4–8)
- «Мир профессий» (карты 14–18).
Первые 4 карты состоят из 4-х картинок и предназначены для занятий на первоначальном этапе, когда ребенок знакомится с алгоритмом запоминания и правилами работы. Остальные карты включают в себя по 6 картинок. В набор также входят 2 пустые таблицы (расчерченные на 4 части и на 6 частей соответственно – по количеству картинок, представленных на мнемокарте), — на них ребенок выкладывает картинки по образцу или по памяти.
Все картинки, размещенные на одной карте, связаны между собой по смыслу. К каждой карте прилагается стихотворный текст, который связывает картинки логически и может способствовать их лучшему запоминанию, а также закреплению полученных знаний. Ниже описан порядок работы с картами.
Введение
Предлагаемые материалы предназначены для коррекционно-развивающей работы с детьми 3—7 лет как развивающимися в соответствии с возрастной нормой, так и имеющими общее недоразвитие речи, ЗПР. Использовать эти материалы могут специалисты: психологи, воспитатели, логопеды, дефектологи, а также родители и другие взрослые, занимающиеся с детьми.
Основные цели работы:
- развитие внимания, восприятия, памяти, образного и логического мышления;
- формирование навыков самоконтроля, развитие произвольности;
- развитие эмоциональной сферы;
- развитие речи, обогащение словаря;
- расширение кругозора.
В комплект входят 18 листов с картинками для запоминания (мнемокарты). Каждая мнемокарта представлена в двух экземплярах, один из которых разрезается на отдельные картинки (карточки). Такая организация материала открывает широкие возможности для его использования, так как картинки могут служить основой для выполнения разных заданий.
Тематически мнемокарты делятся на следующие группы:
- «Окружающий мир» (карты 1–3, 9–13)
- «Времена года» (карты 4–8)
- «Мир профессий» (карты 14–18).
Первые 4 карты состоят из 4-х картинок и предназначены для занятий на первоначальном этапе, когда ребенок знакомится с алгоритмом запоминания и правилами работы. Остальные карты включают в себя по 6 картинок. В набор также входят 2 пустые таблицы (расчерченные на 4 части и на 6 частей соответственно – по количеству картинок, представленных на мнемокарте), — на них ребенок выкладывает картинки по образцу или по памяти.
Все картинки, размещенные на одной карте, связаны между собой по смыслу. К каждой карте прилагается стихотворный текст, который связывает картинки логически и может способствовать их лучшему запоминанию, а также закреплению полученных знаний. Ниже описан порядок работы с картами.
Предлагаемые материалы предназначены для коррекционно-развивающей работы с детьми 3—7 лет как развивающимися в соответствии с возрастной нормой, так и имеющими общее недоразвитие речи, ЗПР. Использовать эти материалы могут специалисты: психологи, воспитатели, логопеды, дефектологи, а также родители и другие взрослые, занимающиеся с детьми.
Основные цели работы:
- развитие внимания, восприятия, памяти, образного и логического мышления;
- формирование навыков самоконтроля, развитие произвольности;
- развитие эмоциональной сферы;
- развитие речи, обогащение словаря;
- расширение кругозора.
В комплект входят 18 листов с картинками для запоминания (мнемокарты). Каждая мнемокарта представлена в двух экземплярах, один из которых разрезается на отдельные картинки (карточки). Такая организация материала открывает широкие возможности для его использования, так как картинки могут служить основой для выполнения разных заданий.
Тематически мнемокарты делятся на следующие группы:
- «Окружающий мир» (карты 1–3, 9–13)
- «Времена года» (карты 4–8)
- «Мир профессий» (карты 14–18).
Первые 4 карты состоят из 4-х картинок и предназначены для занятий на первоначальном этапе, когда ребенок знакомится с алгоритмом запоминания и правилами работы. Остальные карты включают в себя по 6 картинок. В набор также входят 2 пустые таблицы (расчерченные на 4 части и на 6 частей соответственно – по количеству картинок, представленных на мнемокарте), — на них ребенок выкладывает картинки по образцу или по памяти.
Все картинки, размещенные на одной карте, связаны между собой по смыслу. К каждой карте прилагается стихотворный текст, который связывает картинки логически и может способствовать их лучшему запоминанию, а также закреплению полученных знаний. Ниже описан порядок работы с картами.
Предлагаемые материалы предназначены для коррекционно-развивающей работы с детьми 3—7 лет как развивающимися в соответствии с возрастной нормой, так и имеющими общее недоразвитие речи, ЗПР. Использовать эти материалы могут специалисты: психологи, воспитатели, логопеды, дефектологи, а также родители и другие взрослые, занимающиеся с детьми.
Основные цели работы:
- развитие внимания, восприятия, памяти, образного и логического мышления;
- формирование навыков самоконтроля, развитие произвольности;
- развитие эмоциональной сферы;
- развитие речи, обогащение словаря;
- расширение кругозора.
В комплект входят 18 листов с картинками для запоминания (мнемокарты). Каждая мнемокарта представлена в двух экземплярах, один из которых разрезается на отдельные картинки (карточки). Такая организация материала открывает широкие возможности для его использования, так как картинки могут служить основой для выполнения разных заданий.
Тематически мнемокарты делятся на следующие группы:
- «Окружающий мир» (карты 1–3, 9–13)
- «Времена года» (карты 4–8)
- «Мир профессий» (карты 14–18).
Первые 4 карты состоят из 4-х картинок и предназначены для занятий на первоначальном этапе, когда ребенок знакомится с алгоритмом запоминания и правилами работы. Остальные карты включают в себя по 6 картинок. В набор также входят 2 пустые таблицы (расчерченные на 4 части и на 6 частей соответственно – по количеству картинок, представленных на мнемокарте), — на них ребенок выкладывает картинки по образцу или по памяти.
Все картинки, размещенные на одной карте, связаны между собой по смыслу. К каждой карте прилагается стихотворный текст, который связывает картинки логически и может способствовать их лучшему запоминанию, а также закреплению полученных знаний. Ниже описан порядок работы с картами.
